何平在三分線外為比賽第二節先來了一個好頭.
呵呵,上來就開張啊!『陸建彰為何平鼓掌.
不錯呀老何.張野也來挑侃一下.
何平靦腆地笑了笑,低著頭說了一聲:沒什麼拉,只是應該的而已,走,回去防守吧.說完就跑回半場投入到了防守之中.
第一節3次犯規的甄滿已經在板凳上休息了,為接下來的比賽做著準備,已防後來比賽緊張,自己的大個子而因為犯規上不了場.為這考慮,張淘把甄滿按在板凳上面.
頂替甄滿上場的孫越還顯得緊張.當許棟把球傳給他時,一不留意從手中滑走,張野當然不會放過這樣的反擊機會,以訓雷不及淹耳之勢展開了反擊.實驗中學永遠豆油人跑快攻,很好的貫徹了主教練安賓的全場積極跑動的方針,創造出輕鬆得分的機會.
全能球員陸建彰在跑快攻時,完成依次簡潔明瞭的扣籃,很是乾脆很是清爽.引來不少美眉的尖叫.
耶!
張野熱情地跑上來,學NBA的球員樣子,在半空中和陸建彰撞胸相慶,哈哈真帥呀!爽呢!陸建彰也不禁洋洋得意,畢竟球隊他不是得分主力,但是技術全面的他每場比賽還是有個十來分進張的,但是自由發揮的單打或是急性發揮的灌籃卻是少之又少,所以這一扣,扣出心氣.
想不到你還會扣籃啊,真是想不到哦.『
那有拉,只是扣得少而已嘛,呵呵,別以為我這麼高就扣不了籃.扣籃對我來說輕鬆啊,沒什麼大不了的.『
天台中學在進攻又邵鍵青在籃下強打,就在轉身的那一瞬間,僅有191CM的邵鍵青被王建雄又無情地蓋帽了.球落在地上,許棟和張野搶在一起.
把球給我!張野用出一身蠻力,想甩開許棟把球搶過來,可是許棟死死的把球往自己懷裡拽,雙方搶做一團.
三個執法裁判立刻跑過來圍攏,判雙方爭球.
張野在美國打過球,有一股野勁,彈跳又好,出售很快的把球撥給陸建彰,陸建彰得球豪不停留就往前運.一定要跑,多跑動才有機會,上,跑!心裡記著安賓的話,帶領著實驗中學隊員們迅速展開快攻,又打了一個對手一個措手不及.
比分拉開了.陸建彰囂張地指指記分牌,對走過來的田野說.27:17的比分，看來實驗中學認為比賽的結果已經分出來.
田野接過球,憤憤不平地想道:我們會追回來的,比賽還沒有結束呢!
田野在三分線外面自行出手,幹嗎這麼急啊?!一過半場就投了啊!幹嗎這樣追分呢?一步步來呀,穩點.隊員們對於田野剛過半場沒有任何的組織和配合下就急忙出手三分球感到很不可思議.
『碰.球依舊沒有進,天台中學已經連續幾個回合的攻防當中都沒有得分了,而實驗中學卻頻頻抓住機會反擊.何平又等在自己的地盤上——三分線外.接到了張野的傳球.
投吧,給我再記上一次助攻!張野傳完球就準備沖搶籃板球了.
在沒有人的看防情況下,沒有任何干擾,何平穩穩的出手三分球.這時候，他的身後田野快速的撲了上來.球離手飛向了籃筐,田野晚了一步,身體重心又控制不了,只聽轟!的一聲,與籃球如網的聲音同時響起.同時還有裁判的哨子又再一次工作.
天台中學9號,撞人犯規.實驗中學12號,三分進球算,加罰一次.
何平從地上趴起來,轉轉頭,看著躺在地上的田野,微笑地向他伸出手,你很積極啊.很客氣地把台南業從地板上拉起來,拍拍他的屁股道;沒事吧?呵呵,好好幹.田野一言不發,直直地站在原地.
張野走過來對何平道:走了，罰球了.你表現得真GOOD!邊說邊還不忘豎起大拇指讚揚一下何平.何平微微一笑,就轉身罰球了。
球在手上轉一圈,又拍兩下,深呼吸,身體重心下蹲,把球舉起來做出投籃的姿勢.唰!球空心入網,何平得到了自己的第七分.
比分31:17,第二節實驗中學連得9分,卻天台中學卻是還沒有一分進張.
孫越終於有所發揮，命中了球隊第二節的第一個球,打破了進球荒的尷尬.可是不久,實驗中學的又一次快速反擊打成功了,何平在三分線的投籃不中完成了陳文舟的跟進二次補籃得分.
陸建彰跑到陳文舟身邊;『呵呵,很積極嘛,這樣我就放心了.
比賽我會全力以赴的!陳文舟自信而有認真地說道.陸建彰又把陳文舟和寧波職高的王騰做起了比較.只要小舟認真會拼,那麼那個胖子就好對付的對了.陸建彰心裡想道.
在王建雄完成呢感一次蓋帽後的自己運球突破,過人,上籃的全面表演後,安賓把全隊的第一高度嚴言派上了場,將內線支柱換下了場休息.
好好幹啊,領先16分,不要想太多,放開手腳去打吧.
是,知道.