「下一位」，羅校長道。
「該我了，該我了！不知道我是啥屬性」，許曉珊興奮的說著話跑了上去，她的手貼在了水晶球上，羅校長看著這個和自己一樣從棲巖村出來的孩子，露出了期待的眼神，他把元力注入到水晶球中，隨著元力的充滿，水晶球上出現了非常淡的紅色，羅校長看著黯淡下來的紅色光芒，眼裡不禁露出失望之色。
「紅色，火屬性，最低質量的火屬性……」羅校長低聲道。
許曉珊小嘴撅了起來，一副不解的樣子，自言自語道：「怎麼會……」
可是沒等她的話說完，水晶球中的紅色消失了，淡淡的褐色漸漸顯現，羅校長雙眼立刻神采四溢，臉上出現了欣喜的笑容，有點激動的說道：「土屬性，是雙屬性啊！」，許曉珊聽聞後，興奮了起來，她雖然還不知道雙屬性意味著什麼，但看羅校長的反應，想必應該很稀罕，因為到現在為止，測試了這麼多人，全都是一種屬性。
「雙屬性啊，雖然不知道雙屬性意味著什麼，但肯定是好事」，許曉珊自言自語的說道，又彷彿是給其他孩子們說。
「雙屬性，兩種屬性？還有這回事啊？」一位同學低聲說道。
另一位同學也忍不住道：「看起來好像很特別的樣子，她好像是和羅校長出自一個地方啊！」
「是棲巖村，沒錯，就是那，她叫許曉珊」，又一位同學接著說道。
羅校長沒有說話，而是保持著表情繼續看著，只見褐色越來越深，到最後整個水晶球呈現了紅褐色，泛著淡淡的光暈。
羅校長看到這個情況後才拿開了手，水晶球立刻恢復到透明色。
「呵呵呵……你是雙屬性啊！」，羅校長盯著許曉珊，臉上盛開了笑容。
「你們知道什麼是雙屬性嗎？雙屬性簡單的說就是兩種屬性，每個人天生基本上只有一種屬性，有兩種屬性同時出現，那這兩種屬相必定五行相生，像這樣的人基本上是千人中難有一見，將來必定大有成就」羅校長也許是有點激動了，聲音提高了許多，向著周圍的孩子介紹到。
介紹完後，羅校長更加期待的看著許曉珊，道：「呵呵呵……這十年來，我還是第一次在這個學校見到雙屬性的人，老夫今天得要恭喜你了啊！」。
其他同學在瞭解了雙屬性的稀少後，再看向許曉珊時，頓時表情變得豐富起來，有的是一副嫉妒的表情，有的是一副驚訝的表情，有的是一副羨慕的表情，想必他們從今天以後，都會記得有位來自棲巖村的學生，名叫許曉珊，是千人難有一見的雙屬性。
「千人難有一見……我真幸運那」，許曉珊把手抽了回來，激動的說道。
「不過啊，幸運歸幸運，一切成就還得靠自己努力，你可不要浪費了這麼好的機會啊！」，羅校長語重心長的說道。
「嗯！嗯……羅校長請放心，我會努力的，一定不會讓校長你失望的」，許曉珊慎重的答道。
「好，好……下一位」，羅校長臉上的殘留著笑容，繼續道。
「該我了，不知道我是什麼屬性？好期待啊！」，令寒快步走到了台上，在經歷了許曉珊一幕後，他的眼裡露出了迫切之色。
令寒把手緊緊貼在了水晶球上，目不轉睛地盯著水晶球，心裡忍不住的猜測著。
只是，幾息過後，水晶球仍然是透明色，令寒看著水晶球，眼裡有了疑問，羅校長皺了皺眉頭，有些不解。
「使用水晶球的方法沒錯，我一直都是這麼做的，從未見過其他情況出現，可……水晶球怎麼就沒有顏色呢？五行屬性都有顏色，難道是……我灌入的元力不夠？嗯！說不定是這個原因」，想罷，羅校長加大了水晶球的元力灌入量，可是，水晶球還是沒有顏色出現。
羅校長此時的眉頭已經擰到了一起，令寒的臉上露出不安，他忽然有種感覺，這水晶球沒有顏色出現可能和自己有關。
幾息過後，羅校長的眉頭舒展了開來，他似想到了水晶球沒有顏色的原因，又或者是想到了解決這一現象的辦法，他向著水晶球，猛地灌入了大量元力，他的手出現了點點光輝。
