老師說：「在德國，因為學制還有一些適應的問題，有些人一等就會等上10年才能拿到博士學位。」「哇！那要好久哦。」對於當時才20歲的我而言，10不就是我生命長度的一半嗎？老師笑了笑：「你為什麼會覺得那很『久』呢？」我說：「等拿到學位回來教書教或工作，都已經三四十歲了呢！」老師說：「就算他不去德國，有一天，他還是會變成『三四十歲』，不是嗎？」「是的。」我答道。「你想透了我這個問題的含義了嗎？生命沒有過渡，不能等待。在德國的那十年，也是生命的一部分啊！」老師語重心長地說。
那一段的談話對小馬影響很大，給他提供了一個很重要的生活哲學與價值觀。
前一陣子工作很忙，單位的年輕人問小馬：「老兄，你要忙到什麼時候呢？」
「我應該要忙到什麼時候？或者說到什麼時候我才不忙呢？」小馬反問。
「忙碌也是我生活的一部分，重點應在於，我喜不喜歡這樣的『忙碌』。如果我喜歡，我的忙碌就應該持續下去，不是嗎？」他補充著。對他而言，忙碌不是生命的「過渡階段」，而是他最珍貴的生命的一部分。
很多人常會報怨：「工作太忙，等這陣子忙完後，我一定要如何如何。」於是一個本屬於生命的一部分的珍貴片段，就被定義成一種過渡與等待。「等著吧！挨著吧！我得咬著牙度過這個過渡時期！」當這樣的想法浮現，我們的生命因此遺落了一部分。
「生命沒有過渡，不能等待。」我們要學會努力地讓自己喜歡每一個生命階段，每一個生命過程，因為那些過程的本身就是生命的一部分，是值得我們珍惜和擁有的最寶貴的財富。
要蒲公英的乞丐：在以色列，一位行為學家在年輕的乞丐中搞了一次施捨活動，施捨物有3種：400新謝克爾（約合100美元）、一套西裝和一盆以色列蒲公英。施捨過程中，行為學家搞了一個統計，統計結果是：近90%的乞丐要了400新謝克爾，近10%的乞丐要了西裝，只有百分之零點幾的乞丐要了蒲公英。
10年後，這位行為學家對當初參加施捨活動的乞丐進行了跟蹤調查，調查結果為：要新謝克爾的乞丐，至今基本仍為乞丐；要西裝的乞丐，大部分成了藍領或白領；要蒲公英的乞丐，全部成了富翁。針對令眾人迷惑的結果，行為學家作出了如下解釋是：
要新謝克爾的乞丐，在拿錢時，心裡想到的收穫，這種只想收穫，不想付出的人，只能永遠是乞丐。
要西裝的乞丐，在拿西裝時，心中想到的是改變。他們認為，只要改變一下自己，哪怕是稍為改變一下自己的形象，就有可能改變自己的一生。他們正是通過這種不斷的改變，使自己由乞丐變成了藍領或白領。
要蒲公英的乞丐，在拿蒲公英時，心中想到的是機遇。他們知道，得到的這種蒲公英，不是一般的蒲公英，它原產於地中海東部的沙漠中。它不是按季節舒展自己的生命，如果沒有雨，它們一生一世都不會開花；但是，只要有一場小雨，不論這場雨多麼小，也不論在什麼時候落下，它們都會抓住這難得的機遇，迅速推出自己的花朵，並在雨水蒸發乾之前，做完受孕、結子、傳播等所有的事情。
這個世界上，也許窮人和沙漠裡的蒲公英一樣，發展自己的機會極少；但只要擁有蒲公英一樣的品格，在機會來臨之際，果斷地抓住，同樣會成為一個富裕和了不起的人。
飛黃騰達的機會：
喬治50歲的時候就死了，死後他見到了上帝，他向上帝訴苦：「主啊，我在世上活了50年，您連一次飛黃騰達的機會都沒有給我，因為沒機會，我平庸地度過了一生。」
