圖書館的門由兩扇鋁合金的玻璃門組成，平日裡只有一扇是敞開的，僅能容納一個人的出入。一個男生正抱著一摞書准備進來，如果在平時我肯定會讓他先進來，可當時我滿腦子是關於周舟的念頭，看也沒看便往外走，結果就在他即將通過這扇門，而我身體的一部分也進入這扇門的時候，我和他面對面地卡在門中，直至此時我才看見這個人和他手裡的書。
盡管我知道應該給他讓路，但我還是一使勁擠了出來，那人手中的書紛紛墜落。我沒有說對不起，徑直地向前走去，他彎下腰，一邊撿書一邊說：“擠他媽什麼呀！”
我轉過頭說：“你媽逼！你丫說誰呢！”
那人低下了躍躍欲試的頭，一聲不響地撿著書。
回到宿捨，我躺在床上回想剛才發生的一切，究竟是哪個環節出現差錯，使得我和周舟不歡而散。我希望周舟會打電話給我，忘記剛才的不快。
我一動不動地躺在床上，盼望電話鈴聲盡早響起。時間過去了一分鍾，兩分鍾……五分鍾，然而這短暫得曾經被我任意揮霍的五分鍾現在卻使我飽受煎熬之苦。
我還在等待著周舟的電話，如果電話在這時響起，我會從床上一躍而起，一個箭步跑到電話機旁，拿起話筒告訴周舟，我願意和她去看電影。
電話久久沒有響起，宿捨裡安靜得有些異常。
一陣清脆的鈴聲，我沖到電話旁，拿起話筒，迫不及待又滿懷希望地“喂”了一聲。
從電話另一頭傳來的聲音卻使我倍感失望：“你好，馬傑在嗎？”
“馬傑上課去了。”我無奈地掛了電話。對方似乎還想說什麼，但我不能讓他占用線路，萬一周舟在這個時候打來電話怎麼辦。
我重新躺到床上。
我等待的電話遲遲沒有打來，我坐起身，注視著那個沉默的電話機。我突然想到，我會不會因為接了剛才的電話而沒有將話筒放好。我跑到電話前查看——話筒放得非常好，我又滿懷希望地躺到床上，等待周舟的電話。
在苦苦等待的過程中，我幾次想到是否應該先給周舟打個電話，但我遲遲沒有拿起話筒，作為男人的膚淺的虛容心使我放棄了這個念頭，我在激烈的思想斗爭和辛酸的等待中疲倦地睡去。
我做了許多個支離破碎的夢，醒來後它們變得更加模糊不清。我看了一眼表，四點四十——已經到學校的晚飯時間，我決定裝成什麼事情也沒發生過的樣子去找周舟吃晚飯。
周舟從女生樓出來，上前挽住我的胳膊說：“討厭，你怎麼才來呀，我早就餓了！”
我本以為風波就此平息，但周舟在吃完飯後嚴肅地說：“現在我吃飽了，咱們該好好談談了。”
我頓時目瞪口呆。
周舟又忽然轉怒為喜說：“下次我們別這樣了！”
我如釋重負。
吃過晚飯，我和周舟到圖書館看雜志。晚飯吃得鹹了點兒，我泡了一大杯茶，腳下擺著暖壺，沒完沒了地喝著茶水。
幾杯茶水喝下去後，茶水的顏色由深棕變為淺黃，我也由想喝水變成想撒尿，借我撒尿的機會，周舟也跟著我出來休息。
走出閱覽室，我點上一根煙，在進男廁所之前，我把煙交到周舟的手裡，因為我一會要用兩只手寬衣解帶掏東西，如果把煙叼在嘴裡，我會為了避免煙霧熏到眼睛而將眼睛閉上，這樣就會造成我因看不到位置而將尿尿到池外的惡劣影響，所以，只好讓周舟替我拿著煙。
我很愜意地撒完尿出來後，看到過往男生正用詫異地眼神看著周舟手裡夾著一根煙，正被一個帶紅箍的老頭痛斥：“一個女孩子家，學什麼不好，偏偏要學抽煙，你知道什麼樣的女人才抽煙嗎……”
我一看情況不妙，立即上前跟老頭解釋說這根煙是我的，否則這老頭指不定還要說出什麼難聽的話。
老頭拽了拽帶在胳膊上的紅箍，又將矛頭對准我說：“是你的煙也不行！你知不知道大學生不准吸煙？”
“知道。”
“知道為什麼還抽？”
“身不由己。”
“什麼叫身不由己，難道你被黑社會控制了不成？”
“沒有，就是想抽。”
“那你可懸了，你已經吸煙成癮了，你知不知道？”
“可能有點吧！”
“不是可能有點兒，是已成事實了！”
“那就是吧！”
“你知道你在這裡吸煙有多危險嗎？”
“不知道！”
“好，那我就給你講講，咱們學校的圖書館始建於90年，是當時北京市的五十大標志性建築之一，距今已有40年的歷史，藏書共計一百萬冊，容納了古今中外所有的名著書籍和詩詞書畫，及具參考和收藏價值，你不覺得當你踏進圖書館大門的時候香氣撲鼻嗎，這就是書香！”
“說實話，我還真沒聞出來。”
“那是因為有太多像你一樣的學生在這裡吸煙，書香味已經被煙味沖走了，你聞聞，現在不是‘都寶’就是‘中南海的’味！”
“老師傅，我剛才抽的是‘嘉德樂’！”
“我不管你剛才抽的是什麼煙，反正你在這裡吸煙就是違反了校規，如果這裡著了火，那損失得多嚴重，別的不說，我這一年的獎金全得被扣了，你知道嗎？”
“老師傅，我錯了，您說怎麼懲罰我吧！”我想盡快結束與他的糾纏。
“知錯就改就是好學生，這樣吧，把你的煙交給我，以防你日後再犯此類錯誤！”
順從地掏出煙交到老頭手中。
老頭接過煙說：“下不為例！”便轉身離去。
我沖著老頭的背影喊道：“老師傅，我這還有打火機呢，您要嗎？”
“是Zippo嗎？”
“不是，就是一次性的打火機。”
“那不要了，這樣的打火機我今天已經沒收好幾個了。”
元旦前夕，我的一輛山地自行車不翼而飛，周舟知道這件事情後傷感了好幾分鍾，因為這輛自行車記載了我們的歡樂時光，我曾經騎著它帶著周舟穿梭於校園之中；我們曾經騎著它去新東安看電影，巧妙地躲過每個路口的警察；我曾經騎著它飛奔於北京深夜的街道，周舟坐在車後將風箏放飛得很高很高……然而，它卻在我們去吃“肯德基”把它停在門外的時候，不知道被那個出手迅速的家伙打開鎖後騎走了。
這輛自行車的行程已超過萬裡，從我上初三的時候起，它便開始每天伴我上下學。我曾經騎著它去過香山，到過密雲，幾次往返於朝陽和海澱，其破舊程度已無異於一堆廢鐵，然而它還是被某個伯樂慧眼識中，替我繼續挖掘它的潛力。
我想這個伯樂一定是在新年前夕手頭緊，當他正在為從什麼地方可以搞點兒年貨的問題大傷腦筋之時，我心愛的山地車突然闖進他的視線，他在一陣竊喜和忙碌之後，便騎上這輛原本上了鎖的山地車遠走高飛，消失在茫茫人海之中。
自行車丟失後，我的痛苦很快便被強烈的復仇心理所替代，我決定采用同樣手段弄回一輛。根據傳遞原理，如果我偷了的車後又去偷B，B再去偷，再去偷D，以此類推，那麼總有一天偷我車的那個人會被z將車偷去，到這時候，一個循環基本完成，最初有車的人還是有車，沒有車的人還是沒有，社會的正常交通秩序並不會因此受到嚴重影響。
於是，在一個月黑風高之夜，我和楊陽、齊思新先是潛入學校工廠，在黑暗中摸索到一些鉗子、改錐之類的東西，然後又來到車棚，對一輛半新不舊的二六男車下了毒手。
楊陽和齊思新對做這件事情奮勇當先，容不得我出手，他們便對該車的車鎖亂砸不止，拳腳相加，我看情況尚已至此，只好替他們站崗放哨，他們在被我屢次警告動靜小點兒聲後仍大打出手，以至於我看到車鎖部位有火花在黑暗中迸射出來。
最後，楊陽拎著被砸得千瘡百孔的車鎖，跟在推著車的齊思新後面，兩人滿足地向我走來。
為表感謝，我請他二人吃了一頓飯，我們沒有帶上各自的女朋友，畢竟這次請客吃飯的動機並不光彩。
那頓飯花去六十八元，後來我在缸瓦市的黑車市場得知，與我偷得的這輛同一檔次的自行車，在那裡只需六十元。
我從這件事情中總結出一條經驗教訓，就是做事情不要太沖動，要三思而後行，多花了八塊錢不說，還做了件偷雞摸狗的事情，並且搭上許多人情，說了一大堆感謝他們的話。
新千年在我偷車得逞後的幾天滾滾而來，幸好我的偷車事件發生在二十世紀末，沒有出現在新千年，否則當全世界人民大張旗鼓地發展經濟，為新世紀做出種種構想、種種規劃，穿新衣戴新帽敲大鍾泡酒吧迎接新千年到來的時候，我卻同楊陽、齊思新組成一個犯罪集團，目標僅是一輛價值六十塊錢的自行車，這是多麼與潮流不符。
我並未在新千年到來的時候體驗到喜悅。999年2月3日這天晚上，我沒有等到新世紀的鍾聲敲響便睡著了，此前我一直坐在沙發上看著電視，裡面正播放著中韓兩國的中學生們擺放的多米諾骨牌倒下的全過程，數以百萬塊五顏六色的骨牌剎那間轟然倒下，看得我眼花繚亂。我本想合上眼皮休息一下眼睛，誰曾想竟然就這樣睡著了。
第二早晨，我醒來後得知，昨晚電視中播放的多米諾骨牌推倒活動被載入吉尼斯世界記錄大全。聽此消息後，我突感人類正沉浸在自我欺騙和無聊的情緒中卻沾沾自喜。碼放多米諾骨牌本是件勞民傷財的事情，而承擔這項任務的卻是中學生，讓他們從百忙的學習中抽身出來做這樣一件毫無意義的事情令人憤慨，連秦始皇修長城都知道用民工。盡管長城在庶民的抱怨聲中和勞工的屍體上越修越高，越修越長，在當時看來，這的確是一件殘酷的事情，但在人類已經登上月球的今天，長城卻成了在太空中俯瞰地球時唯一可以看到的建築，而且長城作為文明古跡，不僅對研究中國歷史文化具有貢獻意義，其雄渾蒼勁的氣魄和婉延萬裡的壯觀景象還吸引來大量中外游客，引發出“不到長城非好漢”的感慨，在這一點上，多米諾骨牌絕對不可與之媲美。秦始皇建好長城後，並沒有將它推倒，而是用它來抵御外敵入侵，保障國家安全，可那些多米諾骨牌卻在費盡九牛二虎之力碼好後頃刻間牆櫓灰飛煙滅，宛如一個人的拉稀，氣勢磅礡，不可阻擋。
