按照最初擬定的順序，三班的女生們在先前一直扮演著「魚」的角色，作為猜測的一方，她們並沒有多少主人翁的感覺，充其量只是一個陪襯，只有在扮演「屈原」，讓別人去猜想自己細膩的心思的時候，她們的感覺才會豐滿，她們才真正的擁有比賽，她們才會認真起來三班現在落後，和女生們的心情也有一定的關係。到了女孩子們掌控比賽的時候，這場猜粽子大賽就完完全全變成遊戲了，沒有一點緊張感，也沒有誰因為兩個班不和而顯得彆扭。
可愛的女生、天真的女生、喜好浪漫的女生們，在她們的世界裡，沒有仇恨，沒有競爭，只有對美好生活的嚮往。
有的女孩子為了裝得像模像樣，故意模仿屈某人蹣跚的腳步，又捋捋自己根本就不存在的「鬍子」，顯出一股文人的酸氣；
也有的女孩子由於太過於放鬆，嘻嘻哈哈的，以至於忘記給籃子蓋上布，籃子裡的粽子數量一目瞭然；
還有的女孩子是為了與別班的男生說話才上場的，在球場中央的桌子前，和對方攀談起來，一談就是十幾分鐘
兩個班之間的矛盾，幾乎快要被三班出場的這一群女生化解了，在如此有趣的畫卷裡，只有一樣東西是不和諧的，那就是校長在3輪比賽結束之後宣佈的新規則——的輪次裡，籃子裡最多只能放上兩個粽子，如果多放了，就是犯規！」
這樣的規則，毫無疑問壓縮了三班獲勝的空間。他們想要在餘下地時間追上四班，簡直是難如登天，正如李奇所想的那樣。這場比賽從一開始，三班就已經失敗了。怎麼辦、怎麼辦、怎麼辦？」
班長於虹拚命的撓頭。她想不出獲勝地辦法，此時她最能仰仗的狗頭軍師李奇已經表示，他對於比賽無可奈何。
連李奇都想不出法子，何況是別人呢？在於虹地身邊，只有生下來就注定了配角命運的副班長孫麗。她一邊安慰著處於狂亂邊緣的班長，一邊記錄著比賽每一輪的情況。
現在三班還是落後十多個粽子，但是從3輪開始，籃子裡能放的粽子數量減少了，他們追分地幅度也變小了。
增加的，只有作為「魚」的一方，猜中的概率！
籃子裡只能放兩個或兩個以下數量的粽子，撇開「零」這個不會有人去猜想的數字不說，就只剩下「一個」和「兩個」可以猜測.網,手機站ap.更新最快.也就是說，猜對的幾率已經到了5，再愚笨的人。都是有機會猜中的。
繁忙地於虹，一方面要求那些扮演屈原角色的女生們盡量不要被猜中。一方面要求那些即將扮演魚的角色地男生們盡量猜中。如此完美的、看上去還有點逃避責任地命令，大家當然不可能很好地遵從。
猜對或者猜錯。是嚴格的按照科學地規律來分佈的，憑人的力量，是無法去改變的！個辦法出來！」法呢？班長大人。」
看著筆記本上密密麻麻的記錄，數數剩下的輪次已經不多了，於虹作為班集體的首腦，將整個班級的命運一肩挑起。的！一定能的！」
她不相信計策只有聰明人才能夠想出，她自己也一定可以想出。的，一定可以的」
在於虹反覆的重複著這樣的話的同時，不知不覺間，屈原過河的比賽已經進行完了前4輪，三班仍然落後四班十幾個粽子。
現在是校長宣佈最後一條附加規則的時候了。比賽雖然愉快，但始終是會結束的，當然，為了在比賽前讓比賽更加的有趣，我會增加最後一條新規則！」規則啊？」
四班的班長崔鶯詢問道，比賽都進行到了這個時候，己班的勝利就近在眼前，她可不想因為校長一時的心血來潮，讓到手的勝利飛走。則，但是卻能很好的融入到舊的規則裡面，不會對大家的遊戲造成太大的影響！」
校長在麥克風裡反覆的強調著。
有人問道：減少一個粽子吧？」
校長否定道：不，當然不是那樣的規則。」
只要仔細一想就可以知道，如果籃子裡最多只能放一個粽子，那麼比賽就沒有進行下去的必要的，只需要作為屈原的一方拿一個空籃子上去，然後作為魚的一方猜裡面的粽子數量為一，這樣雙方誰都不會有損失，當然，誰也不可能得到什麼如此反覆，比賽就結束了。「我所設定的新規則，是不會毫無意義的，我所設定的新規則，作為舊規則的補充，第一是要讓比賽變得更有趣，第二當然是為了讓大家打起精神，像足球場上鼓勵進攻一樣鼓勵大家在籃子裡多裝幾個粽子！」
