自從高中畢業後，我一再的想像，如果把我再一次的丟在中學的教室裡上課，我非得發瘋不可。可是，當我再一次的坐在了初中的課堂上，不但沒有發瘋，還有一種好懷念的感覺。思緒再一次飛到了我的初中、高中，那些讓我想念的同學，朋友。我們曾經一起笑，一起哭，一起發洩著對中國教育的不滿，一起為前途而迷茫，一起勾畫著未來的藍畫。
想起來，自從畢業後，只有少數幾個同學還在聯繫，其它的都失去聯絡。也許這就是成長的代價，就好像隨著那年少的純真一起失去了。
「喂，小色鬼，你沒事吧？」趙姐姐壓低著聲音在我耳邊小聲的說著。
我一下子清醒了過來，「呵呵，我沒事。」
「真搞不懂你，明明是個小不點，可剛才的眼神就像個大人似的。」
不得不說，女孩子真的很敏感。我怕她繼續追問下去，忙轉移話題：「姐姐，上課說話不是好學生哦。還有啊，我可不想被你害得趕出教室。」
趙姐姐恨了我一眼，「哼」的一聲，轉過頭去，不再理我了。
通過這次化學課，提醒了我一件事。之前，我還不把初中的課程放在眼裡的，但是現在想起來，初中的化學，物理等一些科目我已經忘得差不多了。這也沒辦法，上一世我是學文科的，在理科方面自然差了很多，特別是高中分科以後，化學、物理基本沒碰過。就拿化學來說吧，不要說那些公式，就連元素週期表我都背不出來，怎麼學好化學？
雖然這些我知道以後基本用不著，但是考試要用啊。我再一次的給自己提了個醒，別把學習看得太容易了，小心吃虧。雖然現在別人看我是個天才，但是我自己知道，那是我26歲成人的意識的原因。我本身就不是一個天才，如果不努力就知道吃老本的吧，遲早會步上上一世的步伐。
就這樣，我認真的聽著周老師上課，努力的回憶著已經被遺忘的化學知識。還別說，讓我收穫不小。本來以為已經遺忘了的知識，竟讓我回想起了好多。
45分鐘一晃就過去了。下課後，化學老師並沒有立即離開，而是到我面前，笑瞇瞇的對我說：「小朋友，我看你聽課很認真的樣子，聽得懂我在講什麼嗎？」估計他是在跟我開玩笑。
不過正好，我有幾個一時想不明白的地方，見他問起來了，我就毫不客氣的把疑問問了出來。也不顧我才3歲多，怕什麼嘛。難道還真有人以為我是怪物，把我拉走切片研究？
聽了我的幾個問題，周老師可真的是吃驚了，因為能問這種問題的人，表明本身對化學知識有一定認識的人才問得出來。
「小朋友，你學過化學知識？」
我不好意思的回答：「我一直在自學，小學的課本我已經自學完了，現在在自學初中的課本，但是初中的課本好難哦，好些都不明白。」我總不能說實話吧？所以只有胡說八道。
不過即使是這樣也夠周老師吃驚的了，他連忙問道：「小朋友你幾歲啦？」
「快4歲了。」
「天才，天才啊！小朋友，你初中教程已經學到哪裡啦？」
「剛好學到初二。」我知道化學是初二才開的教程，所以又胡說了一次。
「天才啊，沒想到我還真看見了一個活生生的天才！」周老師那個激動啊，連說了幾句「好」，便衝出了教室。
看把你激動的，不就問了你幾個問題嗎？啊？問題？喂，喂，你別走啊，我問的問題還沒回答我呢！
我看著周老師遠去的背景，無奈的歎了口氣。
我回頭看了一下趙姐姐，只見她猛向我翻白眼。呵呵，那樣子也很可愛。
「我可是聽某人說已經把初中課程全學完了，今天怎麼才自學到初二呀？」