由此看來，玩多米諾骨牌可以用以下這五個字來形容——吃飽了撐的！
元旦過後，我沒有帶著新世紀的快樂情緒回到學校。
一天，我和周舟在教室上自習，我正在看左拉的小說《娜娜》，這是一本我於三個多月前在圖書館借的書，當時周舟在場。周舟看到我仍在看這本書便問道：“你怎麼還沒把這本書還了？”
“我又續借了一次。”
“那也不該在你這裡這麼久呀。”學校圖書借閱期限為一個月，在此基礎上可續借一次，限期仍是一個月，也就是說一本圖書在學生手裡至多保留兩個月，超過此期限將按每天一毛錢交納罰金。
“我還沒看完，忘了應該哪天還。”
“不對吧，你以前對於哪天還書記得比我的生日還清楚，這次怎麼會忘呢，到底怎麼回事？”周舟堅持要把事情搞清楚。
“沒騙你，真是忘還了。”
“瞎說，肯定另有原因。”周舟堅信事出有因。
“我把這本書買了。”面對周舟的明察秋毫我只好徹底坦白。
“買了？”周舟不相信圖書館會把書賣給我。
“我跟圖書館的老師說我把書弄丟了，賠給圖書館這本書定價三倍的錢。”我如實道出。
“為什麼？”
“什麼為什麼？”
“為什麼這麼做？”
“因為我想要這本書。”
“你可以去書店買一本新的，干嘛偏偏要花上三倍的價錢買一本舊書？”
“不一樣。”我把這本的定價給周舟看，封底清晰的印著：定價2本書我只花了塊錢便買到手，而去書店買一本新書至少需要20塊錢，用20塊錢我都可以在圖書館買3本書了。”
“你還買了什麼書？”周舟問道。
於是我從書包中掏出一本人民文學出版社的《莫裡哀喜劇》，一本上海譯文出版社的《香水》，一本譯林出版社的《聖經故事》。
周舟瞪大了眼睛看著這些書說：“你這麼做其它同學怎麼辦，他們看不到這些書了！”
“不用你替他們著急，我買的這些書都是無人問津的。”
“你怎麼知道的？”
“你看。”我翻開一本書的封面，“這本書是85年出版的，距今已有十幾年，可是它除了紙張有些發黃外，根本沒有被人翻過的痕跡，我把它從書架上抽出的時候，上面還蒙著一層不薄的塵土，而且，你再看這兒。”我把書翻到封底，這頁貼著一張借書單，凡是借此書的同學都要將自己的學號填在上面，“這張借書單潔淨無痕，也再次說明這本書的遭冷落程度。”
周舟似乎被我所列舉的這些證據說服。
“與其把這本書陳列在銹跡斑斑的書架上，讓歲月和空氣將它的紙張變黃，使它的字跡漸漸模糊，不如讓它堆放在我凌亂的床頭，為我對文學的熱愛盡微薄之力。英雄無用武之地就是這本書如果不被我慧眼識中一生所要承受的悲哀。”我繼續闡述我的行為的不合法但合理之處，希望得到周舟的理解。
“我還是覺得這樣做不太好。”
“是不太好，可是既使我不這樣做，這些書也會被別人據為己有的。”
“被誰？”
“楊陽。他曾揚言說，爭取在畢業前湊夠一套百部世界名著，現在他已經攢了二十多本了，圖書館的老師已經開始懷疑他了，說他是不是小腦麻痺，怎麼總是把書弄丟，還要賠償三倍的價錢。”
“你們怎麼這樣。”我仍舊沒能得到周舟的理解。
“其實，圖書館的書早在被擺放到書架上之前就已經有一部分流失到老師的家中被束之高閣用來裝點房間或是饋贈親友。難道只許老師們吃肉，卻不許我們喝湯嗎，我們喝一小口湯要蒙受心靈上強烈地自我抨擊和嚴刑拷打，而老師們卻在大口吃肉的同時，心安理得地大碗喝著酒。”
“既然這樣，你想要什麼書就買吧，但別買太多。只要你別去偷書，我就放心了。”周舟終於不再指責我的行為。
“你放心吧。”
喜歡看書的人哪有不偷書的，對於視書如命的人，這不能算作偷，只能叫作竊。一個世紀前的讀書人孔乙己就是這麼說的。
學校圖書館裝備了先進的防盜設備（防學生不防老師），書庫的進出口處裝有警報器，凡是身帶未經過庫圖書的學生從此經過，必會引起警聲長鳴，自投羅網。圖書館的窗戶也被鐵絲勒緊，使得那些想將圖書順窗口運出的學生希望落空。
盡管圖書館戒備森嚴，但我和楊陽還是成功地將自己想得到的書籍擺在了我們的書架上。我們竊書純屬偶然。
有一次，我隨手翻閱一本張超凡從圖書館借來的《電工學解題指導》，我翻到了書中的某一頁，發現這頁書的裝訂縫深處粘有一根銀白色金屬條，我感覺它就是那根與報警器息息相關的磁條，如若將它從書中拆去，報警器便會形同虛設，我將帶著圖書出入圖書館如履平地。我為自己的大膽設想激動不已。
我立即拆去這本書的磁條，將書掖在懷中，奔赴圖書館。果然如我所料，我帶著這本書經過報警器時，除了聽到自己心髒跳動的聲音外，報警器毫無反應，當我揣著這本書再次走出的時候，報警器仍如啞巴一般佇立在我身旁，對我的行為置若罔聞。我感覺自己發現了新大陸。
從此，我和楊陽默契配合，將各種書籍帶出圖書館，開始了一發不可收拾的竊書運動。
我們的校紀中明確規定，偷盜圖書一次者，給予留校查看處分，偷盜兩次者，開除學籍。若以此尺度來衡量我和楊陽應受的處罰的話，我們早應該被學校清除出大門十次以上。我現在之所以有勇氣揭露自己的犯罪真相，第一是因為我的這種形為比之偷竊其它財產，從動機上說，高尚許多。第二是因為我已經從校長的手中接過印有我名字的畢業證，學校已經沒有了追究我刑事責任的權力，如果學校以此書中所述內容為證據，偏偏要翻出陳年舊帳找我對質的話，我會死不認帳的。到時候我就說：“這本小說的內容完全出於虛構，藝術作品並非真實生活的記錄。我上大學的時候可是兩袖清風，一身正氣。”
下面我繼續坦白自己在學校的犯罪經過。我不僅竊取小說，還撕毀圖書館的畫冊。每月的雜志一經我手，便會變得體無完膚，面目全非，其受損程度取決於這期雜志制作水准的高低，如果雜志的主編知道他們出版社的雜志被我出於熱愛以至於不擇手段地獲得的時候，他一定會坐在寬敞的辦公桌前，喝著毛尖兒，沒事偷著樂的。
時間過得奇快，它在不經意間悄然流逝，留給我們歡笑、悲傷、愛恨和不可逃脫的考試。又到了學期末。我再一次因為考試的到來而驚恐不安。我的不安只是暫時的，它是由我沒有認真學習而又想考試及格這件看似矛盾實則在情理之中的事情所導致的。這種不安會作為一種必然現象出現在考試前夕，在面臨短暫的不安和考前的胸有成竹時，我會義無返顧地選擇前者，因為這種不安會隨著考試的結束而消失得無影無蹤，而後者卻需要付出一個學期生活在學習的壓抑下的代價。
為了避免不及格現象再次發生，我開始夜以繼日地在通宵教室學習。學校為了拯救一批像我這樣平時不學習，卻不自暴自棄的學生，在考試期間開設了通宵教室，以便讓我們臨陣磨槍不快也光。利用好這幾天，就會在幾天裡掌握一個學期所學的內容，但我還會在走出考場後將它們忘得一干二淨。
以往是我陪周舟在教室學習，現在卻是周舟陪我通宵達旦地復習。我們的身邊放著飯盒、暖壺和若干袋方便面。每到深夜，我肚子餓了的時候，周舟就會放下手中的書本，給我泡一包方便面，在我吃完後她又會去水房刷飯盒。周舟這樣做是為了幫我節省出時間，以便讓我更高效地復習。她說：“你抓緊一切時間看書，多考一分是一分。”
的確如此，對周舟來說，她現在復習是爭取減少扣除的分數，而我的復習（不能稱之為復習，因為我根本就沒有學習過）是在努力爭取通過一分一分地累加，達到0分。
周舟沒有必要像我一樣全身心投入到緊張的復習之中，書中內容對她來講，已經沒有什麼可看的了。所以，她會一邊吃著鍋巴，一邊捧著課本或小說若無其事地看上幾眼。我在看書的過程中困難重重，心情極其煩躁，因此周舟吃鍋巴時發出的清脆聲音會加重我的煩躁。周舟非常理解我的心情，她會把鍋巴含在嘴裡等待它慢慢變軟，再輕輕地咀嚼。我有時會把注意力從書本轉移到周舟吃鍋巴的樣子上，她趴在桌子上，小心翼翼地從食品袋裡捏出一片黃澄澄的鍋巴放進口中，片刻後，緊閉雙唇將那片鍋巴悄無聲息地吃下，然後再將指尖放到嘴邊舔一舔，看得我怦然心動，也想舔舔那根捏鍋巴的手指，嘗嘗它究竟是什麼味道。
材力考試前夕，我弄到了一份考試題。這學期材力考試分成理論和實驗兩部分進行，那天我們去材力實驗室進行實驗考試，屋內有一台電腦，我想這台電腦裡一定存有對我們有價值的東西，譬如說考試題。實驗過程中，老師離開實驗室去樓道抽煙。於是趁此時機，楊陽守在門口觀察風吹草動，我打開了電腦，順利地找到期末考試題，並將它存入齊思新的軟盤中，在老師返回前及時關閉了電腦。其余同學都在專注地做著實驗，沒有注意到我們的一舉一動，此事只好我們三個人知道。
