過去十年來，兒童安全逐漸成為大眾最關心的問題，而今也有越來越多的人支持相關法令的建立。全國各地都有人在熱烈地辯論，是否要在法律上給罪犯更重的刑罰。在某些州，例如加州，這些刑罰已經在執行中。各級執法單位，從聯邦、州，到社區，都有越來越多、也越來越精密的方法來監控性侵犯者的行蹤。
然而我們身為家長，不能等著新法律或新制度成立。老師、保姆、青年領袖、神職人員、執法官員和其他相關的成年人都必須採取行動，各盡職責。由於犯罪無所不在，家長無法對孩子的安全負起全責。如今我們有了更多機會來正視問題，讓孩子的生活更安全，無論是在家庭內、鄰里間或社區中。舉例來說，如果你是家長，你可以敦請家長教師會支持成立孩子校內的安全巡邏隊。除了自己教導孩子安全知識，請學校特別設計安全課程會更好。我建議各小學為低年級和高年級的小朋友分別提供不同的安全示範，並且每年為家長提供一次兒童安全課程。這樣能確保家長得到相關資訊和幫助，讓他們能自行在家指導孩子保障人身安全。
儘管現在已經有些社區和學校提供安全資訊，還是有家長不知道怎麼給孩子這些資訊，也不知道如何給孩子一個安全的住家環境，或者根本給不起這樣的環境。如果我們不僅照顧自己的孩子，也能照顧所有的孩子，那麼就能減少兒童受害的事件。
你可以成立一個「社區家長」計劃，選擇幾個「安全之家」，在孩子需要立即援助或受到驚嚇的時候，能夠去那裡尋求庇護。這個計劃很適合現代的社區，因為現在鄰居之間相對少有往來，互不相熟。許多熱心的志願者經過執法者篩選後，在住家附近張貼公告，以標明何處為兒童庇護所。
即使社區內主動提供保護、安全知識或相關訓練，家長還是必須主動積極而不間斷地教育孩子，沒有任何地方比家庭更能灌輸孩子知識與信心。若家庭氣氛鼓勵敞開心胸溝通，指導個人安全，並且培養自尊，那麼孩子將自信而不失謹慎。
有太多家長，以及一些專家，相信要是家長教導孩子防範性侵犯和誘拐之類的事，孩子會變得比較膽怯。這根本就不是事實。如果你在教導孩子預防策略的時候，態度是自然而堅定的，孩子就不會被嚇壞。從另一個角度來說，警告性的話才會嚇到他們。話語中的情緒，比話語本身更能影響孩子如何接受、記憶和運用安全知識。
談到兒童安全的時候，很多家長會變得恐懼甚至驚慌失措。這些家長跟孩子談論安全問題時，流露出恐懼焦慮，誤以為這樣就是在教育小孩如何應付性侵犯者和誘拐犯的詭計。我們千萬要避免運用這種會招致恐懼不安的方式。跟孩子談論時有以下幾個要點：
·跟孩子談論危險的時候，態度要實際，不要高估或低估。
·注意你使用的詞彙。
·千萬不要用警告的語氣。
·聲調要泰然自若。
·隨時注意自己臉上的表情。
·清楚地指明孩子可以做哪些事，而不是告訴他們不應該做哪些事。
·給孩子信心，承諾一定會支持和保護他們。
你必須有自覺與思考上的訓練，才能在與孩子對話的時候，摒除自己的感覺。然而我們身為家長，也已是成年人，不免都有段童年往事，痛苦的經驗可能會干擾到我們養育、扶持孩子的能力。我們必須特意付出努力，才不會讓我們自己的過去影響到我們的孩子。如果我們擁有這樣的自覺，外加其他成年人的支持，或許再加上專業的咨詢，就應該能避免自己的問題影響到親子教育的能力。
另一個避免孩子緊張或過分恐懼的方法，是讓他們減少觀看新聞或電視紀錄片。這些節目通常播出逼真甚至暴戾的罪行描述。我們必須為孩子過濾世界上的各種問題。我們的職責是確保電視和報紙上煽動性的犯罪報道不會減損孩子的安全感。