我一下子就啞火了，趙姐姐的記性可真好，昨天的一句玩笑話也記住了。「嘿嘿，這個……我不是要讓你相信我，我才那麼說的嗎？哎呀，姐姐你別生氣啊，是我不對，你別生我的氣嘛，好不好嘛……」我搖著趙姐姐的胳膊，一副可憐西西的樣子。
趙姐姐「撲哧」一笑，蓮指輕輕點了點我的額頭：「美得你，好啦，別搖了，我不生你的氣了。」
「嗯，姐姐真好。我要抱抱。」
見我得寸進遲，趙姐姐狠狠的瞪了我一眼，見我委曲的樣子，無奈的歎了口氣，把我摟進了懷裡。
和姐姐溫存了一下，上課鈴又響了，這節課是語文課，嗯，這是我強項呀！
語文老師是一個中年婦女，姓王。只見這王老師一進教室，就向我和趙姐姐的方向瞟了一眼。然後就開始正常上課。這節課的內容是兩道唐詩。《唐詩三百首》裡面收錄有這兩首，所以我還是很熟悉的。
老師先把第一首詩的字面意思講解了一遍，然後突然說道：「昨天我讓你們把這兩首詩預習一遍，現在有人會背了嗎？」這兩首都是七言絕句，咋看一下好像很容易，但真要是看過兩三遍就能背，還是不容易的。
大家料不到老師會突然來這一手，都面面相覷，不知所以。不過還是有幾個學生舉起了手，估計是真的下過功夫背過的。現在的學生積極性還不錯，哪像我們初中那時候，老師提的問題基本上沒人舉手，哪個舉手哪個是白癡，非得要老師點名不可。
「嗯，不錯」老師點了點頭，點了幾個舉手的同學站起來背誦。然後老師望向了我和趙姐姐的位置。我本以為老師裝備要抽查趙姐姐的，哪想到老師卻說：「那個新來的小朋友，你會不會背啊？」然後全班的同學齊刷刷的望向了我。就連趙姐姐都是笑非笑的看著我，不知道她在想些什麼。
我斯斯艾艾的從趙姐姐的懷裡站了起來。「老師，這兩首詩我都會背。」然後我就把詩背了出來。這下子全班的同學看我的眼神全變了。都是一些不可思議眼神。
「小朋友，很厲害哦。」老師做了個手勢示意我坐下。然後她又問：「有誰知道這兩首詩分別表達了詩人的什麼感情？」
這個就有點難度了，非得把詩吃透了不可。不過這老師現在問這個問題幹嘛？一般情況下不是都要把詩分析一下才會講的嗎？怎麼現在就問這樣的問題？
果真現在沒有一個同學舉手了，估計都沒有把握。
然後老師又望向了我們這裡。我靠，不是又要我回答吧？雖然我是知道啦，不過，我可不是你學生啊？幹嘛非得在你的課堂你回答你的問題？
「那個小朋友，看你的樣子好像知道這個問題，要不你來回答？」
故意的，她一定是故意的，我的表情可不是我知道答案的樣子。我看見全班的同學又齊刷刷的看了過來，呃，我快成焦點人物了我。再一看看趙姐姐，她壞壞的笑著，估計是要看看我出醜的樣子。
好嘛，你想看我出醜是吧？我偏不。
我站了起來，把這兩首詩的深刻含意細細說了出來，洋洋灑灑說了好幾分鐘，聽得老師都一愣一愣的，更別說其它的同學了。現在，同學們的眼神再一次變了，變得震驚了，就好像我是怪物一樣。
王老師激動的說道：「不錯不錯，非常好。大家看看啊，人家一個不到四歲的小朋友都能這樣好學，你們看看自己，要努力啊，不要連個小朋友都比不過啊。」
我靠，把我當成激勵道具了啊？
趙姐姐府在我的耳邊，輕輕說道：「這下你可出名了，高興吧？」趙姐姐每說一個字，就有一股熱氣噴到我耳邊，癢癢的，很舒服。
我傻傻的乾笑兩聲。我靠，又不是我故意想出名的。
趙姐姐見我得意的樣子，拍了拍我臉蛋：「你就得意吧你。」