雖然弄來考試題，我們卻沒有答案，面對陌生的試題，我們三人誰也不會做，試卷的價值沒能得到體現。我們找到張超凡，讓他寫出一份完整的答案，然後我們只需稍費腦筋，把答案背下來即可順利通過考試。但張超凡對這些試題也沒有十足的把握，他又找來另一個學習成績優秀的同學，兩人取長補短，擬出了一份基本正確的答案。當我們把答案拿到手的時候，全系三個班的學生早已人手一份了，這份試題一傳十，十傳百，成為了全系皆知的秘密。
有了這份試題，我們就可以隨心所欲地想考多少分就考多少分了。在全系同學均取得優異成績後，我深感事態的嚴重性，因為這件事情的罪魁禍首是我。
果不出我所料，我不但沒有得到知恩圖報，反而被某個見義勇為的同學告訴了老師，作為替罪羊被招至辦公室審問。
我決定以堅決不承認來否認自己對此事負有不可推卸的責任，老師也僅是道聽徒說而已。我若無其事地走進老師的辦公室。
“知道我找你來什麼事嗎？”老師企圖開門見山地讓我承認犯罪事實。
“不知道。”
“真不知道？”
“真不知道！”
“你的材力考了多少？”
早已料想到事情會演變如此，所以在答卷的時候有所保留。
“有人說你考試前找來一份試卷，有這回事嗎？”
“試卷？沒有。如果有卷子我能才考8分嗎？”
“這次考試難度不小，可是居然沒有不及格的。”
“這說明您教得好。”
“我教得再好也應該有不及格的呀！”他居然敢承認自己教得好。
“除了您教得好外，還有我們自己的努力，我考前兩天兩夜都沒怎麼睡覺。”
“你應該知道欺騙老師和偷試卷的後果。”
“不論是什麼後果，都與我沒有關系。”
老師對我的矢口否認無可奈何，說：“既然這樣你就先回去吧，如果讓我查到，我不會輕饒這個人的。”
“你盡管重罰。”他的恐嚇對我毫無作用。
這件事情後來就此不了了之了，老師根本沒有把它糾察到底的願望和能力。
材力考試就這麼偶然地通過了。我和周舟依然在為後幾門考試苦苦煎熬。我們占據教室的一角，旁邊擺放著水壺和飯盆，還有一個枕頭，無論我們誰學困了，就躺在後面的桌子上休息片刻。當還剩下最後一門《鄧小平理論》（簡稱鄧論）考試的時候，我們實在堅持不住了，便回到各自宿捨休身養性，准備精神飽滿地將最後這門考試拿下。
我回到宿捨後的第一件事情就是睡覺，這門考試有三天的復習時間，足夠我盡情地睡個痛快。
當我不知睡了多久醒來後，聽見齊思新在對楊陽發牢騷：“操，總說共同富裕，可是有人早就開上了‘寶馬’，我卻連‘夏利’都沒有！”齊思新在對書中提到的“共同富裕”大發感慨。
“你的標准也太低了吧，難道有了寶馬就等於先富起來了，簡直是鼠目寸光。”楊陽將書扣在桌子上，點上一根煙。
“那你說什麼才叫富裕？”齊思新也合上了書。
“至少得有兩輛寶馬才叫富裕。為了這個目標的早日實現，我們從現在起就要好好學習，科學技術是第一生產力，只有生產力發展了，經濟才能發展。到那個時候，我就不抽二塊五一盒的‘都寶’了。”
“那你抽什麼？”
“我抽十塊錢一盒的‘都寶’。”
預料之中，鄧論被我輕松過關。
期末考試終於過去，猶如一場激烈的戰斗剛剛結束，屍體遍布山崗，鮮血染紅大地，一想到復習期間那些不眠的夜晚，我便有如重溫一遍那心驚膽戰的過程：每當夜幕降臨時刻，我對第二天的考試科目還是一無所知，隨著夜色的加深，我把課本一頁頁地翻過，在這個過程中，我要靠一根接一根地抽煙頂下來，否則我會崩潰。天快亮的時候，也是我困倦到極至的時候，我會跑進廁所用涼水瘋狂地沖擊腦袋，再灌滿一肚子涼水坐回到教室，繼續將剩下的幾頁書看完。
這個時期，我每天都處於極度亢奮之中，心髒跳動急劇加速，手在答題的過程中哆嗦不止。直至考完試很久後，我身體的各器官才恢復到正常狀態。
盡管在這次考試中我盡了自己的最大努力，仍沒能獲得一個稱心如意的結局——依然有不及格的科目。我難以逃脫補考的命運，雖然沒有滿載而歸，但能活著考下來已實屬不易。
剛走出考場，我便將那些為了應付考試而死記硬背住的知識忘得一干二淨。我不知道學習這些東西究竟有何意義，它們不會伴我一生，更不能理解學校為何偏偏要讓我們學習這些終將被遺忘的東西。
寒假前夕，我到圖書館借了一些書，希望以此渡過漫漫寒假。面對琳琅滿目的書架，我有些束手無策，不知究竟借哪些書好。
我在書架上看到一本十七歲少年寫的小說，據說此書為該少年掙得百萬元人民幣，也不知書中寫些什麼，竟然如此利潤不菲。擺在這本小說旁邊的是一本名為《致XX》（XX就是那個出書的少年）的雜文集，我對其中內容頗感興趣，便將全書粗略瀏覽了一番。原來是十幾名道行頗深的老作家、老評論家和老教授對該少年出書現象妄加點評，這些老學者們流露出社會對他們的不公平，其語調和目的可以歸結如此：一個少年通過出書掙了那麼多錢，怎麼花？老學者們的迷惑簡直就是脫了褲子放屁，這錢又不是他們的，何必煞費苦心，真是皇帝不急太監急。盡管他們把出書掙錢看作是一件並非崇高的事情，可他們卻又為何推出這本《致XX》呢，難道不是為了掙錢嗎？或是真的為了警示後人？
最後，我只借了一套《平凡的世界》。在這個物欲橫流，紛紛擾擾的新世界，我只有做出如此選擇。
寒假裡，周舟和她的父母回山東的老家過年，我整日呆在家中，靠看書來打發無聊的時光。除此之外，我與韓露又聯系上了。
高中同學的聚會上，韓露喝了許多酒，我看出她心中隱藏著苦悶。聚會結束後，我挽著韓露把她送回家。
韓露並沒有醉得很嚴重，完全能夠自己回家，但她卻提出要我送她回去。看著韓露神情憔悴的樣子，我摟住她的肩頭，在她提議不坐車的要求下，我們沿著街邊踱步回到她家。
韓露的家裡沒有人，父母都已出差去了廣東。我們進門後，韓露一頭倒在沙發裡哭了起來，我站在旁邊不知所措，不知何事致使她如此傷心。
我去衛生間拿了一條毛巾遞給韓露，示意她擦去眼淚。韓露接過毛巾，一邊擦著眼淚，一邊泣不成聲地向我哭訴了這一年中發生在她身上的故事。
韓露被那個上海男生輕而易取地說服，與他上了床。正當韓露被那個家伙的花言巧語所盅惑，以為能夠畢業後同他天長地久的時候，他卻主動提出分手，理由是性格不合與家庭所在地相距遙遠，於是便無情地離韓露而去。韓露被這個意料不到的殘酷事實折磨得痛不欲生，學習成績急劇下降，老師在不了解事實真相的情況下，屢次找到韓露談話，同學們面對韓露的痛苦樣子，不聞不問，置若罔聞，只管忙於自己之事。韓露感覺自己生活在一個冰冷的世界，對生活喪失了信心。於是，她萌發了自殺的念頭。一天，趁同宿捨的同學都去教室上課的時候，韓露從枕頭下面摸出准備已久的刀片，悄悄地割開自己左手的脈搏。頃刻間，殷紅的鮮血湧出皮膚，沿著手腕向下流淌，染紅了床單……
這時，一個跑回宿捨取作業的女生推門而入，她被眼前的景象驚呆了。在她片刻清醒過來後，立即撥打了急救中心的電話，急驟的笛鳴聲由遠及近，駛入校園，韓露被送到醫院得救了。
我挽起韓露左手的衣袖，看到一條長約5厘米的傷痕觸目驚心地生長在那裡，我的心裡一陣刺痛。
想起高三放學後的每個傍晚，我就是用右手挽著韓露的左手，徘徊在華燈初上的北京街道，談學習、談生活、談理想。如今，我們的手不再是當初的模樣，它記憶了太多的悲歡離合與愛恨交加。歲月的流逝改變了我們每個人，我們無法再回到從前，只能任時光繼續改變著我們。
韓露說她累了，想到床上躺一會兒，我把她扶到床上。躺下後，韓露閉上眼睛，看著她臉上清晰的淚痕，我心裡思索著該如何去安慰她。
這時候，韓露睜開眼睛，指著床邊對我說：“坐這兒。”
我坐下來。
“抱抱我好嗎？”韓露淒慘地說。
我不知如何是好。
韓露看出我的焦慮，說：“聽說你已經有了新的女朋友。”
我看出韓露的失望，心裡實在過意不去，於是俯下身去，伸出胳膊摟住了她。韓露的雙臂緊緊摟著我，將頭抵在我的肩膀，又一次委屈地哭了起來，淚水浸透了我的毛衣、襯衣，濕潤了我肩膀的皮膚，涼涼的。我下意識地將手指穿過韓露的頭發，撫摸著她。哭聲漸漸小去，轉為抽泣。最後一切聲音全部消失，屋裡死般的寂靜。我以為韓露睡著了，便抬起摟著她的胳膊。
“別拿開。”韓露並沒有睡著。
我只好把胳膊再次搭到韓露的身上。
“摟緊點兒。”
我摟緊了些。
“再緊點兒。”
我只好把韓露摟得更緊。這時韓露抬起頭，直視我的眼睛，我在她的眼中看到了憂傷。
我撫摸著韓露的臉頰，她再次閉上眼睛，一滴淚水從眼中滑落。
“我想讓你吻我。”韓露說。
我看著韓露，她閉上眼睛等待。我把嘴靠近她的臉頰，感受到她的呼吸。我將嘴輕輕地貼在她的嘴上……
“今天別走了，陪我住一晚好嗎？”韓露說。
“……”
“我一個人害怕”韓露死死地抱緊我。
寒假裡，我隔三差五地接到韓露要我去找她的電話，她的情緒正漸漸趨於穩定。我總會給她講一些有趣的故事，笑容也因此經常浮現在她的臉上。但當我撫摩著她左手的那條傷疤的時候，心裡總有種說不出的滋味。
