班主任教書多年，知道考驗一個人智力最好的辦法，就是心算，所謂的智力就是大腦運算的速度，而心算最能體現大腦運算速度的一種方式。
班主任想了一下，然後說：「你們準備好了嗎？」
杜小軍和劉德龍異口同聲的說：「準備好了！」
班主任出題：「89乘以98等於多少呢？」這個兩位數的乘法，一般的學生是可以心算出來的，但需要一分鐘左右的時間。
等班主任說完等於多少的時候，杜小軍就脫口而出說：「8722！」
班主任聽到這個答案的時候，也不知道是不是真的，就說：「什麼？8722是你的答案嗎？」
杜芸在倆人開始比賽的時候，就拿出了隨手攜帶的計算器開始計算，屬於數字以後發現果然是8722，就拿起計算器，說：「班主任你看，我用計算器算的答案和杜小軍算的答案一樣，都是8722，答案是正確的。」
班主任對於杜小軍心算能力一點都沒信心，當杜小軍用了1秒鐘就把答案說出來的時候，班主任第一本能的反映是杜小軍肯定是隨便說了一個假的答案，因為自己教書怎麼多年，還沒有人用這麼短的事件內得出答案的。
班主任也沒有下去把杜芸手裡的計算器拿上來看一下，而是自己心算了一下，發現杜小軍給出的答案和自己心算的答案一模一樣，這樣的心算能力，連班主任這樣教書很多年的人，都沒有見過，尤其是面對杜小軍這樣曾經全校最笨蛋的學生的時候。
可杜小軍給出的答案又不得不讓班主任相信，畢竟杜小軍在自己眼前剛才沒有任何的作弊的可能性，然後班主任又出了一個心算題，是三位數的，說：「673乘以654等於多少？」
剛才劉德龍也和班主任一樣，對於杜小軍這樣速度的心算能力非常的驚訝，本來劉德龍是志在必得，想以自己的智力超過杜小軍是自然的事情，可沒想到這個自己一直以來看不起的杜小軍，居然在短短的一秒鐘就得出了答案。
但即使這樣劉德龍還是有僥倖的心理，以為杜小軍剛才僅僅是幸運而已，也許這個數字的乘法在提前就記住了，所以這樣班主任出題的時候，杜小軍隨口而出就是答案。
在這種自欺欺人的心理下，劉德龍開始和杜小軍比賽第二題，當然這個題比較難，隨機性也比較大，這樣以來杜小軍肯定不會是提前記住的答案，那按照正常的情況下，劉德龍想自己一定會先算出答案的。
關於三位數的乘法，劉德龍以前也對自己訓練過，一直對自己心算這樣的數字是有信心的，可能就是慢一點而已，如果杜小軍沒有作弊的話，這樣高難度的心算，杜小軍是一天也無法心算出來的。
和剛才一樣，等班主任把這個三位數的題目說出來後，杜小軍隨口而出就把答案給說了出來，這樣的心算，說實話班主任也無法算出來，心算是需要天賦的，而不是僅僅靠努力就行的。
「440142！」杜小軍說。
杜芸在第一次杜小軍算出答案的時候，就觀察了一下班主任的神情，發現班主任是不相信的神情，劉德龍的蔑視的表情，杜芸就知道人們一下子無法相信一個以前學習最差的人，居然心算這樣快。
對於杜小軍說出來的這個答案，班主任不敢怠慢，拿出自己教桌裡的計算器，算出答案一看，發現和剛才杜小軍說的答案一樣，這下子班主任真的驚訝了！
也許其它的人覺得杜小軍算的很快是作弊，可題是班主任出的，他自己最清楚杜小軍沒有作弊，可這樣的現實擺在眼前，班主任也無法理解，為什麼杜小軍一下子變的這樣聰明，幾乎是超級天才！