可是……水晶球產生了裂縫，羅校長的思維頓時停在了原地，一時間沒有想通為什麼會這樣，令寒見狀，眉頭皺了起來，眼裡有了畏縮之色，底下的孩子們這會眼睛都睜得大大的，有的還在悄悄議論著，剛剛的女孩給他們帶來了震撼，現在剛上來的男孩又給他們帶來了視覺衝擊。
許曉珊這會兒在台下，時而看向周圍的孩子，挑挑眉毛，時而看向令寒，露出焦急之色。
又是幾息過去，水晶球上的裂縫越來越多，最後，如蛛網般爬滿了整個水晶球，這一幕讓周圍的學生露出詫異和不解。
「啪！」，水晶球破碎了，撒的一地都是。
羅校長表情木然，他的手依然停留在放水晶球的位置上，只不過那裡現在是空的，他的手上已經沒有了光輝，令寒的手也保持著剛剛貼緊水晶球的動作，他雙眼失去了色彩，一臉失望，然後慢慢的垂下了手，看著羅校長，似乎想在羅校長臉上找到答案。
羅校長的手也收了回來，他眼神空洞，彷彿魂不在身上，又彷彿腦子在找什麼東西。
忽然，羅校長兩眼明亮了起來，表情也變得嚴肅了起來，他開口道：「你沒有屬性！」
「沒有屬性？」，令寒自問了一句。
「什麼是沒有屬性？」，令寒心有疑惑，問出了一個不用回答的問題。
羅校長面無表情地說道：「就是你沒有五行屬性」。
周圍的同學聽到這句話後，一個個都奇怪的嘀咕著。
「他沒有屬性，沒有五行屬性」，一位同學嘴裡嘀咕著。
「怎麼回事啊，怎麼會有沒屬性的人？」，一位同學無法理解。
「會不會水晶球有問題啊？」，又一位同學猜測著。
「令寒哥哥，你還好吧？不會有事的……」，許曉珊安靜的看了這麼久，終於忍不住關心地問道。
令寒很茫然，對周圍同學說的話如若未聞，段瞬間過後，他回過神來又問道：「沒有屬性會怎麼樣？」
「其實也不會怎麼樣，沒有五行屬性未必不是件好事，在戰鬥時，你的元力因為沒有屬性，所以不會被別的屬性克制，但弊端就是你的元力攻擊沒有屬性加成，有五行屬性的元力攻擊在遇到能克制的屬性時，根據自身五行屬性的質量能夠增加殺傷力，雙方屬性質量差別大的甚至能夠讓元力攻擊殺傷力翻倍，反過來說，自身的五行屬性遇到被克制的屬性時，則受到的傷害會增加，甚至會翻倍受傷」，羅校長說完，平靜的看著令寒。
令寒沉默著，似在體會羅校長的這番話，周圍的學生無法安靜了。
「哇！那不是很好，運氣好還沒啥說的，運氣不好，碰到被克制的五行屬性，不就危險了麼？」，一位同學羨慕的說道。
「可是，人人都有屬性，唯獨自己沒有屬性，這個感覺怪怪的」，一位同學皺著眉頭說道。
「還是有屬性的好吧，大家都有呢！天地萬物都有屬性，沒屬性不對吧？」，另一位同學陷入思考當中。
許曉珊看著周圍同學肆無忌憚的討論著令寒的五行屬性，眉頭擰在了一起，她對周圍同學責備道：「都亂說什麼啊！誰說沒五行屬性就不對了，不知道就別亂說」。
周圍同學看著許曉珊激動的樣子，都不再討論了，但仍有幾位同學在嘀咕，惹得她眉毛都要豎起來了。
片刻，令寒臉上的茫然消失了，取而代之的是平靜，「不管怎麼說，自己沒有屬性已是事實，況且這種情況沒有太大壞處，只是感覺怪怪的」，想到這，令寒開口問道：「羅校長，沒有屬性到底是好事還是壞事？我無法判斷」。
「這可不好說，要看實際情況了，就像我剛才說的那樣，這種情況有好的方面，也有不好的方面」，羅校長說到這停了下了，似乎正在考慮該該怎麼說。
「這麼給你說吧，如果說雙屬性的人稀少，稀少到千人中難出一個，而沒有五行屬性的人則稀少到萬人難出一個，雖說稀少，但也不是沒有，只不過相對雙屬性的人來說，這幾率實在是太小了，可以說沒有五行屬性的人稀罕，所以萬人難出一個，或者可以說有五行屬性的人是正常的，而萬多人中出一個沒有屬性的是反常的，我沒有辦法確定沒有屬性是好還是壞，只有你自己去評斷」，羅校長緩緩說道。
令寒聽羅校長這麼一說，心中的的石頭落到了實處。