周舟始終不知道韓露的存在，她曾經多次問過我，在她之前我和幾個女孩好過，我當時斬釘截鐵地說，一個也沒有。周舟說她不相信，我說情況就是如此，她讓我實話實說，並說自己不會計較前嫌的。我說既然你不計較前嫌為什麼還要盤問，她說看來你還是有，快告訴我，你一共和幾個女生好過，我依然一口否認說，真是一個都沒有。周舟窮追不捨，繼續發問，我死纏濫打，堅決否認。到了最後，我們都累了，便摟在一起倒頭睡去。
一覺醒來後，周舟的第一句話就是：“你跟我說實話，你到底和幾個女孩好過？”
“一個也沒有，真的！”
“我不信，你高中是怎麼過來的？”
“混過來的。”
“你既沒有好好學習，又沒有好好戀愛，你是怎麼能把高中三年混過來的？”
“瞎混唄，一眨眼就畢業了。”
“你不許騙我，我已經告訴你了，你是我的第一個男朋友。”
“沒騙你，你也是我的第一個女朋友。行了，別說了，你接著睡吧！”為了避免周舟打破砂鍋問到底，我在她醒來後哄她再次睡去。
開學前幾天，韓露對我說：“明天我就要回上海了”。當時我正坐在沙發裡抽著煙，聽到這個消息感到很突然。
“什麼時候的火車？”
“這次我坐飛機回去，我忍受不了漫長旅途的煎熬。”
“自己走？”
“和爸爸一起走，他正好去上海出差。”
“用我去送你嗎？”
“不用了，我想一個人悄悄地走。”
“回去後有什麼打算嗎？”
“不知道。”
我抽完那根煙後，韓露說：“你走吧，一會兒我父母就回來了。”
我再次感到意外，這是韓露在這些天裡第一次主動要我離去。我不解地看著她。
“我不想讓他們知道你和我的關系。”韓露感覺到用詞不當，立即補充，“其實我們也沒有什麼關系。”
的確如此，我和韓露的關系只能稱之為同學，這些天裡發生的事情不足以說明什麼。我站起身來，准備離去。
“我還沒看過你女朋友的照片呢！”韓露坐在我的身後說。
“沒什麼可看的。”
“可是我想看。”
“我沒帶在身上。”
“沒關系，等我下次回來你再給我看。”
“好的。”我不知道是否該說些祝她再找個男朋友之類的話，只說了一句：“那我先走了。”
韓露站起來送我。當我正要打開門的時候，韓露從後面緊緊抱住我，臉貼在我的背後，那一刻，我將伸出去開門的手縮了回來，我們定格在門口，我感到韓露正在抽搐。
我轉過身，左手攬住韓露的腰肢，右手撫摸著她的臉龐。片刻後，韓露擦去臉上的眼淚說：“好了，你走吧。”
我輕輕地吻了一下韓露的額頭，轉身走出房門。出了樓道，迎面撲來的冷空氣並沒有使我平靜，不知韓露是否正站在窗前，看著我遠去的背影。
我沒有回頭向窗口張望。
這個冬天北京很冷，既使在春節過後，行人們仍穿著厚重的羽絨服，鱗次櫛比的建築物靜靜地聳立在道路兩旁，車輛如水般穿梭不止，光禿禿的樹木包裹著深褐色的樹皮，道路旁的鐵柵欄已經油漆斑駁，等待著煥然一新。
周舟回到北京恰與韓露離開北京是同一天，面對著滿心歡喜向我走來的周舟，我思如潮湧。寒假發生的事情讓我有種恍如隔世之感，這一切好像是一場夢，我對眼前的事情產生了幻覺。
“想什麼呢？”周舟挽住我的胳膊問道。
“想你呢！”我隨口應道。
“哪兒想？”周舟笑問
“哪兒都想。”
“真的？”
“真的！”
開學前，我再次坐到補考復習班的教室裡，看到了幾張熟悉的面孔——楊陽、齊思新、趙迪和陳銘等人。這門課是機械原理，老師姓李，一個30多歲的在讀博士生。他的臉龐可以用滿面紅光來形容，青春痘和酒糟鼻遍布在他那張並不幅員遼闊的臉上，此老師瞇著一雙未婚青年常有的色瞇瞇的眼睛，裡面充滿了對女性的探索欲望。
此老師屬於典型收禮不辦事的人物，他收了我們每人80元錢的報名費，卻不肯透露一點考試題。在這三天的補課裡，他只是將課本從頭到尾簡略地講述了一遍，讓我們這些把希望寄托在補課班的學生大失所望。這種感覺有點像老光棍花錢看脫衣舞表演，卻沒有想到，舞台上的艷麗小姐在扭動了半天腰肢後，脫下的竟是外衣。
李××在最後一堂課上說：“同學們，還有什麼疑問請提問。”
楊陽站起來說：“老師，您能不能給我們講一些緊扣考題的內容。”
“我已經說過了，考試范圍不會超過我所講過的內容。”
“這個范圍太大了，復習不過來。”楊陽說。
“那你這兩天就不要睡覺了，抓緊時間復習吧。我想你上80分有一定困難，但及格還是可以的。”
“我的目標是及格就夠了，可我現在的水平連一分都拿不到。老師，我身體不好，不能缺覺。如果頭天沒睡好，我第二天就會頭暈耳鳴，惡心干嘔，心跳加速，血壓升高，這病我從小學就有了，一直沒治好，大把大把地吃藥，比飯吃得都多，就是找不著病根兒。”
“你不要強調這些客觀因素，學習是你自己的事，你們自己不學，我也沒有辦法。”
“老師您高抬貴手，給我們一個通過的機會。”
“機會已經給你們了，是你們自己不好好珍惜。為什麼期末考試，全班那麼多同學都及格了，偏偏就你們幾個沒過？”
“當時我們比較幼稚，思想不成熟，沒有認真對待。”楊陽擺出一副懺悔的樣子。
“我看你們現在也沒有認真對待，後天就考試了，書還跟新的一樣，你們整天干什麼呀！”
“老師，我們想請您點中要害，考試題是您出的，您能不能告訴我們都考哪些內容。”
“試題是我出的，但我現在一時想不起來。”
“您再好好回憶一下，當時您想考什麼，不想考什麼？”
“好像都想考。”
“啊？都考！這也太多了吧，這麼厚一大本書！老師，我幫您回憶回憶，譬如說這道題考不考？”楊陽指著書中的某道例題問。
“考試內容全在書裡，你們把書看懂了就能過了。”李××繼續說著廢話。“老師，下次補考是什麼時候？”我問道。
“下學期。干什麼？”李××疑惑地問。
“我們現在就回去復習，為下次補考做准備，這次考試恐怕沒戲了。”
“自暴自棄對你們沒有好處！”
“如果我們現在還沒有自知之明，那才是愚蠢。”我辯解道。
“你們可以復習嘛，畢竟時間還是有的。”
“可是我們能力有限，跟您實話實說了吧，對這門課我們現在還是一無所知。”
“你們為什麼會這樣，就是因為一些不負責任的老師對你們睜一只眼閉一只眼，再加上你們自己放任自流，不思進取，才造成現在這個樣子。我這是對你們好，培養你們自身的能力，以便將來使你們順利地走上工作崗位。到那個時候，你們會感謝我的。不過我並不求得到你們的感謝，只要你們心中記得今天我對你們說的這番話就可以了。十年樹木，百年樹人，這就是我所追求的。”
我不敢相信這番話竟會出自一個30多歲的青年教師之口。
“好了，你們自己看書吧！”李××看見陳銘舉手提問，便快步走到她的身邊，俯下身子，幾乎是臉貼臉地繪聲繪色地給陳銘講題。
這門課考試的時候，我的腦中一片空白，無所事事地看著李××在考場內走來走去，並不時地站在陳銘身旁看她答題，還用手在她的卷子上指來指去，及時點出陳銘卷子上的錯誤。
最後，期末考試是43分的陳銘，居然在補考中獲得8分的成績。齊思新、趙迪等幾名男生的名字頗為女性化，因而也受到李××的青睞，他們順利通過，而我和楊陽再次雙雙落馬。
開學的第一天，我在改過自新的激勵下於早7：00穿衣起床。洗漱之後，我和周舟吃了一頓近半年來我在學校的第一頓早餐。為了保證課堂上的精力充沛，我特意在吃完一個雞蛋後又買了一個雞蛋。在我剝開第二個雞蛋皮的時候，我想，如果我今天不認真聽老師講課的話，我不僅對不起下這個蛋的老母雞，也對不起這個尚未孵化出生命便被煮熟的雞蛋，對不起飼養場的工人，對不起給我錢買雞蛋吃的父母，對不起養育我父母的爺爺、奶奶和姥姥、姥爺，對不起共產黨領導下的改革開放給人民帶來的幸福生活和祖國的大好形勢……
吃完雞蛋，我和周舟在相互勉勵新學期要有新氣象後，背著書包奔赴各自的教室。
我頗為欣賞大學的課程設置，每門課程只需學習一個學期，前面的功課學得再糟糕，也不意味著無法在日後的學習中取得優異成績，很有利於我隨時可以在每學期初給自己樹立本學期一定會把功課搞好的信心。今天早上，我睜開眼後，便不止一次地在心中反復叨念這句話。
第一節課是工程材料，老師是一個剛剛畢業的青年女性，年齡至多大我們五、六歲。我拿出筆記本全身心地投入於聽講中，跟隨老師認真抄寫筆記，一時間竟然忘了對這門課產生一見鍾情式的厭惡。
專心聽講可以感覺不到時間的漫長，在我意猶未盡之時，下課的鈴聲已經在耳邊響起，我不情願地放下手中的筆，匆匆忙忙地去廁所小便。早上我喝了一大碗豆漿，現在這碗豆漿經過一節課的消化吸收，到達了它的最後位置——膀胱，給我造成內急。
小便完後，正巧碰見楊陽迎面走進來，他問我：“帶煙了嗎？”
我在感慨楊陽新學期為何還是如此一副德行的同時，掏出煙，並且給自己點上一根。
楊陽說：“我看你上課聽講挺認真的。”
“對，這學期我要努力學習。”
“你是不是受什麼刺激了？”
“我這是發自內心的，你也趕緊迷途知返吧!”
