孤獨小子，出身卑微，為了只見過一面的夢中仙子，遇奇書，遇奇師，遇奇事。勇闖各界，修真不為成仙只為遇著她。以修仙無慾之心，表駭世欲愛真心，述愛情力量偉大
書好看不好看，大半成就於人物是否立起來了。故事老套，人物出彩，同樣受大家的歡迎。大家都有經驗，一本書看過後，也許故事已經忘懷，裡面的人物卻活在心間。魯迅的《祝福》中的祥林嫂，紅樓夢時王熙鳳，不見得大家對於這些名著都十分瞭解，但人物卻都是人們口上慣用的代名詞。而本書的特色就是豎立起了人物，欲成仙的人本該無慾，卻有著豐富的內心慾望
作品中的人物在情節中發展，主人公楊三在修真的故事中逐步成長成為一個頂天立地的男兒。
首先楊三這個人物先長成豐滿而立體的雕塑，各面俱全，有生活感，不是單薄的紙人。初現人前，不知父母來路，說書人拾來的孩子，懷著美好生活的希望，為了見過一面的雲夢仙子，努力修真，不為了長相廝守，僅僅為了再見一面。一個單純的小孩子，有的只不過是想見美人的願望。隨著故事的發展，遇到師傅天妖，一句修魔不一定成魔，用言語展現了純厚的一面。這是初步成長，作者耐心地用行醫解毒，還我冰劍等故事，鋪墊著楊三的心地純厚善良。進一步地讓楊三長大。
而善良的小人物要可愛，於是作品安排了這個人物自以為聰明，略有自大。伴著成長，遇到呼蘭錦，人物不但描寫了捨身相救，真情真意換得美人心，更描寫了楊三貪吃的一面。而為了楊師傅的死，與靈鬼差的一番事，為感情失去了理智，這是人的本性。這樣，不但讓人物不但有了高尚的修真的一面，更有了生活中天真、可愛、真摯的一面。
楊三成長中，說書師傅的收養，他學會了善良；師傅天妖巴殊的悉心教育，學會了如何看人待物；寧真的出現，慎言的教誨，不但是修真上的提高，更讓楊三學會了如何捨身衛善。（作者無意說什麼衛道，只能是衛善了。）四位師傅教會了楊三做人。與邪典的相遇，與無常的相逢，明白了什麼是真正的愛。楊三學會了如何愛。
於是一個本性純厚善良，有點小毛病的小人物，在修真的故事中一步一步成長起來，做為一個人，敢愛敢做，追求屬於自己的天地。
而作品在塑造配角上也可謂各具面貌，無一雷同。四位師傅，說書的善良，天妖脫出俗念，仙人提攜後輩，名師惜字如金，同為一人師，給了楊三不同的家，四方面的影響，是四位各具特色的人。更值得一提的各位女主人公，四個不同的背影，產生了不同性格的人物。雲夢高處不勝寒，心有感念，卻無法放下身份。呼蘭錦貴為草原公主，豪放不羈。歐陽嵐是大小姐，念著家庭利益，很有小脾氣。欣緣身為醫家，善解人意，默默相守。就是目前的藍顏雪菱，也是個大家嬌寵下，率性而為的角色。
而作者刻畫人物入木三分。比如歐陽嵐遇楊三誤會一場，開始為父親為了門派利益安排婚事欲拒，卻由於家庭教育，違心接受，還要去勾引不愛的人。徘徊中又氣又惱又無奈；遇楊三一見鍾情，芳心暗許。聽聞楊三有了心上人時心中不是滋味，氣惱下大聲怒叱楊三，好似失心瘋；受不了楊三的態度，由氣懣到盛怒再到羨慕楊三心中女子，再到啞然，竟然有這種「絕種好男人」。一層層推進，將歐陽嵐由於是大小姐出身，為了家庭捨小我，又有點大小姐脾氣，卻純真可愛，率真性情的個性刻畫得入木三分，僅用了二章，就以讀者心中豎立起歐陽嵐獨特的個性來。順筆提到一下，她的父親長生門門主的行為，拿女兒去交換一門的未來，同樣描繪出了為身份所困。是身份無奈，更是人性的無奈。
作品塑造人物不僅僅塑造人物的表皮，而是由於這個人的身份，會有什麼的內心語言行為，塑造了人性。
作者先是設定了各界，仙界，修真界，塵凡界，靈鬼界，隨後上天入海，龍岳大陸，火山冰山，亂魔妖林，將人物放在了廣闊的場景之中，任其發揮，為其行為發展展開了磅礡的空間。
作者筆下人的人物，修真，追求成仙，追求無愛無慾，卻捨不下，放不下，棄不下，有著各式各樣的慾望，是異彩紛呈的真實的人。借了無愛無慾的修真講了一個求愛只為真愛的故事。
也提出一點個人的小看法。節奏可能點緩慢。作品的題目是《追你到仙界》，私下以為是追求雲夢仙子，從第二章夢中情人云夢仙子第一次露面，直到五十六章二人才再度相遇，到第六卷，才有了愛情的開篇。作者可能太磨讀者的耐心了。還有開篇第一章就出現的夜華，一一三章終於再現身影。讀者早已不由地拔頭髮想她了。
作品能將講了多次的仙俠故事，講得娓娓動聽，借得是流麗的語言，人物栩栩如生，好像就是身邊的人。愛情愛到忘情，身邊的世間難尋。（完）