雖然水系老師不會「似水柔情」，但咒語和機理還是知道的。經過商量，四個老師直接向訓練場走去，他們最終決定還是去試試他們心中的天才學生夜無痕。
到了訓練場，四人看見無痕還在訓練場上搖頭晃腦地比畫著。
「怎麼，有什麼收穫嗎？」今天畢竟是水系老師的時間，她問到。
「沒……」無痕抬頭看見自己的幾個老師都來了，大吃一驚，「老師們好，你們怎麼都來了？」
「呵呵，來看看自己的學生嘛！」
「老師，讓你們失望了。」無痕懊惱地說道。
「沒關係，這不能怪你。我們商量了一下，想讓水系老師再教你一個水系的治療魔法。這次你一定行的！」風系老師給無痕鼓氣道。
「教吧，學不會別罵我。」無痕對自己已經失望了，學不學得會已經不再重要，只要不被罵就好。
「你……」剛向開口罵人的土系老師被風系老師按住了。
「那我們開始吧。」水系老師對無痕說道。
「可是老師，治療魔法沒人受傷怎麼治療啊？」無痕說出了問題的關鍵。
「這個……」沒等水系老師說完，後頭傳來了一聲淒厲的喊叫聲。
「呦~~~！！」
無痕回頭一看，風系老師的右眼成了熊貓近親，土系老師正得意洋洋地看著。
「要教治療魔法嘛，當然得有被治療的人。」
「你……」「啪」的一聲，土系老師的眼睛也不是漆黑一片火星亂冒。
「別忘了，還有要學的。」
水系老師搖搖頭，無可奈何地說道：
「跟著我念，這魔法很簡單的，最主要的就是集中精神，用愛心去感受世界。天地間神聖的水之精靈啊，擁有母性的仁慈氣息啊……祈求您救救在我面前的這個人， 用您的慈愛寬懷，救救他吧！——似水柔情！」水系老師的右手指貼在土系老師受傷的眼睛前方。
可魔法似乎並未見效，他的眼睛一如既往。
「呵呵，因為是治療魔法所以見效會慢了點。」水系老師不好意思地解釋道。
「真的？這個好玩，我試試。」無痕學著水系老師的樣子把右手指貼在了風系老師眼睛的近處。
「天地間神聖的水之精靈啊，擁有母性的仁慈氣息啊……祈求您救救在我面前的這個人， 用您的慈愛寬懷，救救他吧！——似水柔情！」。
奇跡出現了，從無痕的右手發出一陣白色的光芒，風系老師只感到眼睛一股清涼，眼睛的疼痛感就消失了。
「成功了！老師你看，你的黑眼圈不見啦！」無痕高興得跳得了起來，自從到了魔法學院以後這還是他第一個真正意義上學會的魔法，開心是正常極了的事。
四個老師面面相覷，「難道他所說的是真的？！」
拋開樂極忘形的夜無痕，四個老師又回到了辦公室。
「你們怎麼看？」剛到門口，土系老師就迫不及待地問道。
「可能這就是他的癥結所在吧。」風系老師緩緩說道，「既然我們已經知道了，只要我們能夠找出解決的方法，一切都將不成問題。」
「可是要是找不出呢？」水系老師說出了一個大家都不願意提起的問題。
是啊，要是找不出辦法那無痕別說成為高階魔法師了，就連些許進步也是萬難。
「這個問題我想我們還是等校長回來以後再談吧，現在的問題是對無痕我們要如何教授。」
「教什麼呢，與其這麼亂教一通我反倒覺得不教要好！」土系老師揉著自己的眼睛，說道，「反正現在他也學不會，不如放自己和他一個假，一切都等校長回來以後再說。」
「這也不能說不是辦法，不過他的學習能力是無庸質疑的，對吧？」風系老師說道，「一般的魔法，不管咒語有多長他都能一次就記住，並且在第一時間就能夠學會——當然，施展不出是另一回事了。」
「我看我們還是先教著吧，先讓他來個囫圇吞棗，或者等哪一天他突然看開了一下子想通了也不一定。」火系老師有鑒於無痕的表現說道。
「要真那樣，我們的功勞可不小啊！呵呵……」
三個大男人都沉浸在這虛幻的快樂之中。
「你怎麼了？有心事？」風系老師看見水系老師在一旁默不作聲就問道。
「嗯……噢，沒。」水系老師整理了一下思緒，最後一字一頓地說道，「『似水柔情』是水系高級魔法，到目前為止，世界上擁有施展『似水柔情』能力的魔法師不超過五人。」
無痕帶著興奮在訓練場上又試了幾次「似水柔情」，直到完全順手了才捨不得地去吃晚飯。