“真正執迷不悟的人是你，老師抄的筆記在書上清清楚楚地印著，一字不差。”
“真的？”
“沒騙你，不信你回去看書。”
抽完煙，我回到教室對照了筆記和書中內容，果然一模一樣。我仰天長歎道：“我費他媽這麼大勁干什麼！”
第二節課，我便不再抄筆記。我注意到原來老師是先低頭看一眼書，再將書中內容抄到黑板上，同時以朗讀課本算作講解，與其這樣聽講不如自己回去看書。我頓生一種上當受騙的感覺，剛剛樹立起的好好學習的願望受到了莫大諷刺。我看了一眼楊陽，他正望著窗外走神兒，也不知道他在遐想些什麼。全班同學都意識到老師的講課是毫無新意地對課本的復制，沒有幾個人在聽她講課，連張超凡都爬在桌子上自己看書。
我趁老師轉身在黑板上抄課本之際，從後門悄悄溜出，沒走幾步就聽見後面有人叫我，回頭一看，原來是楊陽，腋下夾著書包。
“你丫走怎麼也不叫我一聲。”楊陽追上來說。
“我怎麼知道你也要走。”
“我什麼時候不想走過？”聽這個老師講課真沒勁。
“你聽哪個老師講課有勁過？”
“還真沒有！”
我和楊陽走在空蕩蕩的樓道，不時有教師們的高談闊論從某間教室傳出，還有的教室傳來學生在底下如蠅般嗡嗡的聲音和老師站在講台上聲嘶力竭的喊聲：“靜一靜，靜一靜！同學們，我們現在是在上課，請你們認真聽講，不要喧嘩。”嗡嗡聲立即消失，三秒鍾後，嗡嗡聲再次從這間教室傳出。
這時，另一間教室中傳來一個讓我熟悉又厭惡的聲音，我和楊陽走到門口一看，原來是李××老師又在這裡誤人子弟。我們覺得現在是報他使我們二度沉船之仇的時候了，我和楊陽經過一番商量，決定讓他遺臭萬年。我們站在這間教室門口，我高呼一聲：“李××！”楊陽大喊一聲：“傻逼！”我緊接著又喊一聲；“李××！”楊陽再次呼應：“臭流氓！”
此刻，李××正在繪聲繪色地給學生們講課，由於今天是開學第一天，他第一次給這個班的學生上課，黑板中間位置突出地呈現著白粉筆寫出的三個大字：李××。這一定是他在做自我介紹的時候寫上去的。
很顯然，下面的學生一定會通過黑紙（黑板）白字得出結論：被我們罵作傻逼和臭流氓的那個人就是現在站在他們面前的這位人民教師。
李××聽到我們的奮力喊叫後，先是身體一陣痙攣，腦袋似乎一下子憋大了許多，臉漲得通紅，酒糟鼻和青春痘被底色襯托得不再鮮明。他把課本向身後一扔，怒發沖冠地一個箭步沖到門口，大有要將我和楊陽當場擊斃的氣勢。但我們早在他開門之前，就已經消失在樓道的拐彎處。我們瘋狂地躥下樓梯，身後還有“有種的別跑，明人不做暗事！”的吼叫聲傳來。
逃出教學樓，心情異常舒暢，我們人手一支煙走在寂靜無人的校園裡，一個嚴重的問題出現在我們的頭腦中。我們還沒有通過李××的課，如果被他知道是我們辱罵了他的話，他定會有仇必報，無論我們將來的試卷答得多好，他也會毫不猶豫地在試卷上寫上58或59這樣的惡心分數，讓我們遺憾終身。
這個念頭一直纏繞在我們的頭腦中近一年，好在一年後李××從學校的教師隊伍中消失了，不知道是他另覓高就，遠走高飛了，還是他的罪惡品質被人揭穿，學校為民除了害。總之，李××的離去是件大快人心的事情，就像當年人民鏟除了四人幫。我和楊陽受到莫大鼓舞，半年後，我們輕而易舉地通過了此課的考試。
第三、四節課是體育，我選修的項目是健美，這主要出於周舟的意願，她希望我通過一個學期在槓鈴中的摸爬滾打，一改往日的弱不禁風。我曾多次開導周舟說：“是不是爺們不體現在身體是否彪悍上，關鍵是要有一種精神，空有一番傻力氣頂多算是一屆莽夫。”但無論我如何勸說，周舟仍舊執意要我去練健美。她說，你如果真是一個老爺們，就不要為這麼一點小事爭來爭去。事已至此，為了給周舟作出我的的確確是老爺們的表率，我只好硬著頭皮去練健美。
健美老師是一個年近五十的小老頭，他在課上向我們閘述了自己制定的一套行之有效的健身計劃，其核心思想是，男人練健美就要練得肌肉發達，這個過程就好像是焊接鐵管。首先，要高強度練習，這樣容易造成肌肉撕裂，如同一根完整的鐵管從中間斷開；然後，在肌肉撕裂的當天，要多吃水果、蔬菜、雞蛋和肉類，這樣有利於為肌肉撕裂部位的組織再生提供足夠的營養，此過程又如同將兩截斷開的水管焊接在一起。下面的這個比喻就是該老師理論思想的精髓之處：水管的焊接處總是要比其他部位粗一些，也就是說肌肉的撕裂處通過組織再生會變得強壯，這就是肌肉發達的奧秘所在。
聽到這些類似江湖朗中的理論後，我對自己未來的體形徹底失去了信心，如果周舟知道我將以何種方式訓練肌肉的話，她一定會比孟姜女還要痛苦萬分。我現在終於能夠理解，為何此老師的脖子比下巴還粗，說話吞吞吐吐，已經不能做到言達其意了，我們聽他講話只能夠充分展開自己的想象力去盡量領會精神。這種現象證明他正在把自己往老年癡呆的方向訓練。
此老師還說，期末考試內容中的一項就是把衣服脫得只剩下一條內褲後站在全班同學面前讓大家評論你的肌肉是否發達，老師根據大家的評論打分。為此，我平日裡經常赤裸裸地站在周舟面前，問她：“你看我的肌肉還不錯吧！”周舟捏著我的胳膊說：“挺好的，全是疙瘩肉。”
考試還有一項內容是臥推槓鈴，誰推的槓鈴重誰的分就高。我沒有刻意去進行此項訓練，因為臥推槓鈴鍛煉的是胸大肌，我曾親眼目睹與我一同上課的一個男同學把胸大肌練得在松馳狀態下好似婦女的**。
此項考試前夕，我回家住了一個星期，讓我媽給我燉了一大鍋牛肉，足足地吃了七天。這七天裡，我盡量減少大便次數，以便充分積攢能量。考試的那一天，我不僅憋了一身力氣，還憋了一肚子的屎。我推起55公斤的槓鈴，堅持了5秒鍾，勉強過關。老師在一旁激勵我說：“再多堅持一秒。”可我還是頗令老師失望地放下了槓鈴。如果不是我擔心繼續用力的話，屎就會湧出身體，再多堅持2秒鍾也是沒有問題的。
下了體育課，和周舟吃過午飯，我回到宿捨倒在床上，將被子蒙住腦袋，昏沉地睡著了。
也不知道我怎麼就這麼困，估計是我的春困開始了。
一覺醒來時已是兩點十分，我點了根煙，挎著書包去了教學樓。
我走進教室正好趕上第二節課，一個面黃肌瘦的老頭正坐在講台後面，拿著一把小木梳子梳理著他那幾根油光發亮的頭發。此老師的發型是典型的“地區支援中央”，腦袋頂已經光禿禿得像個屁股蛋子，而四周黑白相間的毛發卻郁郁蔥蔥，長勢良好。為了使四周的力量足夠強大地支援到中央，此人頭頂周邊的頭發長了很長，他把頭發分作兩股，像環山公路一樣分別沿腦前和腦後盤繞一周，將寸草不生的中央地帶覆蓋起來，做到了表面上的共同富裕。
每當此老師講課至情緒激昂時，那股頭發便會從腦門脫落下來，垂在腦袋一側，使他看起來很像一個匈奴人。
我從擺在同學課桌上的課本了解到，這門課是《機械原理》，此老師正在給我們講述摩擦力的相關內容。他讓我們伸出雙手，掌心相對，兩手並攏，快速摩擦半分鍾，然後聞一聞自己的掌心。
“是不是有一股臭雞屎味兒？“此老頭奸笑著問道。
我對這門課的興趣頓時全無。
晚上，我和周舟還有楊陽、郝艾佳去上選修課。這學期我們都選了“性健康教育”，這門課對我們的重要性就如同給農民兄弟講述如何高產。
起初，周舟和郝艾佳並不好意思選修這門課，但當她們走進教室發現女生比男生還多的時候，便大大方方地坐在前排，掏出筆記本，說要把老師的講課內容全部記錄下來。既然她二人如此認真對待，我和楊陽就沒有一絲不苟的必要了，到時候只要她們將學到的知識靈活運用到實踐中即可。所以，我和楊陽便坐到後排自娛自樂。
課上到一半的時候，郝艾佳忽然舉手示意老師，老師問她什麼事，她捂著肚子說：“拉屎！”全班同學哄堂大笑。
當時楊陽正在看書，他聽見一個女生說出那麼直白的要求，也跟著笑起來，當他抬起頭看見郝艾佳手裡攥著手紙向門口匆匆跑去的時候，不禁沒有了笑聲，笑容僵持在他漲紅的臉上。
課間，我站在樓道抽煙，見楊陽把郝艾佳拖至無人處，責問她為何那般庸俗。郝艾佳毫不示弱，她提到了另一件事情，就是寒假裡楊陽把郝艾佳帶到宿捨亂搞，郝艾佳閉著眼睛任楊陽在她身上躥上躥下，突然楊陽停止了動作，郝艾佳睜開眼睛問他怎麼了。楊陽對身下的郝艾佳說：“不行了，我得先去拉泡屎，真的憋不住了。”郝艾佳一怒之下將楊陽掀翻下床，楊陽匆忙中錯穿了郝艾佳的內褲，拿著一卷手紙直奔廁所。直至今日，郝艾佳對此事仍舊耿耿於懷。這段不光彩舊事的提及，引發了楊陽對郝艾佳的厭惡，他留給她一句話：“你現在越來越像個潑婦了”，便拂袖而去。郝艾佳看著楊陽的背影，喊道：“我本來打算跟老師說‘我要拉稀的’！”楊陽聽到這句話後，身體劇烈地顫抖了一下。
