第二天上學，方行澤幾乎是踏著上課的鈴聲走進教室。
呃，clare？走入教室，方行澤發現自己的蘿莉小同位竟然穿上了克萊爾服飾。粉紅色的連衣裙，簡潔而時尚，再配上吳思筠原本就可愛的臉蛋，今天的她真如陶瓷娃娃一般。
「方行澤，我昨天去你家開的店買衣服了，裡面的衣服還真漂亮，我一次就買了三件，我媽媽還買了一件呢。」清脆而甜美的聲音響起，宛如黃鶯出谷婉轉清幽。
吳思筠悅耳的聲音，讓方行澤想起一種食物。蛋黃派，色澤鮮亮，鬆軟可口。雖然這個年代可能沒有蛋黃派。前生做間諜時，方行澤就經常冒出各種怪異的想法，用以自娛自樂緩解他時刻緊繃的神經。轉生後，雖然不必像過去那樣時刻保持高度緊張的狀態，可是他搞怪的想法卻仍然保留了下來。
從吳思筠讓開的空擋出走過，方行澤微微一笑，讚了句「你穿這身衣服很漂亮。」
在90年代初，如果一個不滿十歲的小孩這樣誇讚異性的話，一定會把受誇讚的人鬧個大紅臉，可從吳思筠的臉上根本就看不到羞澀的樣子。嘴角微微上翹，她只是很有教養的回了句『謝謝』。不愧是副市長的女兒，家教比生在普通家庭的孩子就是好。
就在方行澤和吳思筠短暫的交流的時候，魏老師也邁著有力的步伐走進教室，原本雜亂的教室立刻靜了下來。輕咳一聲，魏老師開始講課「大家把課本翻到第三頁，咱們先複習一下昨天學的課文………………」
方行澤自然不會聽老師的講課，就學問而言，他做魏老師，老師的老師都綽綽有餘。拿出語文書放在課桌上，方行澤又從書包裡拿出一個本子，前幾頁本子，每頁都密密麻麻的畫滿了複雜的線條和圓點。這種圖畫就是方行澤用來打發無聊課堂的寶貝。
高度提高自己的注意力，方行澤完全沉浸在神秘的圖畫中。當然他還是留有部分注意力，時刻觀察身旁的動靜。
只見他的小同位吳思筠，先是認真的聽著老師的講課，可是慢慢的，她似乎也失去的興致。目光一瞥，吳思筠發現同位根本就沒有聽講，他一直都在盯著本子看。是什麼？這麼吸引他？八九歲孩子發的好奇心都很重。偷偷瞄了眼魏老師，發現他的沒有注意自己這邊。吳思筠放下心也跟著方行澤看向他的本子。
縱橫交錯的直線連成網狀，佈滿紙張。吳思筠只看了一眼，就立刻感到頭暈目眩，彷彿置身於無盡的黑色虛空之中，處處瀰漫著恐怖的色彩。腳下似乎踩著無數條軟體動物，是什麼？
突然，吳思筠感到有東西從自己身後竄起，下意識的轉頭。一條巨大的蟒蛇張開血盆大口，毒牙上還殘留著猩紅的血液…………
「啊」原本安靜的教室響起吳思筠突兀的慘叫聲，全班同學的注意自然而然的轉移到她身上。
停止講課，魏老師柔聲問道「吳思筠，你怎麼了？」小姑娘長得粉雕玉琢，父親又是高官，所以魏老師的態度格外好。
可以算作有生以來次在同學面前出糗，吳思筠小臉漲的通紅。沖老師搖搖頭，清脆婉轉的聲音再度響起「魏老師我沒事，剛才不小心夾了下手。」方行澤本子上的圖畫太過詭異，所以吳思筠沒沒有實話實說，而是撒了個小謊。這也是她次對老師撒謊。
聽吳思筠說是自己夾到手，魏老師才放下心來，開始他還以為是方行澤欺負了吳思筠。
…………
講台上，魏老師對吳思筠說了句要小心注意安全的話後，繼續他的講課。講台下吳思筠卻開始詢問起方行澤「方行澤，你本子上畫的是什麼東西？怎麼我才看了一眼就難受的不行。」吳思筠一副心有餘悸的樣子，看來剛才真把她嚇的不輕。
「沒什麼啊，是不是你看錯了，我就是隨便在本子上亂畫了畫，不信你看。」方行澤把主動本子放到吳思筠面前。
是嗎？我看錯了？剛才吳思筠也只是瞟了一眼，她自己也很懷疑是不是，自己看錯了。帶著疑問吳思筠迅速瞄一方行澤的本子，不過只瞄了一眼，她就立刻把目光移開。
恩？沒有嚇人的感覺了。吳思筠移開的目光再次回到圖畫上，仔仔細細的從上到下，從左到右觀看幾遍。確實再也沒有恐怖感了。
『看來剛才真是我看錯了，應該是這幾天看電視太多的緣故。』吳思筠給自己找了想當然的個理由。她卻不知道，剛才自己根本就沒有看錯，方行澤的畫確實能讓人感到恐怖。而且越聰明，智商、精神力越高的會越發感到恐怖。當然，當你智商和精神力高到一定的程度，你就不會再有恐怖的感覺。
當然這裡的精神力不是什麼異能，玄幻中的精神力。他指的就是意念，是所有生物體的腦組織都能釋放的，一種不可見的力量。精神力高的人，本能的會有一種對危險的警覺，就像方行澤所殺的侏儒殺手魏海，當方行澤準備動手殺他時，他根本就沒有釋放出一點殺氣，可是魏海還是本能的感覺到了危險。這除了一個殺手的本能外，還有魏海精神力高的緣故。同時精神力高的人也更容易激發身體的潛能，也許瞬間他就能爆發出原身體幾倍的力量。我們經常在報紙上看到，某個母親舉起比自己重很多倍的汽車，救下被壓在汽車底下的孩子。這都是她們受外界刺激，精神力瞬間爆發，然後激發身體的潛能的表現。
除此之外，精神力越高的人，他的聽覺、視覺也較常人更加出色。當然瞎子和聾子除外。總之，精神力是一種無法用科學解釋的存在。同時它也是可以通過修煉提高的，方行澤看的圖畫就可以迅速提升人的精神力。只不過這種方法比較極端，一旦控制不好，輕則精神不佳，夜不能寐；重則精神紊亂，被嚇成瘋子。
只不過一般人的智商和精神力都有限，這種圖在他們眼中就是一副普通的圖畫罷了。也是這樣，方行澤才放心的讓吳思筠看自己的圖畫，只是沒想到，這個小丫頭竟然能看懂圖上的內容，而且還被嚇到。
轉生後方行澤次失策，所以當魏老師問吳思筠話的時候，方行澤迅速在圖畫上添了幾筆，讓圖畫變得更加複雜，這樣一來，當吳思筠再看圖畫時，她已經看不懂圖畫的深意和內容。
終於解決因自己大意而險些帶來的麻煩，方行澤暗自吁出口氣，『以後還是看更複雜的圖吧，剛才只是想看副簡單的圖，練習一心多用，沒想到差點鬧出情況。』