當杜小軍說出答案的時候，劉德龍的神情已經變的緊張慌張，再看到班主任驚訝的合不攏嘴的表情，全班的所有的學生，都知道這個三位數乘法，杜小軍只用了一秒的時間就算了出來，而且答案是正確的。
這樣是神速任何一個正常的人，都不會不驚訝的，尤其是和自己在一個班級上學幾年的最笨的學生，突然知道心算能力這樣的強，這些學生無法接受。
接下來班主任帶著不可思議的眼神，用看外星人的眼神，對著杜小軍說：「我給你出一個5位數乘以5位數，如果你能心算出來，我就徹底的心服口服了！」
雖然杜小軍現在的心算能力幾乎在這個學校裡沒有人是他的對手，可畢竟不是電腦，5位數乘以5位數這樣隨機性的數字，難度是有點大，但杜小軍有信心，自信滿滿的說：「你出一個題，我想我可以的。」
僅僅是記住這個5位數乘以5位數就很難，班主任拿出一支筆和一張紙，隨機選擇了五位數乘以五位數，寫在這張白紙上，然後告訴了杜小軍。
班主任焦急的等待著杜小軍的答案，一方面不願意杜小軍這樣在自己跟前表演心算，讓學生們把自己給看扁了，另一方面班主任也期待杜小軍得到正確的答案，讓自己開開眼界，看看心算最快的人到底是怎麼算的。
以前班主任也經常看到新聞說，那裡有神童，可教書怎麼多年，從來沒有遇到過所謂的神童，如果杜小軍真的是神童的話，那也是自己的榮幸！
這個時候劉德龍已經不想和杜小軍在比了，經過這兩次的心算比試，劉德龍雖然內心深處對杜小軍一點都不服氣，可也不得不承認，杜小軍心算能力確實是比自己強，可讓劉德龍納悶的是幾天前還是一個傻小子的杜小軍，現在怎麼變的這樣的聰明？
在大家注視和期待中，杜小軍把五位數乘以五位數的答案說了出來，很多學生都記不住答案，因為數字太長，就拿出紙和筆記在紙張上，然後拿出計算器驗證杜小軍給出的答案。
差不多同時有10個人在用計算器驗證杜小軍的答案，可結果是這些人都驚呼著說：「天才呀！」
劉德龍已經沒有剛才的那種趾高氣揚的氣勢了，低下頭臉紅著不說話。
班主任現在已經沒有心思上課了，自己教書這麼多年，第一次看到這樣的天才，雖然說僅僅是驗證了杜小軍的心算能力，對杜小軍的記憶能力，還沒有驗證，但看剛才杜小軍的表現，不用驗證了，記憶力也一定是超強的。
杜芸聽到全班驚呼的噓聲，驕傲的說：「你們驚訝了吧！我相信杜小軍下一個學期一定是全校第一！」
杜小軍對杜芸笑笑，那種眼神讓全班男生都嫉妒，好像倆人之間有什麼默契似的，尤其是暗戀杜芸長時間的學生。
這個時候響起了下課的鈴聲，學生們一下子就嘩然，很多人圍過來，想和杜小軍打招呼，以前看不起杜小軍的人都想和杜小軍套近乎，以前從類沒有和杜小軍說過一句話的人，也看起來是和杜小軍是老相識。
杜小軍當然知道這些人的醜惡的嘴臉，不過杜小軍也不能表露出來，假裝熱情的和這些圍過來的人說話，可憐劉德龍一個人埋著頭，不知道想什麼，可能是沒臉見人了！也難怪！以前是學校第一的學生，當著全班人的面和一個最差的學生比試智力，最後輸的一塌糊塗！這樣的戰績，給了誰也一下子無法接受！
杜小軍知道通過這次的智力比賽，自己在班級裡的威望已經建立，接下來就需要收買幾個小弟，建立自己的學校勢力！
杜小軍在物色人選，看看那些學生適合當自己的小弟，杜小軍知道一般情況下削下差的學生，做自己小弟的機會多一點，這些人也比較忠誠，比較講義氣！