在最初的數日，他反覆練習了上千次，最終卻不是因為繪製過程未能保持絕對的勻速而失敗，就是因為真氣的流轉輸出產生微小的波動而前功盡棄。
但為了能在將來回到九州大陸，高天賜還是堅持不懈的反覆認真練習，直到第5天，他才終於成功完成了第一個聚靈陣的繪製。這還是他原來修習分心控制時，練習雙手分別同時寫字，雙手都可做到精巧、流利的書寫，所以才會這麼快的掌握法陣的繪製。
就在高天賜將連接線的最後一筆繪製完成後，法陣陣眼處的靈石突然閃爍了一下，接著，陣眼連接陣點的連接線，由連接陣眼處向8個陣點處逐漸閃亮，如同電流的傳導。接著，8個陣點處的靈石一閃，而後，陣點間的連接線也分別從8個陣點處開始，順時針傳遞亮起。
直到法陣全部亮起，實際也不過用了一息的時間。其後，高天賜就感覺到了天地靈氣開始向法陣彙集。
高天賜看著終於繪製成功的法陣，嘴角露出了一絲微笑。這次繪製法陣成功，他最大的收穫並不是學會了一個聚靈陣，而是他達到了自然流暢繪製之法，以後再繪製法陣也就容易了很多。而且，他對真氣的控制技巧也提高了很多。
有了繪製聚靈陣的經驗，高天賜掌握了繪製法陣的基礎方法，再修習其它幾種法陣也順利了很多。不久，他就又修習了小幻陣和最簡單的兩個五行屬性攻擊防禦法陣，當然是他自己擁有相應靈根的火、木屬性法陣。
高天賜白天還是需要每日修煉戰氣和魔力，半個月後，他的魔法等級就順利晉級7級魔法師。他如今魔法等級的晉級相對要算最容易的，5級魔法師到9級魔法師的晉級，最大的障礙就是精神力的增長，但這對高天賜卻基本不成問題。
如今，高天賜的分心控制已經能達到了十六分，但繼續修習卻似乎遇到了瓶頸。但他也並未失望，按分心控制秘法的記錄，魔法師階段因為精神力有限，最多可以達到精神力八分控制，如今他已經超過了一倍，只是由於精神力還不夠強大，所以才會出現停滯，隨著將來神識增長，繼續修習就不會有問題了。
不知是否得益於這次試煉，高天賜的戰氣在隨後也晉級，成為了8級戰士。他如今又新修習了新的魔技和戰技，實戰能力也大幅提升。
高天賜魔法晉級7級後，也進入了學院的三年級學習，他其實還是以自己看書、修煉為主，這倒不是他看不起學院的魔法老師，而是白天他需要魔武雙修，並且他的魔法親和力也是罕見的4系。
學院的每個年級，魔法課程都是以魔法屬性劃分班級。在一年級時，由於主要講解魔法的基礎知識和魔武大陸的常識，分類學習還不是太關鍵。而進入三年級後，每個學員都已經掌握了基礎知識，課程全部與魔法屬性緊密相關，讓高天賜感覺難以取捨。
幸虧學院內幾乎沒有幾個風、雷系的學員，全部屬於在其它魔法系班借讀，他也只是選擇相關的木系班和火系班聽課，雖還是落課很多，顯得缺乏系統性，但對遇到的魔法修煉疑問，還是得到了相應的解答。
而高天賜對於魔法的理論體系，更多的是從尼克校長收藏的秘籍中學到的。而且，以魔法常識和理論的系統性和深度，學院中排行第一的還是尼克校長。他在魔法方面有任何疑問，都可以隨時請教尼克校長，讓他並未因缺課，而造成魔法理論的任何欠缺。
相反，由於他讀到的大部分書籍，都是在魔武大陸也可以算作珍本的秘籍，單以魔法理論的深度，他還要超過其他學員甚多，甚至不弱於普通老師。
日子過得很平靜，修煉的日子也顯得有些平淡、枯燥，轉眼8個多月的時間過去了，十一歲的高天賜修仙境界達到了練氣期8級頂峰，戰氣則達到9級戰士，而魔法更是晉級了4系9級魔法師的驚人境界。
尼克校長早已經被高天賜連續帶給他的震驚搞的有些麻木了，對於高天賜創造的任何修煉奇跡，都已經不再像初始之時那樣讓他感到不可思議，但修習魔法不足兩年達到4系9級魔法師，卻是魔武大陸歷代記錄中都不曾出現的，他在震驚之餘，更多的是考慮如何保守這個秘密，如果被外人發現高天賜，產生的震動恐怕是他也無力抵禦的。