或許是因為晚上聽了“性教育”這門課，或許是因為生活環境相同，呼吸著同一片空氣，夜裡我和楊陽不約而同地遺了精。我遺精後要做的第一件事情是換下內褲，我睡眼惺松地下床去找干淨內褲，我的衣服全部放在行李包內，而我的包又放在宿捨的壁櫥裡。當我打開壁櫥的門時，發現一團白花花的東西正在蠕動，我著實被這景象嚇了一跳。待我定睛一瞧，原來是楊陽正赤裸裸地撅著屁股找東西。楊陽從他的包裡翻出一條內褲，看到我後還客氣地說：“你好！來了！”
我糊裡糊塗地應了一句：“好！”
“怎麼樣，量多嗎？”
“還行！”
“你來吧！”楊陽走出壁櫥，給我騰出空間，幾乎是雙腳同時離地穿上了內褲，爬進被窩繼續睡覺。由於壁櫥內暗不見光，再加上我赤裸著暴露在空氣中難耐寒冷，所以，我在找了一會兒沒有找到內褲後，只好勉強穿上一條夏天的大褲衩，匆忙鑽進被窩。
第二天醒來時，我看見張超凡正一邊吃飯一邊看著新聞，飯盒裡盛著一個雞腿，我以為電視裡正在播放早間新聞，便說：“大早晨起來吃什麼雞腿，膩不膩呀！”
不待張超凡回答，只聽電視裡的女播音員說：“歡迎您收看中央電視台的午間三十分節目，我們明天再見！”男播音員點頭微笑道：“再見！”
我想一定是昨晚的夢遺導致了身體疲乏以至於長睡不醒。這時，我想起楊陽，抬頭一看，他正趴在被窩裡閉著眼睛一動不動，口水從它的嘴角緩慢流淌出來，一直延伸到枕巾。枕頭下面，他那條換下來的內褲正安詳地掖在那裡。
下午的課是法律基礎，我在老師點完名後，趁她低頭之際悄悄地溜出教室。此舉令我稍有後悔，因為溜出教室的並不止我一人，包括楊陽，齊思新等人在內足有十幾人，張超凡下課回來後告訴我們說，當老師抬起頭看到那十幾個空座位時，自言自語道：“我國的法律什麼時候才能管制學生不來上課呀！”沒有溜走的學生一致主張老師再點一次名，老師沒有點，那些學生在深感不快的同時無不抱怨紛紛，老師說：“法律只能使人犯罪被捕後得到懲罰，卻不能阻止人犯罪，這就是法律的被動之處，也是我作為《法律基礎》課老師的悲哀！”
我回到宿捨後依舊無所事事，但宿捨卻是我最迷戀的地方。在這裡，我能夠躺在床上邊看小說邊抽著煙，累了的時候想睡就睡，怡然自得。
我在宿捨的生活中心就是一張床和一排釘在牆壁上的書架。床上的物品除了一條永遠不疊的棉被還有一雙雙掖在枕頭下面的髒襪子。那條棉被會因為夏季的到來而被換成毛巾被，又會因為夏季的過去而再次出現；那些髒襪子會被我在僅剩下一雙干淨襪子的時候一洗了之。書架上面堆滿了我的至愛，一盤盤打口或不打口的唱片，它們中一些比較大眾化的經常會不翼而飛，沓無音信。除此外，書架上還零亂地陳列著幾根只抽了一半的煙頭，因為周舟經常會在我抽煙的時候在樓下喊我的名字，這時我便不得不掐滅手裡的煙，但又捨不得丟棄，只好隨手放於書架上，久而久之，那些煙蒂就形成了不小的規模。日後，無論哪個同學遇到了沒有煙抽的日子，都會從我的書架上信手拈來，挑一根最長的解無煙之渴。煙頭中間夾雜了幾根卷曲的毛發，它們來自楊陽的下體，是從上鋪掉下來的，伴隨毛發的越來越多，我對楊陽變成禿鷲的憂慮與日俱增。書架上另有唐詩、宋詞，元曲各一本，旁邊擺著一本盜版的《史記》。這本《史記》是我從學校的書市上以5元的價格買來的，我結合自己在中學時代對一些名篇的深刻記憶，發現這本書與之相關的內容居然只字不差，根據以點代面的經驗，這本書看來物有所值，只是書中的紙張有些柔軟且半透明，可跟手紙相媲美，這不失為它的另一妙用。在某一時期，司馬遷那廝曾激勵過我——他被進了宮刑還能堅持《史記》的創作，我有什麼理由因為生活中的一點點苦悶而整日愁眉苦臉，萎靡不振。但我又一轉念，他之所以如此專注《史記》的創作，是因為官刑使他失去了生活中的許多樂趣和終身幸福，不敢再對未來抱有任何奢侈之心，無奈之中在暗地裡流下許多眼淚，心想，我除了做點抄抄寫寫的活計還能干什麼呀，只好潛下心來，開始《史記》的創作。司馬遷采用倒敘的手法，先從漢武帝寫起，逆歷史長河而上，寫到哪兒算哪兒，卻沒想到自己的生命異常頑強，直至寫完炎帝方才結束，掐指一算，居然在歷史長河中翻騰了幾百年，故命名曰《史記》。
司馬遷的《史記》給我帶來了創作靈感，我有一個偉大的設想，決定在查閱各朝代民間流傳的不同版本的稗官野史，寫一本《史妓》，書中人物將會涉及如下：
《李娃傳》中的李娃，《杜十娘怒沉百寶箱》中的杜十娘，《賣花郎獨占花魁》中的美娘，《桃花扇》中的李香君，《大宅門》中的楊九紅等。鑒於娜娜和羊脂球的身上沒有中華民族血統，所以她們暫且不被列入此書。
楊陽在得知我有如此想法後，拍手稱快道：“一股高潮將在老干部中間掀起，這本書一定倍兒受他們的歡迎。”
我決定將這部書寫成現實主義作品，讓它建立在真實生活基礎之上，為此我需要走訪各煙花柳巷，穿梭於北京的八大胡同與歌廳、小發廊之間。我也將采用本紀、列傳、世家等形式按人物身份、功績的不同分別作傳。楊陽說：“為了這部作品的早日誕生，你采風的時候一定要帶上我，我會幫你收集更多人物的性格。”
後來，我的這部作品尚未動筆就由於學習、生活的壓力而被擱淺了。
樂隊又恢復了排練。鍾風索性不再去學校上課，憑借他媽與某醫院院長當知青時曾在同一個村子插過隊的關系，開來一張病假條，平日可以不去上課，只要期末考試順利通過，仍可繼續升級。從此以後，鍾風便寄居在我們學校，只要我們哪個同學回家住，他便睡在人家床上，打一槍換一個地方，儼然就是一個盲流。後來，許多床的主人不約而同地聞出他們的床鋪上有一種特殊氣味，這是由汗水、口水、香水（鍾風經常與何樂保持身體的親密接觸）和煙草混合在一起的味道，一些床的主人患有潔癖，他們為了禁止鍾風在自己的床上睡覺，減少了回家的次數，為此，他們不得不放棄周末與家人團聚的機會，只身一人，獨守空床，
樂隊排練的熱情空前高漲，沒有一人因故缺席排練，大家的態度極為認真。然而，有一首歌在我們排練了兩天後仍沒能將其拿下，不是齊思新的鼓打飛了就是我的節奏吉他沒跟上，或是楊陽彈起貝司來把歌唱跑了調，還有鍾風的主音吉他，總不能及時加進來卻會在不應該結束的地方突然消失。
我們練了一遍又一遍，抽了一根又一根煙，還是找不到相互間配合的默契感覺。後來我們分別跟著節拍器一小節一小節地練習，終於發現問題所在——基本功不扎實。於是我們便分頭練起基本功，鍾風每天呆在我們的宿捨練習三連音，四連音，五連音直至十三連音；齊思新一有功夫就拿著兩根鼓棒敲自己的枕頭，腳還在地面上跺個沒完沒了，樓下宿捨的同學上來找過好幾次，但齊思新就是不給他們開門，依然拼命地揮舞著四肢；楊陽練習在說話的同時手指可以打出各種拍子；我每天跟著節拍器練習下撥，當節拍器的速度被我調得越來越快的時候，我已經養成了右手隨便拿起一個什麼東西都會哆嗦不止的習慣。
經過兩個月的艱苦訓練，我們的樂隊居然成為學校樂壇上一支技術型的實力派樂隊，一時間名聲大振，威震四方。樂隊在學校演出的機會逐漸增多，各院系舉辦活動無不邀請我們前往，一種“腕兒”的感覺油然而生。
這學期，我們的學習任務依然艱巨。根據國家教委的規定，本科生必須在畢業前通過國家英語四級考試，方可獲得畢業證書。
一時間，全班同學的理想無一例外地轉變成在英語四級考試中取得好成績。我和楊陽的目標是及格即可，張超凡為之努力的方向是考85分以上，拿四級優秀成績獎學金，班裡掀起了史無前例的學英語熱潮。
張超凡每日清晨尋得校園某個僻靜角落，大聲朗讀英文課文，一些晨練路過的學生和掃街的婦女紛紛扭頭觀看，像看怪物一樣，但張超凡依然旁若無人般讀得興致盎然，口舌生津，面色紅潤，並美其名曰此種學習方法為“瘋狂英語。”
