城主背脊一僵，愣了好長時間。
木黎抿抿嘴，說道：「他曾經很深地傷害過我，後來又要我原諒他。其實我很想原諒他，可是我過不了自己這一關，他曾經把我當棋子一樣利用，甚至親手給我吃那種藥。我無法對他像什麼也沒有發生過一樣。最最可恨的是，我居然還是無法對他絕情。」
看到木黎陷入痛苦的表情，城主的手不由自主地握成拳頭，他複雜地看著木黎，內心十分糾結。
「我想時間會是最好的解藥，只要他願意等我走過那一關，我們或許還有機會。但是，他沒有等我，就選擇了死亡，完全不考慮我。我除了傷心痛苦，遺憾，我還怨恨他。那種五味俱全的感受，很煎熬，很難受。」
「也許他是因為得不到你的原諒，所以感到絕望。」
「想到有這種可能，我更恨我自己。這一次，我寧願他是在欺騙我。我希望他還好好地活著，甚至左擁右抱，沒心沒肺，對我沒有一點感情。我多麼希望他還活著……」講到最後，木黎已完全陷入了深深的自責中。
城主摟過木黎的肩膀，讓她靠在自己的懷中暫時躲避一下。「你說得很對，時間是最好的良藥，一切皆有轉機。」
只要活著，就有希望。
城主安慰地拍了怕木黎的肩膀。
「沒關係。對了，差點忘了正事。」木黎很快便收拾好自己的心情，恢復到開朗的面貌。她從懷裡拿出一疊圖紙遞到城主面前，道：「這些工具全部有利於孩子們的身心健康。城主大人，我雖然是寡婦，但我不是吃閒飯的人，我想給那群孩子當老師，我可以教他們很多基礎知識。」
「你想教他們？這些東西的用途是？」
木黎指著圖紙耐心地給城主解釋：「這個是蹺蹺板，對孩子的平衡很有幫助。這個梯子可以鍛煉他們手腳靈活……」
城主靜靜地聽木黎講完，然後才提出自己的疑問：「說了這麼多，我絲毫沒有看出它們對孩子的幫助有多大。」
「這你就不懂了吧？貪玩是孩子的天性，如果勞逸結合，從遊戲中教會他們做人的道理，讓他們從中找到學習的樂趣，豈不是更好的教學方案？你相信我，那樣教育孩子，他們長大以後肯定個個都是死板板的人，毫無個性。」
城主同意了木黎的提議，木黎高興了好長時間，直到站在小朋友面前自我介紹，她臉上還保留著喜悅的微笑呢！
「大家好，我是你們的木黎姐姐。」
小傢伙們稚氣未脫，卻不懂得微笑。木黎生氣地捏了捏前面幾個小朋友的臉蛋，說道：「今天就學這樣咧嘴笑，學會的小朋友呢，姐姐就教他好玩的遊戲。」
一聽到遊戲，小朋友們果然感興趣了。畢竟還是孩子啊！木黎真替他們慶幸，幸好還沒被城主徹底毒害。
「很好，你們六個小朋友很乖哦！姐姐我就教你們玩兩人三足。你們分成三小隊比賽好不好？」木黎把學會微笑的小孩子拉出來分成三組，讓其餘沒學會的人在一旁觀看。
木黎跑到五十米開外的地方擺了個障礙物，然後告訴小朋友，走到這裡就返回來。她帶一個小朋友做了個示範，人家小孩子還不到她腿高，這樣的搭配自然是笑料百出。幾個小傢伙頓時來了興趣，踴躍地要參加。
「好，開始。」木黎一喊開始，被綁好的三組人便開始笨拙地向目標前進。木黎鼓起掌為他們加油：「加油，加油，加……」
嗯？怎麼只有她一個人在喊加油？回頭看看，那些沒參加的小朋友們瞪著大眼盯著那六個小朋友看，光看那期盼的眼神就知道他們也很想玩。但是沒有人喊加油。木黎想了想，終於明白了原因。「來，小朋友們，跟姐姐學，這樣鼓掌，鼓勵自己的夥伴。誰鼓勵的夥伴贏了，我就讓他也一起玩。」
這句話很起作用，小朋友們賣力地鼓掌加油，木黎帶領著他們，就好像幼兒園的老師，那種無邪的歡笑讓周圍的大人們都不由得感到開心。
氣氛被推到了高潮。
好像很多年沒有這麼開心過了。木黎想，等到那匹體育器材到來，這裡就儼然一所現代小學了。而她，就是這個時空裡的第一位女校長。哈哈哈！
