科舉考試不知不覺的就要臨近了，簫十一郎還有很多的帝國學院的學子都報名參加科舉考試了。科舉考試分為文學科舉還有武學科舉兩種，先進行文學科舉，等到文學科舉殿試結束時，再進行武學科舉。這次科舉考試的主考官是當今的莫大丞相還有竇天德兩人。
好像是莫問天莫大丞相和竇天德有了某些協議，竇天德難得的沒有為難簫十一郎，也同意了簫十一郎的考試資格。投桃報李，竇天德提出的自己兒子的名單，莫大丞相也是心照不宣允許了。
經過一天的緊張考試，簫十一郎自信的走出了考場，胖子猴子等人在外面趕快迎了上去，問道：「老三（郎哥哥）考得怎麼樣？」
簫十一郎答道：「很好，應該沒問題。」簫十一郎當然自信滿滿的了，因為這一次考試的題目是何以讓大漢安定於周邊帝國。這個題目很像是那本百科全書裡面的宋朝蘇軾應策論考試的情形。如今大漢朝以至暮年，周邊帝國虎視眈眈，背面有沙俄帝國以及與大漢附屬草原部落臨近的烏拉爾帝國，西面有不敢臣服的草原各部落，東面有高麗帝國和隔海相望的日出帝國，南面有南蠻各部不通文化，可謂是危機四伏。當年蘇子一篇《教戰守策》讓蘇子脫穎而出。這一次簫十一郎應該也可以脫穎而出，讓我們大家拭目以待。
其時，剛考試完，莫問天莫大丞相就開始尋找簫十一郎和鬼書生蘇玉龍的卷子，而竇天德呢則是急切的尋找自己的兒子還有幾個忠於自己的人的卷子。莫大丞相首先發現了鬼書生的卷子，看了之後滿意的點了點頭。隨後又找到了簫十一郎的卷子，看了之後更是大點其頭，津津有味了一直看完，其中有些句子更是過目不忘，譬如「夫當今生民之患，果安在哉？在於知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見於今，而將見於他日。今不為之計，其後將有所不可救者。昔者先王知兵之不可去也，是故天下雖平，不敢忘戰。秋冬之隙，致民田獵以講武，教之以進退坐作之方，使其耳目習於鐘鼓旌旗之間而不亂，使其心志安於斬刈殺伐之際而不懾。是以雖有盜賊之變，而民不至於驚潰。」，經典啊，老夫終於可以找到繼承人了，哈哈哈哈……
試卷都找到之後，兩人相視一笑，竇天德道：「莫兄，以為何？」。
「君所想即吾所想。」莫大丞相笑道。
「哈哈哈……」兩隻老狐狸第一次有這麼一直的意見。
兩人隨後召集當今聖上欽點的幾十位閱卷大臣，一同瀏覽試卷，共同尋找可以上報給皇上親看的試卷。這一次考試，首先是讓這些人從這麼十幾萬分試卷裡面找到三百個優異的試卷，再從這三百個試卷裡面同時一直選出來三十份極優異的試卷，然後再傳給皇帝親自御覽審批，欽點上榜名單。最後這上名單的人終於成為貢士，能參加殿試了。通過殿試，皇上親點出狀元，榜眼，探花。
十幾人一共選出來三十份優異的試卷，包括莫大丞相提名的兩份還有竇天德提名的兩份。三十份試卷一起放在了當今皇帝的龍案上，當今皇上如今年約四十餘歲，正值青春壯年。不過卻是有很多而憂慮，首先第一位的便是周圍的強勢帝國如今一個個對大漢帝國虎視眈眈，最近邊疆危機鬧得很啊。再次就是國內了，一些權臣結黨營私勾心鬥角，讓自己寢食難安，第一位的便是竇天德。可是那老狐狸憑著手持免死金牌在宮裡又王公公那個老閹雞撐腰，結黨營私拉幫結派，很多的朝臣都被他拉攏了黨羽眾多，自己很難將其清除。雖然有老相爺牽扯著他，但是老相爺也是勢單力薄啊。看看自己能不能從這一批名單裡面選出來能為自己效勞的人員啊。
剛才自己的衷心太監小德子送來這些試卷的時候，特地指出了幾分試卷，有兩份是竇天德提名的，也有兩份是老相爺提名的。看來這其中有很多利害啊，儘管自己不甘心，可是還得給竇天德一個面子。
皇上拿起莫大丞相提名的兩份試卷看了起來，希望老丞相能為朕找兩個可造之材。第一個看的還是鬼書生的文章，鬼書生確實有才，當今皇上也看得頻頻點頭。歎為觀止，本來不想再看的，但還是拿起了簫十一郎的文章，結果一看不能自已，一直看到宮女傳膳了三次，也不見皇帝有要吃飯的意味。好文章，真是好文章，應該是朕追尋已久的人才吧。
「天下苟不免於用兵，而用之不以漸，使民於安樂無事之中，一旦出身而蹈死地，則其為患必有不測。故曰：天下之民，知安而不知危，能逸而不能勞，此臣所謂大患也。臣欲使士大夫尊尚武勇，講習兵法；庶人之在官者，教以行陣之節；役民之司盜者，授以擊刺之術。每歲終則聚於郡府，如古都試之法，有勝負，有賞罰，而行之既久，則又以軍法從事。然議者必以為無故而動民，又撓以軍法，則民將不安，而臣以為此所以安民也。天下果未能去兵，則其一旦將以不教之民而驅之戰。夫無故而動民，雖有小怨，然熟與夫一旦之危哉？……」皇上忍不住誦讀了起來，果真是好文章啊。
最後連皇帝的愛妃們一個個都派小太監、小宮女過來了，想要知道究竟是什麼東西令皇帝這麼入迷連後宮都不來了。是不是那個小狐狸啊？結果大吃一驚，從此後宮流傳開了一個人名，簫十一郎，就是因為他的一篇文章使皇上連續三天不進寢宮。簫十一郎不知不覺的成了全體後宮一直鬥爭的對象。
馬上就要到發榜的日子了，簫十一郎等人早早的來到了發榜的地點等著，鬼書生一點也不見著急，簫十一郎更是優哉游哉。