上帝說：「是這樣的嗎？你認為哪些機會沒有給你呢？」
「我的志向是像比爾·蓋茨那樣，成為IT精英和世界首富，我要建立電腦王國，我要住在西雅圖市華盛頓湖畔的豪華別墅，我要……可是這些都沒有實現。之所以沒有實現，是因為您沒給我機會，否則創立微軟公司的就會是我喬治，而絕非比爾·蓋茨了。」喬治說。
上帝沉默了一會兒說：「好吧，我們來做一次時光倒流的實驗吧！」上帝開啟了時空隧道，讓喬治回到1975年。
那一年，喬治與比爾·蓋茨同在哈佛大學就讀，並且在同一個班。一天，他們的同學艾倫給他帶來了那年1月號的《大眾電子學》雜誌。喬治隨手一翻，不耐煩地說：「怎麼這本雜誌連一張美女圖片都沒有呢？真沒勁！」說罷，喬治將雜誌扔給了比爾·蓋茨，然後扭了扭肥胖的屁股與他的女友蹦迪去了。
喬治走後，比爾·蓋茨拿起那本雜誌閱讀，他立刻被一篇關於第一台個人電腦的報道吸引住了。
當晚，喬治與女友在迪吧瘋玩到深夜，而比爾·蓋茨卻徹夜難眠，他在思索著他的未來與電腦將來的發展趨勢，最後，他作出了輟學創業的決定。比爾·蓋茨與艾倫在喬治等一班同學的冷嘲熱諷下創辦了微軟公司，並且一步步地壯大了起來。
上帝關閉了時空隧道，問回到現實中的喬治：「看了你當初的表現後，現在服氣了吧？」
喬治怨氣十足地說：「不、不、不，這絕不能怨我，要怨就怨我的女友，如果不是她催命一樣地約我去蹦迪，我一定不會忘了細讀那本讓比爾·蓋茨找到財富的雜誌。上帝，如果您讓我做一家計算機公司的老總，我也會成就一番非凡的事業，肯定會的，我打賭！」
「好吧，那就讓我再給你一次機會。」時光又回到1975年，喬治與比爾·蓋茨都創建了一家計算機公司。上帝安排艾倫為他們出謀劃策。艾倫首先向喬治建議：「現在世界上還沒有一家生產計算機軟件的企業，我們就專門開發生產計算機軟件吧！」
喬治坐在老闆椅上，神氣十足地說：「不、不、不，艾倫，儘管軟件對計算機很必要。但它只是附加品，而且其弊病是容易被人盜版、複製。你想想，那樣我們贏利實在太難了。我們就生產硬件，壓倒IBM公司與蘋果公司。」
艾倫失望了，就找到比爾·蓋茨，提出同樣的建議。比爾·蓋茨立即採納，並於當天讓公司全力投入到開發軟件的工作中。不久，比爾·蓋茨的傑作誕生了，公司發展壯大了。而喬治生產計算機硬件的銷量連IBM一個小部門都比不上，當年就破產了。
上帝關閉了時空隧道。上帝還沒有開口，喬治怨氣更甚：「不、不、不，這絕不能怨我。如果……」
上帝打斷了他的話：「喬治，我給了你幾次機會呢？」
「兩次，上帝。」
「不，也許更多，只是你沒有悟到，或者沒把機會當成是機會。不管怎麼說，我是仁慈的，也是公正的。」
上天把飛黃騰達的機會散播到全世界，每天每時每刻都有人抓住機會創造奇跡。可是，那些整天生活在抱怨、自負、享樂中的人，是無法識別和把握那些難得的機遇，成就大事業的。
上帝是公平的：湯姆是一名孤兒。2003年聖誕節，他在美國加州的塞爾西孤兒院給上帝寫了一封信：
上帝您好！
您知道我是一個聽話的孩子。可是，您昨天送給哈里一個爸爸、一個媽媽，而您連一個姨媽都不送給我。這太不公平了。
——湯姆
這封寫有「上帝親啟」的信，最後被轉到神學博士摩羅·邦尼先生那兒，他是《基督教科學箴言報》專門負責替上帝回信的特約編輯。
