孟曉常雖然只和鐘師傅說了幾句話，但是這幾句話後，使他很反感鐘師傅。但是想想在這一年之中，自己有求與他，哪怕再難也要堅持下去。而且最長也就一年的時間，他還是忍耐了下來。
現在想來，這種心態，和董道人的順其自然的教導有很大的關係。
孟曉常拿起圖紙慢慢的看了起來，這些圖紙上的內容，他在曹林的書中也都看過，都是一些機甲的各種尺寸。
但是在圖紙的右下角，出現了一堆神秘的數字組合，使他陷入了困惑之中。這些有著一定排列順序的數字，好像天書一般，又好像包含了秘密的天機一樣，神秘莫測。
它們有一定的規律，也有一定的關係，孟曉常絞盡了腦汁，也沒有看明白它的含義。
他找到了鐘師傅，問道：「鐘師傅，這些數字有什麼含義啊？」
鐘師傅鄙視的看了他一眼，說道：「你連編碼都不知道？這些課程我可不管教你，你問你們老師去。」
孟曉常心中感到無比的憤恨和無奈，但是什麼也沒有說，他知道自己的憤怒不會得到別人的同情，起不到想有的作用。
他找到了趙老師，趙老師看了看鐘師傅，也是無奈的搖搖頭，對孟曉常說道：「走，我教你。」
老師帶他回到教室，站在電子顯示屏前，把其中的幾組數字寫在上面，開始講道：「這些數字的排列組合，分別有著它們的含義。它們就像人類的基因一樣，代表著機甲的所有的數據。比如這些，就分別代表著機甲的品種、高度、重量、功率和主要功能，你只要記住這些含義就可以了，不用去背誦這些長長的數字。」
他又指向下面幾組數字說道：「下面幾組是部件和零件的編碼，分別記錄了這些零件的特性。在這裡你可以看見機甲上面的所有的東西，有時你只要看這些編碼，就可以看出組裝機甲所需的東西。」
看完這些，孟曉常才突然想起，這些課程曹林也曾講過，但是曹林自己也不甚瞭解，所以講的不清不楚。今天聽完趙老師的講解後，聯繫以前的內容才恍然大悟。
孟曉常回到了廠房內，找到了庫房。在庫房內按照圖紙上的編碼，果然找到了這些零件。
可是看見了這些零件，才讓他大吃一驚，本來在圖紙上很小的東西，在這裡放大了這麼多。這些零件都比他高上一頭，並且比他重上好幾百斤，自己別說組裝了，搬都搬不動。
孟曉常回到廠房裡，看見所有的師傅和徒弟都登上了專用的機甲，孟曉常也開始找自己的機甲。在廠房的一角，停著一台和其他不太一樣的機甲。這個機甲也是工業機甲，但是比另幾個機甲更高大，更粗壯一些，孟曉常走過去開始向上爬。
鐘師傅正在遠處向自己的同事們訴苦，大老遠的就看見了孟曉常在爬他的專用機甲，嚇了一跳，連忙跑了過來，大喊道：「你幹什麼呢？誰讓你上的？」
孟曉常見他過來大喊大叫，心中立時感到不快，心想你不好好的教我也就算了，現在又來阻止我上機甲，沒好氣的說道：「我想練習機甲組裝術，總的有自己的機甲啊。你不教我就算了，但是我自己學，你還管？」
這句話說的鐘師傅一愣，很長時間沒有學員這樣和他說話了。他又重新打量了一下孟曉常，突然一樂，道：「有骨氣，你連機甲都不會開，你上去幹什麼？」
孟曉常一愣：「誰說我不會開？」
鐘師傅指了指自己的徽章，說道：「你連徽章都沒有，還說自己會開。」
孟曉常一拍胸口說：「我有徽·····哎？」這時，才想起趙老師拿它去增添機甲組裝術的信息去了，沒有那信息，他沒有權限去開動工業機甲。
這時他才明白了，鐘師傅為什麼認為他不會開機甲的原因，也明白了他看不起自己的原因。
在西城機甲專業的時候，初級機甲操縱術比機甲組裝術還低級，畢業時連初級機甲操縱術都不及格的人會被取消徽章的。自己沒有徽章，就會被別人認為自己連初級的機甲操縱術都沒有及格。
孟曉常只好又慢慢的爬了下來。
鐘師傅問道：「你··圖紙看懂了嗎？」
孟曉常把圖紙遞了過去，說道：「看懂了。」
鐘師傅撇著嘴，一點也不信他的話，指著一處問道：「這是什麼零件？編碼多少？用到多少個螺母連接？」
孟曉常看了一眼，原來是機甲腿部的一個護甲，於是有條不紊的回答了他這個護甲的名稱，編碼和使用螺母的數量。
鐘師傅看了他一眼道：「哦，你學過機甲組裝術？」