「小朋友們，不要把姐姐當成是你們的夫子，你們可以把我當成是朋友，有什麼苦惱可以跟我訴苦；也可以把我當成你們的親人，想要什麼都可以對我撒嬌。記住，我們不是師生關係，我們是……」
「好朋友。」一群小朋友奶聲奶氣地答曰。
用了將近一個月時間，木黎終於和他們打成一片，他們的性格也活潑許多。木黎欣賞地看著被自己成功挽救回來的小花朵們，笑吟吟地點點頭，說道：「嗯！孺子可教也！看你們這麼乖，姐姐今天就帶你們去操場上體育課。」
「哦！姐姐好棒，姐姐好棒！」小朋友們一聽到可以去上『體育課』，心裡就明白是去玩的意思，歡快得手舞足蹈。
當然，不是只有木黎一個人教他們。另外還有習武課、文言課、騎射課，這些課程都是木黎和其他幾位老師商量好的。除此以外，木黎還將月份分成了四個七天，每天要上什麼課程，哪天休假，木黎全部寫好，然後與幾位老師開會，共同達成協議。
上課的人和被上課的人都有了，木黎自然地就想到了和教室緊密相連的辦公室。反正操場面積很大，蓋幾間辦公室還會成問題嗎？加上孤城裡能人異士居多，一間小規模的學校很快就建成了。
她教給小孩子們的知識饒是孤城裡學識最淵博的夫子也無法領略，孩子們接受新事物的能力比大人要強，甚至聰明如他們，居然可以舉一反三，由這些基礎知識創造出更深的學問來。
其他幾位夫子起初是因為城主允許木黎去做，所以他們沒有反對木黎提出的任何建議。但後來慢慢被木黎奇異的思想和博學的知識所折服，木黎的教育方式和幽默也得到了大家的認同，他們對教學這件本身是枯燥無味的事感到越來越有興趣。
漸漸的，木黎也開始習慣了和毫無心機的小孩子們打交道，思維簡單了很多，想問題也想得簡單了，木黎甚至懷疑自己的智商也會跟著悄然退化，沒到年紀就得癡呆症了。
沒有木黎的課程，木黎多數會躲在自己的房間裡看書。
清靈閣有個一百平方的大書房，專門有人管理，堪比學校的圖書館。孩子們還小，看不了這麼大的書，木黎一個人在偌大的書房裡，打個哈氣都能聽到回音，索性將幾本想看的書拿到她的房間去看，等看完了再來換。
時間長了，她出入八卦宮就如同出入自己的家一樣。
木黎順便的在清靈閣定了居，悠哉悠哉地過起了日子。偶爾她閒暇，心血來潮了，便會去騷擾酷愛發呆的城主，和他講幾句冷笑話逗逗他，城主惱她話多，卻又被木黎的幽默逗笑，所以沒有驅逐她。
今天，木黎又陡然來了興致，去了花園。恰好看見城主一個人坐在人造小湖邊釣魚。咦，很少見他釣魚的，木黎好奇地湊過去，問道：「今天怎麼有興趣釣魚啊？這裡的魚都是自家養的觀賞魚，鐵定上鉤啊！」
「所以我沒有上魚餌。只是習慣了這樣想事情而已。」城主淡淡地掃了木黎一眼，又飛快地專注於湖面上。
木黎瞭然於心，城主時常會站在天台上看他們玩耍，也經常從他們的教室門口穿過，那群調皮的孩子見到他就像見到了老虎一樣，嚇得立刻安靜了下去。木黎出去問他有什麼事，他居然找出『不經意經過而已』這麼破的借口，教室建立在草坪最不礙事的西北角，若不是有事過去，怎麼可能會不經意經過呢？
木黎用眼神拆穿了他的謊言，他心虛地瞥開視線，說還有事，便悻悻然離去。
「你是不是看著我們幾個老師和小孩子們打成一片，羨慕啊？其實你也可以的。」他似乎總是一個人獨來獨往，木黎時常看到他孤寂的身影，落寞的眼神，遠遠地注視著他們。
他就像是個被孤立的大孩子，可憐兮兮地一個人站在那，看著別人熱鬧。也許越是大人就越覺得難為情吧！木黎決定為他跨出這一步。
「你喜歡釣魚嗎？八卦宮裡好像沒有天然的湖，你的釣竿不像是新的，你以前都是在什麼地方釣魚呢？」
「孤城的最東邊有個碧落湖，我被瑣事纏身時，會去那裡釣魚，清淨清淨。」
「那你下次再去的時候，可不可以帶我們去啊？我老跟他們說春天適合踏青，冬天才剛過去，他們就嚷嚷著要去郊遊。」