摩羅·邦尼博士接到湯姆的信，馬上就明白了。哈里被人領養了，而湯姆沒有，他還依舊被留在孤兒院。
如何答覆湯姆呢？摩羅·邦尼博士知道，最直截了當的辦法，就是找一家願意領養孩子的人，然後秘密地辦理領養手續，待一切辦好之後，給湯姆回信，說：「湯姆，我的孩子，我真有點疏忽大意了，像您這樣好的孩子，是不應該沒有爸爸媽媽的。明天我一定給您送去。」
對於一個孤兒，上帝真的會這樣答覆嗎？摩羅·邦尼博士心裡非常矛盾。他想，對於一個從小失去依靠的人，要想讓他知道上帝是公平的，絕不能用這種辦法。經過深思熟慮，他給湯姆回了這麼一封信：
親愛的湯姆：
我不期望您現在就讀懂這封信，不過我還是想現在就告訴您，上帝永遠是公平的。假若您認為我沒有送給您爸爸媽媽，就是我的不公，這實在讓我感到遺憾。我想告訴你：我的公平在於免費地向人類供應了三樣東西：生命、信念和目標。
您知道嗎？你們每一個人的生命都是免費得到的。到目前為止，我沒讓任何一個人在生前為他的生命支付過一分錢。信念和目標與生命一樣，也是我免費提供給你們的，不論你生活在人間的哪一個角落，不論你是王子還是貧兒，只要想擁有它們，我都隨時讓你們據為己有。
孩子，讓生命、信念和目標成為免費的東西，這就是我在人間的公平所在，也是我作為上帝的最大智能。但願有一天，您能理解。
——您的上帝
生命、信念和目標是免費的，是每個人都可以擁有的。也許我們在其他方面感到生活並不完美，但是只要有了這樣東西，我們就能夠創造出更完美、更理想的人生。
要學會尊重土地：一天，一場傾盆大雨使房簷中的天溝堵塞了，雨水順著屋瓦直瀉而下，將院子弄成了一片池塘。羅伯特讓兒子搬梯子去清理天溝，使水能從排水管流走。
「天溝裡又臭又髒，還有馬蜂，上次清理的時候，我還被馬蜂蜇過，請幾個工人不就行了，偏讓我去幹這無用的活兒。」兒子一邊干一邊抱怨道。
羅伯特像沒聽見似的，只是說了一句：「幹活要小心點兒。」便走開了。
看到清理後的天溝，雨水暢通地流入下水管，再也沒有溢出。兒子說：「原來想做好一件無用的事並不容易。」
後來羅伯特和兒子一起到菜園中去，移植韭菜，兒子皺著鼻子，光是站在田埂上看，手插在褲兜裡，不想伸出來做事。
羅伯特問他：「你為什麼不動手幹活兒？」
兒子說：「我生來就是唸書的，這是農民干的活，我學了有什麼用？」
羅伯特抓起一把泥，放進兒子手裡，然後語重心長地說：「孩子，你每天吃的米飯、水果，哪一個不是土裡生出來的？就連人死後，也是化為泥土呀。我們的衣食住行，哪一樣不是以大地為根基？你要學會尊重土地！」
羅伯特摸了摸兒子的頭，又說道：「每個人的福分都有一定的限度，不能太嬌慣，不要認為做的一些小事是無足輕重的。要知道，當有一天你在外面遇到這些問題時，別的嬌生慣養的孩子都不知所措的時候，你卻能輕鬆地處理它，那樣該是多麼榮幸的事。不能做小事，又怎麼做得了大事呢？」
以後，兒子聽從了羅伯特的教導，在日常生活中對平凡的小事也不放鬆對自己的要求和鍛煉，三年後他提前從高中畢業，進入了美國著名的哈佛大學深造。
古人說：「不積跬步，無以成千里；不積小流，無以成江海。」不要認為日常所做的一些小事是無足輕重的。不能做小事，又怎麼做得了大事呢？