如果把小雪稱作「玉女」，那絕對是恰如其分，但是要把建國稱作「金童」，那就勉為其難了，就是這樣一對不能稱作「金童玉女」的少男少女，肩並肩地走在回到球場那段不長的路上，還是吸引了不少少男少女看到倆人後再也不願意離開的眼光。
如果在以前，這樣的眼光一定會帶有「癩蛤蟆想吃天鵝肉」、「一朵鮮花插在牛糞上」、「蒼天啊，如此不般配的人走在一起實在是太折磨人了」等等的憤世嫉俗，但是此刻他們的眼光建國卻感覺到了默許，甚至還帶有一點點讚許。
看來英雄配美女這句話沒有錯，男人並不一定非得有「潘安」的相貌，才會得到美女的垂愛，現在他們還不知道，以後他們一定會知道，其醜無比、武大郎般的「潘長江」不是一樣有眾多的美女粉絲嗎？在女人的眼裡，男人的相貌、高矮、胖瘦等等這些外在的東西並不重要，重要的是你必須有才，必須有為社會、為集體、為家人、為朋友做出貢獻、做出得到眾人肯定和認可的壯舉，有了這些，女人一定會把你當作英雄，你只要成為她們心目中的英雄，那麼你一定會得到她們的傾心，那麼無論你有多麼醜，擁有多少美女，也一定也會得到眾人的認可和理解。
這一刻，建國心裡好輕鬆，只想拉著小雪的玉手圍著球場好好地轉他三圈，讓操場上的每一個人都能看到自己與小雪肩並肩、手拉手的情景，這一刻，建國只盼望著那回到球場的幾米遠的路程變的好長、好長，長的永遠走不完。
也許是一場小小的籃球賽因為林飛的受傷，拖延的時間太長了，也許是一中球隊的球員和教練老是催裁判的原因，也許是裁判本身就有點不耐煩了，這邊林飛還在地上躺著，球場中的裁判一聲長哨已經宣佈了比賽的重新開始。
四中隊罰球。
就在人們擔心林飛還能否上場，四中的老校長正準備換人的時候，已經處理完傷口、頭上纏著繃帶的林飛一個鯉魚打挺從地上站了起來，向裁判揮了一下手，迎著滿場觀眾和球員驚詫的眼光，走到了罰球線的跟前。
沉寂了好大一會的操場再次沸騰，由衷的敬佩化作熱烈的掌聲再次響徹在操場的上空，這熱烈的掌聲當然是送給他們心目中的英雄——林飛的。
是的，這就是林飛，這就是愈挫愈強的林飛，這就是建國所熟知的林飛，要想讓林飛爬不起來，你除非有本事把他打死。不過這一刻建國有一點點擔心，那就是報復性極強的林飛會不會因而對一中隊的球員大打出手。
明察秋毫的老校長看來早就意識到這個問題，在林飛穩穩地罰進得一分之後，把林飛叫到了場邊，大聲地對著林飛交待些什麼。
或許是林飛的上場激發了同伴的無窮鬥志，或許是建國徹底放開了手腳，對一中隊不再留情面，既然大家都對勝利那麼充滿渴望，既然人定勝天，歷史可以改變，那何不轟轟烈烈、真刀真槍地好好地較量一番？
林飛依然曉勇，建國依然無所不能，林飛的防守、林飛的籃板球，建國的穿插引線、建國的精妙傳球、建國的精準投籃、建國的突破搶斷……加上徐達、李鐵、王豪不時的靈光閃現……四中球隊掀起了一個又一個得分高潮，把主動權牢牢地控制到第三節結束。
46：57，在這一節裡，四中隊一下子狂攬了29分，而只讓對方得到了11分。
勝利總是會帶來振奮，總是會帶來喜悅！歡呼、跳躍，四中的操場成了歡樂的海洋。
是啊，雖然四中球隊還沒有獲得最後勝利，但是照著第三節這樣的勢頭打下去，四中不僅能夠獲勝，而且有可能大獲全勝。
短暫的三、四節之間的休息時間，四中隊的老校長沒有閒著，一中隊的教練也沒有閒著，把握球場上的瞬息萬變，制定出正確的應對舉措，這是他們的職責。
「你們第四節除了要加強防守之外，在進攻的時候要把球盡量多的傳到建國手中。」老校長的話語道破了場上的玄機。
「既然你們防不住四中隊的8號，那就讓他放手得分，關鍵是你們也要得分，避開對方8號的防守，打出整體流暢的配合，進攻、進攻、再進攻，是你們第四節的唯一選擇，只要做到他們得分，我們也得分，最後的勝利還是我們的。」一中隊教練的指導不可謂不正確。
是啊，你得2分我得2分，你得3分，我同樣得3分，最後的勝利當然還是一中隊的。
在一浪高過一浪的歡呼聲中，決定勝負、令人期待的第四節比賽終於開始了，趁對方立足未穩，建國一個突破低手上籃穩拿2分；一中隊還以顏色，前場快速傳球，拉開空檔，一個中投命中，同樣穩拿2分；建國一個飛身灌籃，對方中鋒還以一個重扣，你來我往，決戰進入了白熱化。
打球不是打架，如果是打架，無論是一對一，還是一對五，建國他們五個人都有必勝的把握，但是打球就是打球，打球自然有打球的規律和科學，雖然建國用三十七年練就的籃球技術，加上紮實的武功根底，每投必中，連得6分，雖然每當四中拿到球，觀眾拚命地喊著進攻，每當一中拿到球，萬餘名少男少女拚命喊著防守，但是四中隊除了建國這個位置，其他四個位置還是比一中隊有較大的差距，一中隊按照教練的部署，利用整體的實力和流暢的配合，注重進攻，咬住了比分，時間過去了三分鐘，雙方比分的差距只縮小了2分，54：63，一中仍然以9分領先，還有七分鐘的時間，誰勝誰負真的很難說。
四中的老校長臉更紅了，那通紅的老臉告訴所有人這位長輩對這場勝利的渴望，或許老校長想出了破解當前困境的對策，在一中隊一個三步上籃穩得2分之後要了一個暫停。
劇烈的運動，讓每一個上場球員的體力透支到了極點，全身的汗水和拿著礦泉水狂飲的神態讓所有的觀眾都為之心疼，老校長示意球員圍著自己坐下，開始他的令所有球員為之敬佩的指導：「打的非常好，但是還有改進的地方，那就是進攻仍然以建國為主的同時，建國不要衝到籃下打，而是要多投三分球，其他球員兩個任務，那就是搶籃板和防守，明白了嗎？」五人高喊一聲「明白了」，挺身而起。
老校長的破敵之策果然有效，建國用練就的百步穿楊絕技，在三分線外一個個令人叫絕的神投，兩隊的比分差距果然越來越小，70：71，在最後還有20秒的時間裡，四中隊把比分追到了還差一分。
如果把比賽比作戰鬥，那麼此時的戰鬥已經進入了殺紅眼的時刻，20秒何等寶貴的20秒，球權何等寶貴的球權，太驚心動魄了，太扣人心弦了，在場的每一個人都緊張地把心提到了嗓子眼上，而王豪站在中場邊線外就要發出那決定勝負一球的時候，裁判的一聲長哨觸動了操場上本來就緊張到極點的所有人的神經……