從故鄉闊口鎮回城的第二天，我又要送別父母。
在車站，母親抱住我，說：「孩子，你從小像你爸一樣，從來不懂得照顧自己，叫我怎麼放心呢，趕快把曉月娶回來吧，她那麼優秀，我真擔心啊！」
老爸倒是對我信心十足，說：「嫣妹，你放心吧，曉月這孩子，是對阿心死心塌地啦，而且，除了阿心，誰還敢要她？」
其實在曉月離開那一夜，我又將自已得曉清子傳靈並與曉月共同消滅甘天村惡靈忝衣子之事，擇其重要，告訴老爸知道了，當時他的震驚是可想而知的。
不過老爸最後還是看開了，苦澀地說：「這也好，畢竟是我羅成春的兒子，總不能一輩子當個一事無成的教師吧，說不定成為一個神仙，等你爸媽老了，就接引到天堂，在天堂裡享清福。」
「爸，你胡說什麼，你還這麼健朗呢！」
「不過，」他念頭一轉，又向我吹鬍子瞪眼睛說，「你們的孩子，絕對不能當巫師，要由我調教，我要讓親孫子長大了去哈佛留學，去念MBA，回來繼承我的衣缽。」
我當下連連點頭，說實在話，這鬼巫師我才不願意做呢！只是我不當巫師，還會做別的嗎？
想想曉月，她一定在永安鎮打一個冷戰，還沒成親呢，咱爺倆就開始密謀算計她的寶貝兒子了。
到了週日晚上，我又一個人冷冷清清的了。特別是剛和至親至愛的人快樂地生活了一個星期，突然他們都從身邊離開，留下的孤獨和寂寥感就特別強烈，特別的不適應。
我打電話給曉月，藉著問安來過渡又是一個人的日子，但正如我所料的，她不在家，或者說，她還沒回來。
夜深了，我來到涼台，抬看著天上的一輪新月，那就像曉月的美麗和脫俗；低頭觀光涼如上的花草，綠得純潔、青的深邃，一如秋草葉精南靈。
「無言獨自上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。」
我想像著南靈一邊跳舞，一邊吟詩的樣子，不知不覺有些癡迷了，唉，什麼時候還可以再看她的優美而天然的歌舞呢？
在涼如上吹風了一個多時辰，21點了，我怎麼也平靜不下心，於是穿件夾克，到街上漫步。
因為儒裡縣近年發展旅遊的緣故，在城市裡修起了文化步行街，裡面分商業和小吃兩大段。週末人流如潮，熙熙攘攘，顯示這座城市的繁華，我常以為，儒裡縣可用一個詞概況：麻雀雖小，五臟俱全。
所以，住在這座城市裡的人，缺乏大氣。正如我。
我走在步街頭，四周霓光溢彩，各種廣告燈箱閃爍著這座城市的迷離和發展，一切都將變得更加美好。
而做為巫師，我想，自己的責任，就是默默無聞地掃清干擾、阻礙人界發展的一切黑暗力量和因素。
「哇，是老師！」
「老師，你回來啦！」
「老師，我還以為你把我們給忘了呢！」
然後間，一群小鬼從背後衝了過來，將我緊緊包圍住，我一定，頭又隱隱作痛，是小玲、靖兒、珠兒和小慧這四個女生。小玲緊緊地靠著我，輕輕的拉住我的衣角，容貌竟有幾分憔悴起來。
「老師，你知道嗎，你走後，我們學校發生了一些非常可怕的事，一句話，世界未日。」珠兒誇張地說。
「是啊是啊，沒有您這神仙坐鎮學校，盡出一些怪事。」靖兒說。
「老師，你快回去上課吧，代課的王老師，整天一張死板板的臉，講起話來會氣死人，又枯燥得很，每節課都有人睡覺。結果星期五上午最後一節課，當我們的面，他罵你是一個不負責任的老師，對學生過於放縱，沒點教師的樣子，使學生也沒有學生樣，上樑不正下樑歪。」小慧向我告狀。
「小玲當時氣急了，當即反駁他的話，舉了好一些例子說羅老師講課生動活潑，學生愛聽；說羅老師課外雖然和我們非常隨便，但在上課時，是非常嚴格的。等等，講了好一籮筐的話，氣得王老師臉都綠了。」珠兒忿忿不平的說，「真是神仙不在，妖孽橫生！」
「那白頭鷹（王老師中年白髮，外號）太可惡了，竟對小玲說：『我知道你向著小羅老師，因為你喜歡他，全校都知道，但我告訴你，師生戀是絕對不允許，是最胺髒的，如果小羅敢亂搞師生關係，馬上得開除！何況小羅已經有了女朋友，她比你漂亮多了！』小玲被他污辱得哭了起來，背起書包立即就跑出教室——他的課鬼才會上。」
