不過，楓葉學院招收的都是平民子弟，他們當然沒有法師看不起戰武的觀念，再加上又在家中很早就開始勞作，雖然因為精神力強大而致使身體顯得相對孱弱，但在老師的合理安排下，再加上充分的營養補充，那些魔法學生倒也都堅持了下來。
半年一過，基礎就算打完，正是的修煉開始。學生從修煉開始，就會因天生的資質而出現差異。當然，在初期階段，只要足夠努力，一些修煉的天賦差距還是能彌補，尤其是戰武類的學生，在初期之時，天賦的差距還是可以憑借刻苦努力來縮減的。
當然，修煉到晉級戰士和魔法師7級時，天賦資質的差距就顯得十分明顯，尤其是魔法師，進階7級幾乎就是一道難以逾越的鴻溝。
牛頓之所以在前半年主要安排學員進行基礎鍛煉和文化學習，一方面是為了讓學員打下良好的基礎，更重要的是他知道兩成的學生將在一年學習後離開學院。但只要經過一年的學習，哪怕是回到村子裡，自身的生存能力也會遠超其他村民。
高天賜知道學生開始修煉，也到學院去了幾趟。他並未給學生提供任何丹藥，這倒並非他吝嗇，而主要是因為小時候在家族時，老祖曾經告誡他過早服丹修煉會導致基礎不紮實，故而，他也打算等到學員達到3級時，開始每月免費向學員提供一顆丹藥。
不過，高天賜知道開始修煉後需要更多的能量補充，尤其是戰武學員，每天的消耗比原來又有所提高，他要求學院給學生的飲食增加營養。
在開學半年後，高天賜也決定準備開放楓葉山脈。當然，不是現在立即開放，而是在學院的學生有能力試煉時開放。不過，現在就需要為將來開放楓葉山脈做準備，初級學院一二年級學生試煉的對象也不過是野獸，最多也就是一級魔獸。
在將魔獸和野獸放養在楓葉山脈時，雖然也是按照將低級魔獸放養在山脈外圍，高級魔獸放養在山脈內部區域，但山脈中沒有結界阻隔，那些魔獸根本不會老老實實的呆在某一處，尤其是在捕食時，魔獸經常會四處亂竄。
而且，同種族魔獸在爭奪首領失敗後，也會有一些小團體魔獸外出離開原有領地，這些都會造成魔獸的分佈失控。就像當初高天賜第一次在學院試煉地時遇到了不該出現的狼群，讓他差點就隕落在那裡。若想讓學員試煉，他就必須在山脈中修建一塊試煉場。
當然，試煉地需要以魔法結界或堅實的高牆阻隔，這些都需要耗費大量的資源才能完成。而建造魔法結界需要大量的高級材料、高級大魔法師，而且平時也需要不斷消耗大量魔核維持魔法陣的運行。
高天賜最終決定修建兩座橫跨楓葉山脈的城牆，將一部分山脈隔出來作為部分一級魔獸和野獸的棲息地，再隔出一部分作為2、3級魔獸的放養區，也就是將來初級學院學員的試煉地，而山脈放養的魔獸最高才5級，中級學院的學員則可以自由的進入山脈冒險。