「哦，你也要查班了嗎？」他很興奮地看著我說：「我們班學委上周也剛查完。」
我很意外，但又覺得在情裡之中，「原來學委也跟著查班的嗎？以前我以為那些查班的都是學生會的。」
「不是，有學委的，每班輪流來做。」他解釋說。
我就有點納悶了，我們學校總共也沒有多少個班嘛，怎麼輪了兩個學期才輪到我呢？不過我也不怎麼在意，反正我也不是很願意，一想到晚上要挨班走我就感覺一陣難為情。
「你怎麼啦？」他見我神思恍惚的，伸手揉了揉我的頭髮。
「沒什麼，我們走吧。」我急忙收起思緒，向新樓走去。
「一起走吧。」他急忙拉住我的手說。
我們一起在閱覽室坐到六點鐘，不過我卻什麼都沒看進去。因為他一直不停地起來換書，還總是隔幾分鐘就用書擋著臉悄悄地跟我說話，我若不理他，他就問我這個字怎麼念，那句話是什麼意思，總之就是存心搗亂。我沒好氣地瞪了他數次，但他根本就裝沒看見，無奈我只好妥協，幾乎是咬著牙說：「我們走吧。」
他立刻如蒙大赦，咧開嘴對我一笑，就一陣風似的把我手中的雜誌搶過去放在架子上，又拿回閱覽證拉起我就走，就像後面有鬼在追他似的。我有些哭笑不得，他怎麼就這麼坐不住呢！
其實我比較喜歡愛學習的男生，只要不是書獃子，沒事看看書，寫寫字，思考思考問題，這樣的男生在我看來是最具有吸引力的，就像阿余那樣。可尹檜顯然不是這樣的人，他很愛玩，也很愛交朋友，總喜歡跟朋友在一起說說笑笑，稱兄道弟，把酒言歡，就是不喜歡坐在那裡看書學習。
有時我會想，如果他的計算機能學得像阿余那樣好該有多好，那樣在我有不明白的問題時就可以問他了，我們也可以共同探討，共同進步，可現在的他除了會逗我開心，陪我玩兒，關心我之外，幾乎給不了我任何有用的東西。
有時我會覺得自己太貪心，要求得太多了，可是每次想到阿余，我就會忍不住拿他倆進行比較。
阿余是我在這個學校裡認識的最好學的一個人，沒事就待在班級裡看書，再不就泡在機房研究程序，如果不在這兩個地方，他通常也是在邊做事邊思考問題。有一次我就看到他一邊吃飯一邊在想著什麼，居然用筷子當勺子去舀湯喝。旁邊的同學都笑他，但我卻覺得很感動，能學習學到這種程度，他應該是頭一個了。
想到這裡，我突然發現他好像已經很久沒有來我們班了，我們班同學有什麼問題都是去找他，再不就問老師，我已經很久沒有看到他的身影了。不知道他最近又在忙著研究什麼問題，不過可以肯定的是，他忙的一定是正經事，而不是怎樣追求女生或是怎樣打扮自己。