LearningfromFailure
佚名/Anonymous
Whyaresomanypeoplesoafraidoffailure?Quitesimplybecausenoonetellsushowtofailsothatfailurebecomesanexperiencethatwillleadtogrowth.Weforgetthatfailureispartofthehumanconditionandthateverypersonhasthefighttofail.
Mostparentsworkhardateitherpreventingfailureorprotectingtheirchildrenfromtheknowledgethattheyhavefailed.Onewayistolowerstandards.Amotherdescribesherchild』shastilymadetableas「Perfect」!Eventhoughitwobblesonunevenlegs.Anotherwayistoshiftblame.IfJohnfailsscience,histeacherisunfairorstupid.
Thetroublewithfailure-preventiondevicesthattheyleaveachildunequippedforlifeintherealworld.Theyoungneedtolearnthatnoonecanbebestateverything,noonecanwinallthetime—andthatit』spossibletoenjoyagameevenwhenyoudon』twin.Achildwho』snotinvitedtoabirthdayparty,whodoesn』tmakethehonorrollorthebaseballteam,feelsterrible,ofcourse.Butparentsshouldnotofferaquickconsolationprizeorsay,「Itdoesn』tmatter.」becauseitdoes.Theyoungshouldbeallowedtoexperiencedisappointment—andbehelpedtomasterit.
Failureisneverpleasurable.Ithurtsadultsandchildrenalike.Butitcanmakeapositivecontributiontoyourlifeonceyoulearntouseit.Steponeistoask「WhydidIfail?」Resistthenaturalimpulsetoblamesomeoneelse.Askyourselfwhatyoudidwrong,howyoucanimprove.Ifsomeoneelsecanhelp,don』tbeshyaboutinquiring.Success,whichencouragesrepetitionofoldbehavior,isnotnearlyasgoodateacherasfailure.Youcanlearnfromadisastrouspartyhowtogiveagoodone,fromanill-chosenfirsthousewhattolookforinasecond.Evenafailurethatseemsdefinitivecanpromptfreshthinking,achangeofdirection.After12yearsofstudyingballetafriendofmineauditionedforaprofessionalcompany.Shewasturneddown.「Wouldfurthertraininghelp?」sheasked.Theballetmastershookhishead.「Youwillneverbeadancer,」hesaid,「Youhaven』tthebodyforit.」
Insuchcases,thewaytousefailureistotakestockcourageously,asking「WhathaveIleft?WhatelsecanIdo?」Myfriendputawayhertoeshoesandmovedintodancetherapy,afieldwhereshe』sbothcompetentanduseful.Failurefreesonetotakerisksbecausethere』slesstolose.Oftenthere』saresurgenceofenergy—anawarenessofnewpossibilities.
為什麼那麼多人害怕失敗呢？很簡單，因為沒有人告訴我們怎樣去失敗，所以失敗成了引導我們成長的經歷。我們忘記了失敗是人類社會的一部分，每個人都有戰勝失敗的鬥志。
很多家長在努力避免失敗的同時，也在避免讓孩子知道他們失敗了。達到此目的的一種方式是降低標準，孩子草草製作的桌子被母親稱為「完美」。要知道，桌子還放不平穩呢！另一種就是把責任推給別人。約翰自然考試不及格，他的父母就把責任歸於老師不公平或愚蠢。
這些避免失敗的措施，會讓孩子在真正面對現實生活時，不知所措。年輕人需要懂得，沒有人能事事都做到最好，沒有人常勝不敗——比賽即使輸了，還是可以享受過程。孩子沒有被邀請參加生日聚會，不在優等生之列，或沒被選入棒球隊，會感覺很糟糕，那是當然的。家長不應很快給予精神鼓勵，或說「不要緊」，因為這確實很要緊。應該讓年輕人去經歷失望，並幫助他們走出失望的陰霾。
失敗從來不會令人高興，它傷害了大人，同樣也傷害著孩子。一旦你學會如何去利用失敗，它就會對你的生活起到積極作用。第一步就要問「為什麼我會失敗」，要消除潛意識裡把責任推給別人的想法，問問自己做錯了什麼，怎樣加以改進。如果有人能幫助你，就去向他求助，不要不好意思。失敗是一位好老師，而成功並不這樣，它只會使人們重複過去的做法。一場糟糕的聚會，可以讓你學會怎樣去組織一場成功的聚會；一次失敗的買房經歷，可以讓你學到怎樣去選擇一所好房子。就算是徹底的失敗也能激發創新的思維，讓自己重新選擇方向。我的一位朋友學了12年芭蕾，她去一家專業培養演員的公司試鏡，被淘汰了。她問：「專業的訓練會有效果嗎？」芭蕾老師搖了搖頭，說：「你永遠成不了舞蹈演員，你沒有那種身材。」
這種情況下，就要利用失敗正確地估量自己，勇敢地問自己：「我還有哪些潛力？我還能做些什麼？」於是，我的朋友扔掉芭蕾舞鞋，轉而從事舞蹈療法——一個她能勝任並能發揮潛能的領域。既然已經沒有什麼可以失去，何不放手一搏？失敗反而經常令人神采奕奕——使人看到希望。
1.Most_________workhardateitherpreventingfailure_________protectingtheirchildrenfromtheknowledgethattheyhavefailed.One_________istolowerstandards.Amotherdescribesherchild』shastilymadetable_________「Perfect」!Eventhoughitwobblesonuneven_________.
2.Youcan_________fromadisastrouspartyhowtogivea_________one,fromanill-chosenfirsthouse_________tolookforinasecond.Evenafailurethatseemsdefinitivecanpromptfreshthinking,achangeofdirection.After12yearsof______balletafriendofmineauditionedforaprofessionalcompany.
1.我們忘記了失敗是人類社會的一部分，每個人都有戰勝失敗的鬥志。
2.應該讓年輕人去經歷失望，並幫助他們走出失望的陰霾。
3.既然已經沒有什麼可以失去，何不放手一搏？失敗反而經常令人神采奕奕——使人看到希望。
1.Butitcanmakeapositivecontributiontoyourlifeonceyoulearntouseit.
makeacontributiontosth：為某事作準備；對……的貢獻
2.Shewasturneddown.
turndown：減少；關小；拒絕