本書從頭到尾，我都在鼓勵讀者審視自己保護孩子的方式，既不至於保護得太周嚴，也不至於過度相信孩子掌控自由的能力。毫無疑問，要判斷孩子是否能安全地應付各種狀況，的確不是一件容易的事。
不過，只要運用常識，根據各種年齡應有的能力發展來判斷，你還是有機會成功的。你應該辨識孩子的能力——無論是口語、社會、智識和情緒控制——並且運用你對孩子能力的瞭解，針對孩子的優缺點，設定幾條明確的安全守則。
我們應該給孩子足夠的自由，讓他們學習利用各種資源解決問題，成為有自信的小孩。最好讓孩子經歷更多事，讓他們更能自己照顧自己，儘管一路上會痛苦不安。在此同時，我們也不應該給孩子超出他們自己所能掌握的安全責任。對於害怕、還沒準備好獨處或與別人相處的孩子，我們也不應該把他們單獨留在家裡。
跟孩子不間斷地溝通安全問題的習慣，應該從早年就開始培養，並結合簡單扼要的學習活動。這些學習活動能讓你有效地在家示範安全問題。
教導個人安全是個不間斷的過程，其間你必須隨著孩子的成長改變，採用新的知識和新的方法。一旦邁入新的發展階段、面臨新的挑戰，你就必須重新評估孩子的能力及程度。你的教導應在孩子學齡前就開始了，並建立家中的安全規定和做法。在孩子學習辨識身體部位、討論自己的感覺時，審視孩子的學習進度。孩子上小學後，就教導孩子種種安全技巧，鼓勵他們發展對人群與環境的直覺，並且信任自己的直覺。
接著，在他們上高年級的時候，不妨跟他們討論較複雜的議題，例如強暴，以及性行為與性虐待之間的區別。等到孩子進入青春期，展現出記住、運用街頭安全技巧的能力後，再開始逐漸放鬆管束。
我在本書中強調過，再忙的父母也可以運用簡單直接的技巧，在生活與對話中給孩子教導安全概念。在家裡進行的安全訓練不需要另外加在其他活動上，可以把訓練包含在其中。你可以在一天中的任何時候，找到任何可用的教育機會，讓個人安全融入家庭生活中。最好的方式是一次教一點，態度放鬆但仍必須刻意努力。此外，為了刺激孩子的興趣，讓學習更有趣，教導孩子個人安全的時候，不妨採用遊戲的方式，加進一些創意。這樣孩子一定會很喜歡，也會同時讓你和孩子共處的時間更親密。身為家長的你已經有了許多責任，但除此外請你也要創造一個有益成長並安全的居家環境，另外還須提供孩子安全知識與相關練習。
我知道這要求聽起來高了點。然而今日養育孩子所面對的危險，使我們不得不作這些努力。我們肩負重大的責任，教導孩子注意環境中潛在的危險，並且協助他們成長、獨立，培養高度自尊。
無論是現在還是未來，你都是孩子最重要的老師。你對孩子的喜好、能力、溝通方式等有積年累月的瞭解，這些都能幫助你更有效地達成任務。你也很有可能是第一個察覺異狀或問題的人。增進自己身為家長的自覺，並根據直覺來教育孩子、培養孩子的能力，你就更能保護孩子，也能更有效地教育孩子安全上的知識。我相信孩子的幸福需要我們的介入和在教育上的努力。從一方面來說，這樣孩子就能感受到自己值得我們費時用心；從另一方面來說，孩子會感覺到被愛、被珍視。覺得自己被愛的有價值的孩子，就不容易被誘拐犯給騙走。
我們傳達給孩子的信息，必須能幫助他們採取預防措施，保護自己免於受傷害。最終的目的是讓孩子知道，他們能夠自由控制環境和自己的身體，不必讓自己變成受害者。我們的身教、言教，都有助於強調這樣的信息。
對於在艱難環境中成長的孩子，最好的禮物是讓他們能夠有安全感、知道自己有能力應付可能面對的任何危險。閱讀完這本書，在家與孩子演練過書上的提示後，你就能給他們所應具備的信心與技巧。此外，你也會對自己感到驕傲，因為你以信心和勇氣完成了這項極為艱巨的親子教育。