黎小離作為高二六班辯手候補，參加五月活動周辯論賽。
第一辯手自然是能言善辯的班長大人。
黎小離並沒有覺得自己可以伶牙俐齒到可以去參加一個辯論賽，但是狼說可以，必須是你去。
黎小離傷感的決定，以後還是要低調一點，不要那麼激烈的去進行男女之間歧視差異的評價和辯論。
當黎小離接到辯論賽分組名單的時候，轉過身看著身後的班長，樂呵呵的笑啊笑啊，結果被飛過來一白眼砸的轉身趴在桌上起不來。
好搞笑，好搞笑啊。哈哈。
五月活動月辯論賽第二組選手，陳辰黎小離VS白旭晨莫麗安。
莫麗安莫麗安，哈哈，不知道班長大人站在辯論台上和自己女朋友唇槍舌戰的時候是什麼樣子呢。
不過，為什麼胖子會是辯論候補員啊。
昨天來找她的時候都還什麼都沒說。
死胖子。
辯論賽如期舉行，題目現場揭曉。
《正方：網絡文學更能推動文學的發展。反方：傳統文學更能推動文學的發展》。
黎小離搖中的的黃色小球上，赫然一個大字，反。
好吧，傳統文學更能推動文學的發展啊。
傳統，即是精華和糟粕的結合體。全憑個人不斷學習成長和社會老師引導，才會知道自己真正需要的是哪一部分。
在黎小離的理解裡，文字所表現出來的別人的見解，本身都是沒有任何對錯的。在歷史的長河裡，它所能代表自我的那一瞬間早已經消逝。後人看見的不過是死物，如何理解，如何用，都只是今人自己的念頭。
黎小離想，這麼沒有牴觸情緒的自己，還是一句話不說了吧。
整個辯論賽的過程，黎小離果然是一句話都沒有說。這一次倒不是她自己願意的。
辯論賽一開始，陳辰和莫麗安兩個歡喜冤家便開始你來我往互不相讓的對戰，硝煙滾滾，死傷無數，慘不忍睹啊。
黎小離和白旭晨，在這場戰爭裡，充分發揮了炮灰的作用。
整個辯論賽現場，辯論題目五花八門。
比如，個人的命運是由個人掌握還是由社會或他人啦，網絡使人際關係隔離還是更加拉近啦，中國酒文化的傳播是靠酒香還是靠吆喝啦，青年成才的契機是個人能力還是外部機遇啦……
辯論達人更是數不勝數。
黎小離從來不知道自己的學校竟然有這麼多有氣勢有內涵有口才的同學，真是覺得長見識長知識了。
辯論賽的結果，黎小離她們四人組是全場十八組選手裡的第五名。名次排前，沒有獎勵。前三名金銀銅，金獎四人人手聖經一本，銀獎四人電子詞典人手一本，銅獎三人MP5人手一個。
黎小離都替金獎選手笑了。
聖經。誰不知道校長是虔誠的基督教徒，也只有他會覺得聖經是最好的禮物了。
總之，辯論賽圓滿結束。
這一年的五月也圓滿結束。