又有人問道：不是讓籃子裡面可放的粽子數量又變成四個？」不不校長再次否定，話，原先設立的新規則就沒有任何的意義了，鼓勵進攻的原則就是，在現有地基礎上作出改變，這才是最好的！」
語焉不詳的話讓所有人心裡沒底。看台上一片嘈雜聲，校長在這陣嘈雜聲過去之後才開口說道：都已經迫不及待了吧？讓我來告訴大家這場比賽最後一項附加規則是什麼吧！那就是，為了鼓勵進攻。大家必須將己方更衣室裡地粽子盡可能多的攜帶出來，如果在比賽結束之後。更衣室裡還剩下粽子，那就要放到對方地籮筐裡面！」
大家之所以沉默，是因為一時間還無法聽懂這條新規則的意思，而這個時候有個人卻開口了，他就是李奇。從他的眼神可以看出，他對於最後一條新規則相當的不滿：下，如果您想要四班獲得勝利的話，直接下達校長令就可以了，何必大費周章，搞出那樣地附加規則呢？」
校長看著向自己提出置疑聲的李奇，臉上雖然沒有表情，但是心裡面還是很欣賞對方。這麼快就看出來了。不愧是被我看中的人！）學，你難道是說這條新規則不公平嗎？」
心中雖然那樣想，口裡卻不能那樣說。本身的規則，以及每輪之後頒布的新規則。沒有一條是偏心的規則。沒有一條是只會對對方造成影響的規則，這場比賽要取得勝利。靠的是敏銳的觀察力，還有一點點運氣，所以，如果哪個班因為比賽輸了而怪罪於場外地因素，都是不理智的行為！」
在學校裡，校長是老大，他說的話就是聖旨。
李奇也無話可說，他所指地不公平，是四班預先得知了校長的新規則而在戰術上作出了變化，這只是猜測，還沒有確鑿地證據，所以就算說出來，也沒人相信。
校長見李奇不說話了，就繼續說道：下來就是最緊張激烈地最後輪的比賽了，在開始之前，我給大家五分鐘地休息時間，大家可以商量一下最後時刻的戰術！五分鐘之後，比賽繼續進行！」
接著又是一片喧鬧聲，有些既不關心集體的事情，又已經無事可幹的同學甚至走出了排球館。
與四班班長自信滿滿的表情形成鮮明對比的，是三班班長一張苦澀的臉，當然，她表情難看是因為己班落後對方十幾分，她還不清楚校長的最後一條新規則會對戰局產生什麼樣的影響。為什麼會和校長鬧起來的？」
出於好奇心，於虹將李奇叫了過來，此時周圍已經不單單只有副班長一名配角了，因為是最後的輪了，大家也想聽聽班長大人最後的戰術安排。個陷阱啊」
李奇整理了一下額頭前的幾根頭髮。
圍在身邊的同學，都覺得奇怪。
李奇繼續說道：們會覺得奇怪，因為這個陷阱設置得十分的隱秘，如果不是我從剛才開始就在思考著同樣一個問題，我也不會想到的！」
因為李奇的高談闊論，圍過來的人越來越多，其中也包括被李芸數落之後，不想再摻和進來的羅傑！最後一條新規則來計算，到了最後，我們班的綜合評分會輸沒的！」麼！？」
最為吃驚的，是比任何人都要關心班集體綜合評分的班長於虹，只輸了十幾分嗎？而且按照兩個粽子一分的原則，那樣最多的不會超過分吧？」的，」
李奇擺擺手，從副班長手裡拿過筆記本，記錄了雙方之間的輸贏，但是卻忽略了我們班和他們班所攜帶的粽子的總數，虹，你試著將這些一一加起來就知道了！實際上若不是校長最後一條附加規則，我也不會肯定我之前的猜測」嗎？」然。」
四班作弊，在之前只是一個猜測，不過現在李奇卻肯定了這一點。的猜測？」
眾人追問道，在場的除了副班長孫麗和羅傑之外，沒有人知道李奇說的是什麼。還不能告訴你們，告訴你們之後你們會去惹事的！」
在拒絕大家的同時，李奇又對自己的青梅竹馬說道，加一加，這對我們很重要！」麗，拜託你了！」
於虹將筆記本遞還給副班長，在很多的時候，都是副班長在管理班費的，所以她姑且算是半個出納。是」
大約兩分鐘之後，孫麗的手開始抖動起來，看來是結果出來了，樣？我們班竟然輸了那麼多！」竟輸了多少？」
於虹急切的問道照校長的規則，如果比賽現在就結束的話，我們班會輸給四班2多分！」