楊陽曾有一個非常美麗的願望，當北京主辦奧運會的時候，他的英語已經學有所成，那時候會有不計其數的外國人踏進北京這片熱土，楊陽在此刻便要挺身而出，作為一名導游，除了帶領老外們游故宮爬長城外，他還要蹬著板兒車帶老外們深入於北京胡同裡的公共廁所。屆時，北京城寬闊的柏油馬路上將出現這樣的情景：
楊陽光著被曬成古銅色的膀子，脖子上搭一條尚可隱約看出是白色的手巾板兒，汗水順著它不停地往下淌。楊陽蹬一輛擦得珵亮的三輪板兒車，車頭掛兩個黃銅鈴鐺，它們隨車子的前行發出有節奏的清脆聲響，聲音飄蕩在北京的大街小巷。車上坐著一男一女兩個老外，男老外因為女老外不時將目光停留在楊陽繃緊的肌肉和上下起伏的臂部上而顯出一絲不快，他不時地指東指西，企圖把女老外的目光從楊陽的身上轉移到道路兩旁古樸又不失現代典范的建築物上。楊陽帶著他們進了時剎海的某條胡同，將車停在一座由青灰磚磊成並在上部開有多扇窗戶的小屋旁。楊陽跳下車，禮貌而友好地說：“WelometothetoiletofBeijig（歡迎您來到北京的廁所）。”老外詫異地看著這間破陋的房子，它的左右外牆壁各掛有一個畫著小人兒的小鐵牌，從上面斑駁的圖像可以分辨出，右邊那個穿裙子的畫的是小女人兒（國外通常畫的是大胸脯的女人），左邊穿褲子的畫的是小男人兒（國外往往畫的是叼煙斗的男人），小鐵牌的下面是分別用紅油漆書寫的兩個宋體大字：男、女。楊陽伸手做了一個“請”的手勢，把女老外引向右側的女廁所，他帶著男老外進了左邊的男廁所。男老外還沒踏進廁所，就被迎面撲來的騷臭味熏得直皺眉頭，連忙用手堵住鼻子，喊道：“O！O！O！”楊陽笑他沒見過世面，身先士卒地拉開文明扣，洋洋灑灑地開始放水。尿水射到浸滿一層黃色污物的池子內，水花四濺，男老外只好來到大便池，待他低下頭時，眼中充滿他人留下的穢物，他沒有想到，在北京的廁所裡居然能夠看到他人拉出的屎是何模樣。下面的穢物已經變黑，只有上面的一些還保持著黑、紅、黃相間的本色，五顏六色的衛生紙夾雜其間。男老外看過這些東西後有些目眩，楊陽趕緊扶住他，說：“你千萬別在這裡一腳踏空，一失足會釀成千古恨。”男老外背對楊陽擺了擺了手，楊陽松開他。男老外便畢後，忽聽隔壁傳來嘩嘩水聲，他琢磨了片刻後會意地開懷大笑起來。那邊傳來女老外的聲音："reyouo？”男老外沖那邊喊道：“fie,thayou,adyou?”，那邊又微弱地傳來：“I’mfietoo”的聲音。
楊陽為了這個夢想的早日實現，義無返顧地匯入學英語的浪潮中。他從家裡拿來一盞應急燈，以便可以通宵達旦地學習英語。我夜裡第一次醒來時，見楊陽的應急燈果然亮著，點點余光洩露在我的床鋪，我暗暗佩服楊陽的說到做到。當我第二次起夜醒來時，楊陽的應急燈依然亮著，但他的床上卻傳來鼾聲。我抬頭一看，楊陽已將書扣在胸口，睡得宛如死豬一般。我幫他關掉應急燈，他翻身吧唧了一下嘴說：“謝謝！”我明白了他白天信誓旦旦說要學個通宵的意思——他不通宵，只讓燈通宵。
天氣越來越暖和，柳樹的枝條已經抽出嫩芽，春風吹過，柳條隨風搖擺。一些不知名的鳥類棲息在校園的樹上嘰嘰喳喳地叫著。我隱約感覺到體內湧動著一股強大的能量，正在伺機噴發。
每天中午，我和周舟吃過飯後便會獨自一人去教室坐一會兒。空蕩蕩的教室內只我一人，正午的陽光透過窗戶照射進來，灑在我的身上和臉上，渾身暖洋洋的。有時，我會閉上眼睛，趴在桌上睡一會兒覺；有時，我會抄下午要交的作業；還有時，我會帶上耳機，聽一會兒音樂；更有時，我什麼事情也不做，只求享受一會兒寧靜，呆呆地坐在那裡。
自從和周舟好了以後，我不再擁有單戀青年的苦悶，但我還會時常感到孤獨，在很多時候，我想遠離人群，離開喧囂的城市，去一個遙遠又蒼涼的地方。
我的二十二歲生日這天，我和周舟還有我們的同學在學校外的一家飯館慶祝。席間，不斷有人與我碰杯，祝賀我生日快樂。在“生日快樂”的歌聲中，楊陽端上來一個生日蛋糕，22根鮮艷的蠟燭插在雪白的奶油上，閃動出燦爛的光芒，不知它們能否照亮我22歲以後的路程。我的心中突然湧起一股莫名的悲哀，屬於我的22個春秋一會兒就要隨著蠟燭的熄滅而悄然流逝，回首這二十二載，我依然和赤裸裸地來到人間時並無兩樣，我在這二十二年裡究意做了些什麼，收獲了什麼？我好像還在一事無成地生活著。
二十二年是如此短暫。
那天我的確喝多了，吐了不止一回，吐過後我不顧眾人的阻攔，又若無其事地端起酒杯。雖然我喝了許多酒，但卻保持著神智的清醒，從我吹滅生日蠟燭的那一刻起，我便開始反復告誡自己，不能再這麼稀裡糊塗地生活下去。
回到宿捨，我躺在床上想，二十二歲意味著我不再是一個朦朧少年了，我應該結束無憂無慮的生活。
二十二歲，對我來講是一個殘酷的概念。以後每當我的父母向別人說起我時，他們都要說：“我兒子已經二十多歲了。”面對如此場景，我總是愧不敢當。二十多歲的人總要應該有所成就，而我卻兩手空空。
顧城，二十多歲的時候就已經寫出“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻注定用它尋找光明”這樣的詩句；朱朝輝，二十多歲的農村小混混，已經騎摩托車從黃河上空飛過；我的一個外地遠房表兄，二十多歲已經兒女成雙。這些人和他們的故事如同一座座裡程碑，擺在我二十多歲的道路前方，使得我拼命奔跑。
在我還是少年的時候，曾有過很多偶像，我總會拿自己的年齡與他們比較，當他們的年齡減去我當時的年齡，差是一個很大數字的時候，我會心安理得地認為，畢竟他們比我年紀大出許多，所以他們的功名成就與我的默默無聞均在情理之中；當年齡差這個數字愈來愈小，即將趨近於零甚至成為負數的時候，我便開始坐臥不安，心中湧動著悲哀。
就是在這一夜。我開始感覺到生活的並不輕松。
能夠使我從空虛中解脫出來的唯一辦法就是運動。每日夜晚，我把周舟送回宿捨後便會去操場跑步。學校的操場在這學期鋪設了塑膠跑道又種植了草皮，為了防止有人進行破壞活動，體育組的值班老師給進入操場的大門上了一把大鐵鎖，但這並不能阻止我因空虛苦悶而產生的異常強烈的跑步欲望，我會翻門而入。
此時正值五月中旬，天氣並不熱，但我會把自己跑得大汗淋漓，直至精疲力竭為止。只有這樣我才會感覺暢快一些，才能將積聚在心中的苦悶發洩出來；只有我把自己搞得疲倦，才能在深夜中睡去，但第二天早晨，空虛和郁悶又在我的體內卷土重來，使我再次陷入痛苦之中。
每天夜晚，我都要圍繞跑道瘋狂奔跑，用盡全身力氣，毫不保留。不快樂的情緒會隨著汗水在一圈圈的奔跑中順毛孔排出。奔跑了十幾圈後，我會脫掉衣服，赤裸著上半身躺在草皮上仰望夜空。冰涼的草皮被我壓在身下，隱隱刺痛著我的皮膚，汗水順著身體流淌，再沿著草莖滲透進泥土，與大地溶為一體。幽黑的夜空寂靜無聲，我只能聽到自己的心髒在“咚咚”地跳個不停，世界仿佛只我一人。此刻，我的心潮湃澎。
我非常熱愛跑步，尤其是長跑。上中學時，我曾經是學校八百米和一千五百米的冠軍，全校包括體育老師在內的所有人，沒有誰跑得過我。我為學校在區級和市級的運動會上取得一塊塊獎牌，學校因為有了我，才被評為北京市的中長跑傳統運動學校。高考前，我以國家二級運動員的水平嚴格要求自己，更加玩命地在每個清晨繞著北京的大街小巷跑來跑去，如果達到此標准，我就會在高考中得到比他人多加二十分的優勢。結果我做到了。這時，跑步被渴望上大學的我當作一種進入大學校園的捷徑。
現在，我依然在孜孜不倦地奔跑，然而現在的奔跑卻是為了擺脫上大學的苦悶。如果早知道大學竟是如此使人意志消沉，那麼我絕不會在高考前拼命地練習，上大學前的奔跑導致了我上大學後依然需要奔跑（如果我沒有刻苦練習，就不會達到國二級運動員水平，也不會獲得二十分的加分，很可能我會因此而高考落榜，也將不會擁有上大學的苦悶，更不會為了擺脫苦悶而去跑步）。
我中學跑步發生在清晨，是向著希望奔跑；大學跑步發生在夜晚，是希望破滅後的奔跑。
