愛作文--初中生作文同步輔導 正文 第三十九章 陳老師,一本我愛讀的書
    人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得我們班的陳老師卻更像一本書,一本讓人越讀越愛的書,一本內容豐富、色彩斑斕的書。

    上課的時候,陳老師是一本《百科全書》。他讓我們閱讀、瀏覽,在知識的海洋裡漫遊,去尋找正確的答案。瞧,他手拿著粉筆,平穩地站立在講台上,嘴裡不停地講述著重點難點,多認真啊!他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學們上課把不懂的疑點提了出來,有時還提出了一些千奇百怪的問題,例如「世界上什麼鳥最大?什麼鳥最小?」、「熱水鍋裡有魚嗎」……老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,隨著同學們心裡的謎團逐一解開,同學們心裡更加愛戴陳老師了。

    活動的時候,陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學們一起玩耍,一起講笑話。有一次下課後,他講了一個《警車》的笑話,把同學們樂得前仰後倒,上氣不接下氣,甜美的笑聲在校園裡久久迴盪。活動課上,老師就好似回到了童年,他和男同學們在*場上一起奔跑著,進行激烈的足球賽。瞧,他猛地一個「獅子甩頭」,球進了,同學們高聲歡呼著,*場上呈現出一片熱鬧的氣氛。老師、同學一起說說笑笑,多有趣呀!這一幅幅歡快的景致將永遠留在同學們的記憶裡。

    在生活中,老師好似一本《戰國策》,幫同學們出點子、想辦法,排憂解難。就說上次兩個同學因一個東西應該歸誰而鬧矛盾,老師看見了,主動幫他們調解,告訴他們同學之間應和睦相處,互幫互助,結成深厚的友誼,集體才有凝聚力。聽了老師的一番話,兩個同學不好意思地低下了頭,都主動向對方伸出了手。我們在做班級網頁時,老師也幫我們排除種種困難。有一次,一篇文章非常之長,我們要很長時間才能做好,老師就讓我們先在word中排好版,然後整個複製到Frontpage來,就方便多了。版面非常之亂,他告訴我們要做網格、定位,版面在網格線和定位下顯得井井有條,大家都向老師投去了感激的目光!在我們參加比賽、出板報或者別的事情時,老師總是教我們、幫我們、鼓勵我們,使我們對做的每一件事都充滿信心。

    其實,陳老師更像一本《思想品德》。他經常教育我們,要好好學習,要勤奮,要樂於助人,不要為了得到別人的讚揚去做事、為自己做事,要為別人的方便去做好每一件事。他每天從早忙到晚,很少有時間去幹別的事,我們有時候,一點事就覺得累、覺得辛苦,跟老師比起來,又算得了什麼呢!

    陳老師,您多像一個魔術師,在不同的時間、不同的地方、不同的事情裡,您可以變來變去,變成許多種書,給我們帶來了方便、幫助與快樂!您知識淵博,幽默智慧,通過您這本好書,我們汲取成長的養分,快樂健康!  
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