回寢室的路上無痕突然很想念小雪，「這鬼丫頭！」
不過這些天還多虧了她，不然無痕不被壓力壓死才怪。他還記得她前幾天給他講的一個故事。
當時因為魔法學習上的事情，無痕心情極度低落。看見哀傷的無痕，小雪難得一次的正經了起來。
「怎麼了？心情不好嗎？」小雪的聲音異常溫柔。
「呵呵，沒事。」無痕用笑聲來掩飾。
「還騙我呢！」小雪早看出來了，「我來給你講個故事吧，我最喜歡講故事了！」
「不要！」無痕可不想讓身心已經飽受折磨的自己再遭什麼打擊——特別是讓自己看自己的笑話的打擊。
「哼，不聽我也要說！」小雪才不管無痕怎麼想呢，
「在很久以前的英美西公國，有一個小男孩兒。小男孩兒跟他的同桌還有好多同學一起學習一起玩耍，日子過得無憂無慮。可是有一天，問題出現了。」
「小男孩兒發現自己的成績很糟，比起自己總拿年級第一的同桌來簡直是天壤之別——他最多也只能排到班級三十來名。於是，意識到這點的小男孩與同學玩耍的時間漸漸少了，坐在自己桌前學習的時間漸漸多了起來……」
「又是一次考試，小男孩的成績終於上來了一點，然而比起從玩耍嬉鬧中走過來的同桌，他的成績依然是擦差得可以。他想不明白，於是就去問他的媽媽。」
「孩子的母親不忍心告訴自己的孩子說天下人的智力是有區別的，那樣會傷孩子的心。可她也不想用其他母親慣用的謊言比如不夠勤奮來欺騙自己的孩子，於是他就迴避了這個問題，只是淡淡地說，『孩子，不要去管自己比別人差多少，你只要知道自己學到了多少就好了。」
無痕不自覺地就聽得入了迷，「那後來呢？那個小男孩後來怎麼樣了？」
「後來，小男孩就學得更勤了。他推脫了所有邀請他一起玩的小夥伴，總是一個人呆呆地坐在桌子前面認真地學習。日子一天天過去，小男孩的成績又上來不少，但年級第一對他來說依舊像一個遙不可及的夢……
「小男孩的情緒一天比一天低落，成績也漸漸地下降了。小男孩兒不敢問母親這是為什麼，因為他知道從自己的母親那裡，永遠也得不到自己想要的答案。」
「那個小男孩兒後來是不是就這樣一直下去，最後……」無痕突然感覺那個小男孩兒就是自己，雖然自己先前的成績很好，但那反而徒增了自己的煩惱，他的情緒也更低落了。
「你別吵！」小雪講故事的時候不喜歡別人打攪，頓了頓又繼續用富有感情的嗓音說道，
「就這樣過了幾年，小男孩兒考了個不好不壞的成績小學畢業了。小男孩兒的母親明白，對於成績一般的學生他所付出的努力不會比優等生少，有的甚至更多。她也不怪自己的孩子，因為他已經盡力了。」
「那個暑假，為了給自己的孩子散散心小男孩的母親就帶著小男孩到海邊去玩，在海邊發生了一件改變小男孩一生的事情……」
「若干年後，在小男孩的母校舉行了一次校友會。學校請剛獲得魔導師稱號的的小男孩——不，現在的他已經是是個大小伙兒了。請他推介先進的學習經驗。」
「那個男孩兒站在發言台上說了多年前那次在海邊發生的故事。『那時候，有很多的海鳥都在海邊爭食貝殼。突然一個海浪打來，海鳥們都開始逃命。那些小巧的麻雀
，很輕易地就從海浪裡逃了出來。而那些海鷗，卻只能笨拙地在海浪裡掙扎，打得一身濕才能脫離海浪的魔爪。』」
「小男孩環視四周，在觀眾席的前面他看見了自己已經老去的母親，『當時，我母親對我說了一句話——笨拙的是海鷗，而能真正征服大海的也是它們！』底下響起了熱烈是掌聲，小男孩的母親早已經淚流滿面。」
故事說完了，小雪又對無痕說道，
（謹以此獻給那些學習上碰到難關的同學們，不要輕言放棄否則對不起自己。——孤夜殘寒）
…………
「這鬼丫頭！」無痕從回憶裡回過神來，不自覺地又叫了句鬼丫頭。
大家都說殘寒更新時間太分散，這個殘寒要解釋下。不是殘寒不想更，而是殘寒的身份證丟了沒法上網只能用網吧備用的身份證 網吧的備用身份證不多 所以殘寒得等到別人用完了才能用。等殘寒的身份證補出來一定按時更新。請各位大大見諒！