第六章
紫瓊說：「媽媽也會想你的，但是咱們無論如何也要堅持這一年，等你考上大學就好了。」
紫瓊回武漢了，可是她的心卻無時無刻不牽掛著在北京的女兒。
鮑勇幾乎每天都到學校來看婷婷，週末，他提出想帶婷婷回家，婷婷說：「學校挺好的，我不去。」她不願看見那個將爸爸從媽媽身邊搶走的女人。鮑勇不好再勉強，只好每個週末帶她在外面吃頓飯，並盡量點些好吃的。
開學沒多久，學校開了一次高三學生家長會，鮑勇去了。這是他第一次參加家長會，與紫瓊離婚前，女兒才上二年級，那時他在海南，每次開家長會都是紫瓊去。
高三學生家長會有點像戰前動員會，校長分析明年的高考形勢，提出該校的奮鬥目標，根據目標給家長提出若幹點希望。開完家長會後，鮑勇覺得肩上的擔子重了許多，他第一次體會到紫瓊的艱辛，一個單身母親獨自撫育和培養孩子的艱辛，也第一次知道做一個高三學生家長所要擔負的沉甸甸的擔子。紫瓊將女兒交給他，如果女兒沒能考上大學，他無法向紫瓊交代，只有女兒考上了大學，他才能減輕一點內心的愧疚。
婷婷對他仍很冷淡，雖然也喊「爸爸」，但仍有意無意流露出對他的怨恨。她幾乎每天都與紫瓊通電話，卻從未主動跟他打過電話，他很想走近女兒，可是女兒似乎在拒絕他的走近，他曾試圖與女兒溝通，但女兒似乎並不願跟他多說話。
開完家長會，鮑勇知道，在高三這一年，他要面對的將是雙重壓力——做一個高三學生家長的壓力和與婷婷溝通的壓力。
近年來，像小鉉和婷婷這樣為高考而移民的學生越來越多。在高考獨木橋上擁擠、拚殺的考生和家長，近年來忽然意識到：成敗並不全部來自個人奮鬥，只要變換戶籍所在地，考生的命運也許就會發生重大轉變。隨著各地戶籍制度改革的深入，戶口遷移不再是難事，由於高考地區分數差異引發的為高考而移民的現象在近年出現了高潮。
２００２年８月７日，千龍新聞網刊登了一篇報道，標題是：《人往低處流 高考「大移民」愈演愈烈》。在這篇文章裡，作者對「大移民」的現象作了細緻的描述和深刻的剖析：「高考大移民」，給各地學生家長的心理影響是巨大的，其社會影響也正日益顯現出來。
一位來自內蒙古的高三家長送孩子去海南讀高三，路經北京時，透露出這樣一個信息：在他孩子就讀的學校，今年有５０多名學生把戶口遷到了海南，目的是準備在海南參加高考。這些孩子原來就讀的學校，是一所重點高中，教學質量也不錯。大批學生放棄教學質量較好、守家在地的高中，千里迢迢從祖國的北部跑到最南端，到教育質量相對落後的海南求學的理由很簡單：海南高考的錄取分數線遠遠低於內地。在內地進不了錄取線的，到海南能進錄取線；在內地進不了重點大學的，到海南就能上重點大學。
據從有關部門得到的數據：省外就讀生在海南報名參加高考的人數１９９８年有１００多人，１９９９年有２００多人，２００１年達到５００多人，２００２年則有１０００多人。但從瞭解到的情況看，真實數據遠遠大於這個統計結果。不僅在海南，國內很多地區也同樣存在類似情況。就在這５０多名學生遷往海南的同時，那所內蒙古高中今年同樣接收了數十名來自山東的學生。理由同樣簡單：內蒙古的高考分數線低於山東。
齊魯晚報