網游之奪寶奇遇 第四卷 第216章 理論與實踐
    「靈雨零。

    )」

    「什麼靈靈靈?」船公公納悶。

    「靈巧的靈,下雨的雨,零落的零。靈雨零。」我耐心地說。不耐心也不行啊,得認真回答船師傅的問話。回答完了,我忽然想到,為什麼不把名字顯示出來呢,真是多費口舌。

    「你呢?」船公公看向花飛雪。

    「雪花的花,飛舞的飛,雪花的雪。花飛雪。」她答道。她似乎也沒想到顯示名字的事。可能是習慣,處在被通緝之中,隱藏還來不及呢。

    「你……三國第一色狼?」船公公剛要問色狼的名字,忽然看見了他頭頂上所顯示的字,對他的名字頗感怪異。

    「你們三個是什麼關係?」船公公問道。

    「她是我朋友。」色狼站在花飛雪一邊。

    「朋友?」

    「女朋友!」色狼驕傲地說。

    色狼真是賊心不死,我自己也感到奇怪,居然到現在還沒出手掛掉他。大概是因為他不值得我出手……這個想法讓我心裡愣了一下,不知道從什麼時候起我有了這種「居高臨下」的感覺了,但他的武功實在沒什麼出色之處,連他最引以為傲的身法,在我看來也只是,華而不實。

    「他呢?」船公公指著我。

    「他也是我朋友。」色狼答道。

    「男朋友?」船公公問。

    「對。」色狼答,又一想,急忙說:「不對……是朋友,但不是男朋友……也是男朋友,但不是那種男朋友……」

    船公公歎道:「你們這些人整天男朋友女朋友的,反正我也搞不清楚,你也不用解釋了!不管男朋友還是女朋友,你們都得通過課前考驗才能學習造船,如果通不過,那就別怪我不夠朋友了。」

    這個「課前考驗」到底是什麼東西啊?考武功?不對,學造船不會考驗武功……

    「一共兩道題,一道問答,一個遊戲。」船公公發話了,「第一道題來了,你們覺得船像什麼?」

    我嚴陣以待,卻沒料到是這麼簡單的一道題,簡直不能算一道題。船像什麼?像什麼,像船……廢話,船不像船,那會像什麼呢。

    好像這道題不太簡單。我看了看色狼和花飛雪,他們也沒立即回答。船到底像什麼?

    「羞羞羞……」十幾個孩子用手指刮著臉起哄。

    「船像一個人……」色狼終於說出了答案,鬆了口氣,用手指抹去額頭上的兩滴汗。

    「像一個人?」船公公看著色狼。

    「對,像人,你看當人在水裡面游泳時,多像一隻船……當船在水面滑行時,多像一個人……總之……」色狼支吾道。

    我也有答案了,接著色狼的話說道:「照你這麼說,船也像一隻狗。」

    色狼點頭,又搖頭,再點頭。

    船公公的臉色不太好看,對花飛雪道:「你的答案呢,是不是覺得船像一隻鵝,還是一隻鴨,一隻雞?」

    「都不是,船像一塊飄浮在水面的冰。」花飛雪道。

    船公公不置可否,轉向十幾個孩童:「你們覺得船像什麼?」

    眾孩童踴躍回答——

    「船像藍藍的天上飄著的白雲!」

    「船像夜裡的星星!」

    「船像大海上的浪花!」

    「船像我吐出的泡泡……」一個孩童用不知哪來的吸管在水盆邊吐著泡泡。

    這麼多答案,我剛才怎麼沒想到呢,我又有了一個答案,船像月亮,這答案不錯,可惜是在聽了別人的答案後想到的。但是學造船術跟這個問題有什麼關係呢?船公公亂出題。

    船公公似乎看出我的不滿,嚴肅道:「你們心中根本無船,又怎麼能學好造船術呢?罷了,再給你們最後一個機會。」

    他拿出一堆各式各樣的小木塊,放在桌子上道:「用最短的時間,組合出一艘船。如果做不到,那只有請你們離開了。」

    我沒等他說完就開始組合了,花飛雪幾乎同時行動,但色狼愣了一秒鐘,浪費了一秒鐘。真希望他因為這一秒鐘而出局。

    船公公的上個問題啟發了我,這時我不去想組合一艘像模像樣的船,而是照著想像隨意發揮,就這麼天馬行空吧,誰知道最後會組合出一個什麼東西。

    「時間到!」船公公說道。

    我看著手裡的物件,不像一隻船,倒像一隻鳥,咋這麼對稱呢,有頭有尾,一邊一翅,呈飛翔狀。

    花飛雪組合出了一隻「隱身船」,沒有桅桿,沒有船頭船尾,只有扁平的船身,像一本書,一張紙。

    色狼組合的東西,很難說像什麼了,四不像。

    船公公長長地歎了口氣:「勉強算你們過關吧……」

    我長長地鬆了口氣,能走進這裡的門是運氣,如果再被趕出門,那就是晦氣了。還好,還好。

    我被安排坐在中間一列,第六個,也是最後一個。排位是按身高的。花飛雪在右列,也是第六個。色狼在左邊一列,最後一個,第七個,整個第七排就他自己,有點孤單。

    船公公開始「講課」,講的是船的起源,說是剛來了三名學生,所以要簡單回顧一下以前講過的內容。系統提示我:「是否要學習造船術理論知識?」

    什麼意思,理論知識?以前學機關術可不是這樣的。我選了「是」。系統又有提示:「目前正在學習造船術低手階段理論知識。目前沒有進行造船術低手階段實踐。」

    系統惡作劇……理論,實踐……無語,無奈。此時夜幕降臨,院中有兩盞明亮的風燈。我坐在小小板凳上,垂著雙手,臉貼著桌面,向一側看著花飛雪,燈光映著她絕美的面容,說不出的明艷動人。她端端正正地坐著,看似認真「聽課」,其實是在修煉內功。我也想練習太平玄異功,但怕被別人打擾,走火入魔不是鬧著玩的,太平玄異功威力絕倫,但修習時候需要全身心的投入。

    船公公拿著一本大書,照著書上讀了一陣,又說道:「我們簡單回憶了一下船的起源,下面再說一說船的發展,誰還記得我們學過的知識?小三,你給大家講述一下……很好,小三是非常用功的……後來船的發展很快,大家看這艘拼裝起來的小木船……大家看這裡……船在我手上……在我這裡……靈雨零,靈雨零!」

    「到!」我回答。

    「船在這邊,不在花飛雪臉上。」船公公手指著小木船,眼睛看著我,很認真地說。  
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