「沒有，但是圖紙的內容我全認得。」
「霍···那你不成天才了。」鐘師傅可不信他的話，以為只是蒙對了，於是，又找了幾個難點的問道：「你再猜猜這幾個？」
孟曉常一一回答，居然全對。
鐘師傅撓撓腦袋，道：「還成，不是很笨，等會趙老師把徽章拿來後，我先教你初步的機甲走步練習。」
孟曉常歎了一口氣道：「機甲操縱術我也會，而且也及格了。」
鐘師傅瞇著眼睛看著他，突然對他感興趣起來。在鐘師傅的心中，孟曉常是一個什麼也不會的，那個名人的子女，受到了學校的照顧，才來學校謀取一個學歷的。但是看他的表現，好像還會一點。
心中想，我倒要看看你有多大的本事，於是他找趙老師要來了孟曉常的徽章，交到了孟曉常的手中說：「你開這個機甲走兩步，我瞧瞧。」
孟曉常重新爬上了機甲，坐在了操控台前。在地面上的時候，孟曉常只是一個普通的不能再普通的孩子，但是當他一坐進機甲裡，立刻就發生了變化。強大的自信心，湧上了他的臉龐，在他的臉上好像還放射著光。
他先把機甲操控台看了一眼，這是一台老式的全手動機甲。這種機甲的外形變化了很多種，但是操控台的變化不大，和自己以前學的訓練機相差不多。
他先在控制按鍵和操縱桿上試了試靈敏度，然後，才用手套在自己的徽章上一拍，啟動了機甲。
機甲慢慢的站了起來，熟練地在工廠裡大步的走了起來。那動作比一些老機甲組裝師都不遜色。這些當他一個人走動的時候，還不顯眼。當孟曉常走進到那些東倒西歪的機甲學員之中時，立刻如鶴立雞群般明顯。
機甲戰士的職業就是以控制機甲為生，在任何的職業中，不可能在控制方面有超過機甲戰士的。
這些情況一一的被鐘師傅看在眼裡，他的口中不停的讚美著：「成··成···成，這個就成。」
鐘師傅喊下了孟曉常道：「我看你呀，就別換老師了，就跟著我吧。」
孟曉常納悶的說：「我什麼時候說換老師了。」
鐘師傅一臉高興的樣子，道：「不換就好，不換就好。只要你想學，我就教。」
從這一刻開始，鐘師傅收起了蔑視的態度，開始認真的教孟曉常了。
在教的過程中孟曉常發現，控制機甲比那些使用工具還重要。如果在工作中，你的機甲連一個工件都拿不起來，那麼你會一百種工具又有什麼用呢。
但是如果你能準確的控制機甲把零件放在了正確的位置，什麼工具的使用方法你都能學會，這就是兩者的差別。
孟曉常在這群人裡本來就是控制高手，他的熟練程度要比那些人高上十幾倍，鐘師傅自然喜歡了。
半年一過，又要到過年的時間了，在這半年的時間中，孟曉常在鐘師傅的指導下技術實力突飛猛進。
機甲組裝術的技術全在機甲的雙手上，控制細微的雙手的變化，這些動作讓孟曉常想起了在虛擬城鎮中的動作，不過那個是雙腿的練習，這個是雙手的練習。
這天，孟曉常和平時一樣，正在準備組裝一台普通的戰鬥機甲，他正在清點所有的零件。
這時，鐘師傅拿著一張紙走了過來，對孟曉常說道：「你沒有通過組裝師的考試，是不能參加今年組裝技師的考試的，我和校長商量了一下，想讓你今天補考機甲組裝師。如果通過了，就把你的徽章提升為組裝師。你別清點零件了，這是考試題，你準備準備。」說完，把考試題交到了孟曉常的手中。
白紙上面是個使用工具的考試題，要求在兩個小時內，使用十五件工具，完成十五個項目的考試。
這些工具孟曉常使用了無數次，已經非常的熟悉。於是點頭答應了下來，並去準備這十五件工具。
很快，校長、老師和一些廠裡有關的監考人員來到這裡，並且開始準備了一些考試用的材料。
這是在職業學校裡，頭一次為一個機甲組裝師考試，引來了很多的人。
孟曉常知道，沒有鐘師傅的大力推薦，自己的身上也不可能發生這樣的事情，心中對鐘師傅感到感激，同時，心中對鐘師傅也產生了疑問。
鐘師傅為什麼會有這麼大的能力，能指揮這麼多人給他的一個徒弟做這樣大的一件事？
他也發現，鐘師傅自己在工廠是不幹活的，只有特殊的情況才會叫他去，這和普通的每天都在忙忙碌碌的組裝技師不一樣，他的身份在孟曉常的心中成了一個謎。