落雪閣內,水瑤汐開始授課了,他的第一堂課就是書畫。
自古書畫不分家,因此,水瑤汐打算將這兩者合起來教給妙竹。
水瑤汐將宣紙鋪在妙竹的面前,指導她臨摹一幅簡單的水墨畫。
畫上是一片碧綠的草坪,上面盛開著色彩繽紛的小花,時有或白或粉的蝴蝶相戲其間。草坪上還有個清澈的水塘,偶有紅色的蜻蜓輕掠過水面。
「妙竹,喜歡這幅畫嗎?」水瑤汐溫婉地問道,他那仙人一般的氣質以及雲淡風輕的一笑,讓妙竹很難不為之閃神。
「喜歡。」妙竹的小手握著毛筆,墨綠色的大眼一眨不眨地盯著水瑤汐看。
若是水瑤汐知道相比較這幅水墨畫而言,妙竹更喜歡看他笑的模樣時,不曉得他會露出何等驚駭的面容!
「嗯,為什麼喜歡呢?能說說你對這幅畫的看法嗎?」
水瑤汐循循善誘道,可是他的做法看在妙竹的眼裡就很是彆扭了,因為她早過了幼兒啟蒙期。
試想,若是一個十五歲的少年站在一個二十八歲的大人面前,和顏悅色地對那個大人說出上述問話,並滿含著鼓勵與期待的眼神望著那個大人,應該沒有哪個理智的大人不會崩潰掉的!
妙竹的嘴角抽搐得厲害,但她又不好薄人家帥哥的面子,於是,她只能靜下心、平下氣,說道:
「景色很美,雖是靜態描摹,但卻能讓人感受到動態的活潑,正是那『穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛』,畫得很有風趣!」
聞言,水瑤汐很是驚詫,漂亮的銀眸內流露出激賞之色。
妙竹很清楚,在這個異世界中,從她這麼個六歲的小人兒嘴裡吐出這麼一句名詩來,沒有哪個人不會驚訝的!
「那,妙竹看了這幅畫,還能夠想到其他什麼嗎?」水瑤汐再接再厲地問道。
妙竹暗自在心內翻著白眼,敢情這水瑤汐當真是做老師的典範嗎?連鍛煉孩子發散性思維的意識都有了!