我的每次跑步均是在黑暗中悄悄進行，值班老師並不知道每晚都會有一個學生從不缺席地出現在跑道上。一次，我光著膀子繞跑道無助地跑著，並不時借仰天大吼幾聲來發洩壓抑的情緒，值班老師聞訊而至，他拿著手電筒四處尋找是何人違反校規，深夜闖入操場。我急忙臥倒在地，心髒緊貼地面加速跳動，我輕輕拱起身子，唯恐心髒的跳動會以波的形式通過地面這種介質傳播到值班老師的腳下，以防他順籐摸瓜，尋找到波源。手電筒像探照燈一樣，在他的手中晃來晃去，最後停留在我的身旁，他發現了我。我伏在地面上一動不動，希望他把我當作堆放在地上的一堆雜物，然而他卻慢慢向我走來。此刻，我不知道自己下一步應該怎麼辦，是否仍舊一動不動地趴在地面，繼續充當一堆雜物，還是挺身躍起，奪命而逃，但這裡只有一條出路——從鐵門翻出。可這樣一來將會延長我的逃跑時間，老師很有可能會一步趕上，將我在翻躍鐵門之時拿下，我還會因為畏罪潛逃而得到更為嚴厲的懲罰。就在我趴在跑道上躊躇不決之際，老師的皮鞋已經出現在我的眼前，我的猶豫導致了束手就擒。
“你在這兒干什麼呢？”老師怒氣沖沖地問道，強烈的手電光射在我的臉上，刺得我睜不開眼睛。
我用手擋住雙眼，從地上爬起來說：“沒干什麼。”
“沒干什麼你為什麼呆在這兒？”
“我在這躺會兒。”
“躺會兒？”老師疑惑地說。
“對！我困了，就在這睡會兒覺。”
“你是不是翻門進來的！你知不知道這是違反校紀！”
“我不是跳進來的。”
“那你是怎麼進來的？”
“走進來的。”
“走進來的？這怎麼可能？大門已經鎖了，你從什麼地方走進來？”
“鎖門前我已經進來了，鎖門的時候我睡著了，結果就被鎖在裡面。”
“剛才我聽見有人喊叫，是不是你？”
“可能是吧，我剛才做了一個惡夢，夢見自己被大毒蛇纏住了脖子，勒得我喘不過氣來，所以放聲大叫了幾下。”
“你光著身子睡覺不冷嗎？”老師見我赤裸著上身問道。
“沒事兒，我最近有點兒上火，內火攻心。”
“沒事兒就早點回宿捨，別在這兒折騰。”
“嗯，老師再見。”
“別再見，我明天不想再見到你！”老師打開大門，放了我出去。
日子一天天過去，天氣越來越熱，我的苦悶隨之加深。
這是一個天氣悶熱，沒有一絲風的傍晚。太陽已經落下山去，但我還是因為飄蕩在身邊的炎熱空氣而心煩意亂。明天我們將有一門考查課的考試，宿捨的同學已經相繼去了教室復習，而我卻躺在床上，毫無看書的意念。
宿捨裡靜悄悄的，我環視四周發現周圍的一切在我的眼裡顯得那麼陌生、殘酷，我被禁錮在一個讓我茫然的世界中，很多事情象枷鎖一樣牢牢地束縛住我的手腳，任我怎樣歇斯底裡地掙扎卻無濟於事。
小時候，我喜歡看肥皂泡在陽光下綻放出的五彩繽紛，蔚藍的天空下，我仰起頭看著它們翻滾著徐徐上升。它們會在上升的過程中突然破滅，化成無數微小的液滴降落在我的臉上，落進嘴裡的有一些苦澀的滋味，落進眼睛裡的會給我帶來刺痛，只有流下一些眼淚，才能得以治愈。小時候可以用流眼淚解決問題，現在卻不行了，眼淚不僅治愈不了我的傷痛，反而會使我在面對現實的時候變得懦弱。
突然，我萌發了離開學校的念頭。此刻，這個念頭竟是如此強烈。
我打電話將這個決定告訴了爸，他聽出我話語間流露出的痛苦和對目前生活的厭惡之情，他說讓我先好好考慮一宿，明天他再來學校和我敞開心扉地談談。
夜晚，我獨自來到樓頂，悶熱的天空中掠過一絲風，使我稍感涼意，遠處的天邊烏雲密布，籠罩著城市的另一端，一道閃電從空中劃過，緊接著傳來轟隆隆的雷聲，聽起來有些悶響。
我點上一根煙，注視著遠方，突然一個閃電，林立的高樓在被照亮的一剎那顯得陰森恐怖。又一個閃電劃過，粗大的雨點相繼落下，打在我的頭上、身上，輕微的疼痛使我感覺暴雨的來勢凶猛，我緊走幾步回了宿捨。
窗外雷雨交加，宿捨裡的人為了明天的考試已經早早睡去。我平躺在床上，一動不動地盯著上方。窗外的雨還在下，不知道明天是一個怎樣的天氣。
第二天，我呆坐在考場上盯著完全陌生的試卷，耳邊傳來同學們疾筆如飛的聲音。監考老師在我的身邊走來走去，因為我的試卷空空如也而一次次發出歎息。當我在試卷上寫下自己名字的時候，更堅定了離開的信念。我將卷子交給那個用異樣的眼光打量我的老師，匆匆離開了考場。
爸來到學校的時候正好是午飯時間，我問他吃了嗎，他說還沒。我把他帶到學校食堂，給他買了一份飯。他問我：“你怎麼不吃？”
我說：“不想吃。”
爸看了我一眼，沒有說什麼，低下頭津津有味地吃起那份在我看來平淡無味的飯。
吃完飯，我們來到操場，寂靜的操場空無一人，草皮在陽光的暴曬下晃得我眼前發亮，我們找了個樹蔭坐下來。
爸的手在兜裡摸索，好像是在找煙，摸索了一陣後，無奈地作出放棄的選擇。我把自己的煙遞給他，他表現出很吃驚的樣子。我說：“其實我早就開始抽煙了。”
爸沒說什麼，從煙盒裡抽出兩根，其中一根叼在嘴裡，另一個遞給我。我說：“在你面前我還是不抽了。”他又把那根煙插進盒裡。我們彼此看了一眼，誰也沒有說話。沉默維持了很長一段時間，氣氛有些尷尬，我們這間存在著無法丈量的代溝。
爸先開口了：“昨天晚上睡著了嗎？”
“沒有。”我如實回答。
“想得怎麼樣？”他問道。
“還是當初的決定，不想上了。”
“不上學你干什麼去？”
“不知道。”
“那你總得找點兒事情做吧，你心甘情願一天到晚呆在家裡嗎？”
“我可能還會上學，換個專業學。”
“你想學什麼專業？”
“不知道，反正我是絕對不適合現在這個專業。”我在一片茫然中依然堅定這條路對我是行不通的。
“你這是感情用事，年輕人做事容易沖動。”
這樣的話我已經聽過太多太多。“我是經過深思熟慮的，這件事情我已經反復考慮了很久。”
“可是你現在仍然不知道自己能干什麼或者想干什麼，你只知道自己不能干什麼，如果你學了別的專業仍舊厭倦怎麼辦？”
“不會的，如果讓我重新再來一次的話，我會選擇一個一生鍾愛的專業。”
“人總是在變的，不可能對一件事情保持終生熱情不減，譬如……”爸沒有繼續說下去，這讓我想起了他和媽危在旦夕的感情。
“之所以熱情會每況愈下，就是因為當初的錯誤選擇。”我堅持自己的原則。
“事情總是變化的，你還小，缺乏這方面的經驗，或許若干年後你會發現，你准備放棄的這個專業卻是你離不開的。”
“打死我我也不信，我要跟丫徹底絕裂。”爸對我的屢屢勸阻讓我感到憤怒，他似乎體會不到我對這個專業的深惡痛絕。
“我只是舉個例子而已，我還是希望你三思而後行，做事情不要盲目。我就吃過不少這樣的虧，摔了無數個跟頭，現在站起來回首走過的坎坷路，覺得自己當初特幼稚。這種感覺你也會遇到的。”
“我現在是一點兒也學不下去了，今天考試我只寫了個名字就交卷了。”我想讓爸了解我的現狀。
“下回再遇到這種情況就不要寫名字了。”爸好像怕我給這個姓氏丟臉。
“這學期我基本沒怎麼上過課，馬上就要考試了，如果全不及格會被開除的。”
“你現在要化悲痛為力量，多看看書，哪怕混下來也能有個畢業證呀，找工作也好找。”
難道爸的意思就是讓我忍氣吞聲地度過四年傷痕累累的生活，得以混個畢業證，好找份工作糊口嗎，與其這樣不如去海澱圖書城門口買個假的，方便又快捷。我始終在試圖使他理解我的想法，能夠站在我的立場考慮這件事情。如若換成他，他會如何對待這件事情，做出怎樣的選擇。可他卻以過來人自居，不厭其煩地給我講述大道理，讓我再三斟酌事情的利弊，還說我是半大不大正處於人生道路的迷茫階段，現在是關鍵時刻，要慎重地走好每一步，否則一步踏空，後患無窮。
我覺得談話沒有必要再繼續下去，便以下午有課為由結束了談話。
爸說：“你看，你還知道自覺主動地去上課呢，事情沒有你想象的那麼糟糕。”
我不知道說什麼好。
臨走前，爸把那盒煙留給我，說：“想不通就抽一根，我當知青那會兒就是晚上一邊蹲在野地裡拉屎，一邊抽著煙看著廣闊的夜空來思考人生和未來的。”
在爸對我進行的勸阻中，有一句被我認為是值得深刻思考的：你不學這個專業還能學什麼專業？這句話的確為我在對自己日後的何去何從做出選擇的時候起到了不可忽視的作用。如果我放棄眼前的專業去尋求真正值得我去熱愛的專業，那麼這個專業又是什麼呢？我感到又一片茫然在向我靠近。
每當我無法忍受置身於學校中的難以名狀的空虛時，我會選擇徒步或乘坐公共汽車繞著北京城漫無目的地轉悠。從我起床的那一刻起，直至晚霞將城市的天邊層林盡染，華燈初上。我會在萬家燈火的時刻結束一天的環城旅行，帶著疲倦回到學校。
公車下，是一輛輛疾速行駛的汽車，我搞不懂它們為了什麼總是奔馳在道路上。