「是啊是啊，我們也氣極了，這種噁心的老師多看一眼都想吐，因此班長後腳一走，我們全班同學當著白頭鷹的面，全部離開教室……」
聽到這，我頭不是痛，而是暈了：老天，才幾天時間，班上就發生這種事，集中翹課，這種事情還敢說不是受我影響？最擔心的是，後事還得由我來解決，到時這筆帳肯定會算在我頭上，我知道王老師這人，一向最擅長推卸責任。
我看了看身邊楚楚可憐的小玲，歎了一口氣，拉著她的小手，安慰她說：「沒事的，那只白頭鷹這麼可惡，我一定會為你出氣的。明天你要去上學知道嗎？」
小玲點著頭，眼圈有點紅紅的，沉默了半響，忽然說：「曉月姐沒和你在一起嗎？你那天離開，全校都哄動了，平時看不起你的老師們，嘴都張得大大的，像一隻隻醜陋滑稽的癩蛤蟆。」
「是啊，老師的女朋友簡直就是天仙，小玲班長，你現在可碰上對手了！」小慧開她玩笑說。
「你們怎麼跟王老師一副德性，我講過了，我喜歡老師，但只把他當作我的哥哥一樣愛戴，我從小沒有哥哥，我就想有一個哥哥，怎麼樣，我……」沒想小玲竟認真起來，而且越說越急，小嘴唇發著抖，最後又嚶嚶地哭了。
我瞪了小慧一眼，說：「小玲受的委屈夠多了，你們不要再拿她開涮，否則我可不依！」然後拿著手帕給小玲擦淚。沒想小玲順勢依偎在我的懷抱裡，全身顫動著，一邊拿我的手帕絞著手指。
好一會兒小玲平靜下來，我才騰出時間問她們：「後來怎麼樣，下午你們有沒有去上課？嚴校長怎麼說？他有沒有罵你們？」
「下午是副科，我、靖兒和小輝都曠課來陪小玲，還有其它許多同學，他們都說，如果白頭鷹不向小玲道歉，就堅決不上。但小玲一定要他們去上課，當然我是不會聽話的，我要和小玲共同進退。」珠兒說。
而小慧卻笑了起來，說：「那天校長根本沒來找我們，我懷疑王老師連打小報告都來不及，因為，和那天下午發生的另外一件可怕的事相比，這件事簡直微不足道。」
「什麼事？」我好奇心被她挑起來了。
珠兒搶著說：「初三有位女生從四樓墜落下來，據說是自殺。而且，她的班主任就是白頭鷹。哈，真是惡有惡報！」
小慧更清楚，她連忙接下去說：「事情是發生在快上課的前十分鐘，很多人都看到了，那個叫招娣的初三學生，一個中午都在教室裡讀書，突然從裡面從到走廊，大聲說：『背了又忘，什麼都忘了，為什麼會這樣，忘了！忘了……』她就不停地說『忘了』，結果說著說著就翻身上了走廊欄杆上，腳放在外面。
她的同學嚇壞了，趕緊要拉她時，她忽然說：『小鳥啊，我是一隻小鳥！』邊說邊跳了下去。」
「這都是白頭鷹害的，他為了這次期中考在學校排名第一，每節自習課都用來測試，而且全記在日後的綜合考評上。小輝他爸爸後來說：那天下午第二節白頭鷹安排了測試，使學生整個中午都要加緊複習，導致招娣受不了壓力，經神崩潰而跳樓。」
小說幸災樂禍地說，「事後，教育局局長都發火了，把校長和白頭鷹叫去罵了一頓。」
「那位學生怎樣了？」我急切地問。
「還好沒死，但聽說腦部受了震盪，至今都沒有醒來。」小慧說，她的話我是相信的，因為她是班上、學校裡著名的包打聽。
只是，我有點奇怪，王老師測試了多少年了，從我當學生時他就在測試了，確實會給學生造成巨大的精神壓力，但都沒出過這類奇怪的事；雖然他沒教過我，但他為人處事及教學方式我還是知道的，對人刻薄苛酷，注重名利更屢不被重用，非常有「事業心」，但對學生來說，總比那種得過且過的教師好多了，就像我以前那種一樣。
特別是那女生後面說的話，太奇怪了，總感覺女生的靈體已經變成另一個似的，我邊思考，邊將自己的想法跟她們說。
「莫非是鬼上身？」珠兒叫。
我暗暗好笑，因為這正是我想的，而我這麼想，說明我已經習慣從巫師的角度，分析現實的各種現象和問題，甚至還有點神經過敏。