「林雨，你要去做什麼？」我一邊出聲喚他，一邊放出精神力去探察他的內心世界。那是一個怎樣的世界？悲傷、絕望、痛苦、自卑……，充斥著各種負面情緒，昏暗無比。除了這些我什麼也看不到，其他的記憶已被他深深地埋藏在了心底，以我現在放出的精神力是探察不到的，但是如果我加大精神力，那以他現在的精神狀況，會讓他受到很大的傷害。
我連忙上前拉住他的手，林雨木然看著我，眼中泛起一股冷意，嘴角帶著一抹嘲弄。我感到他的心中湧起的強烈的恨意。
我們這邊的動靜已經驚動很多人，他們都靜靜地看著我們，神情帶著興奮、刺激、好奇。林雨冷冷地看著四周圍觀的人群，嘴角的嘲弄更深，轉過身，又向天台走去。我感覺到他混亂的精神狀態，只得出手把他敲暈，一把抱起他，向醫務室跑去。
把他放在床上，意外的看見了他身上有些青紫，我細細一看，是被毆打的痕跡。我抿抿唇，看來這件事不是我想的那麼簡單。讓醫生給他打點滴，我默默地站在一旁看著。放出精神力試著安撫他的心靈，並喚起他的求生意識。
「雨狂，怎麼了？」蘇柳聞訊趕來，焦急的問我。看著她急得蒼白的小臉，我忙給她一個安撫的笑容，道：「沒什麼，他已經安靜下來了，你不要急，這件事我會解決的。」蘇柳忙點點頭，她知道只要有我在，她就可以放心了。
一會兒後，學校領導聞訊趕來，但卻只派了教導主任來，他先詢問了林雨的情況，見我說沒受傷，他們才放下心來。高瘦精明的教導主任瞪了蘇柳一眼，冷道：「小蘇，你這個班主任是怎麼當的？學生的情況你都不瞭解嗎？」蘇柳羞愧的低下頭，無言以對。
「主任老師，我覺得目前應該查的是林雨同學為什麼會自殺？以及怎樣才能讓他打消自殺的念頭吧？而且，我發現在林雨的身上有被毆打的痕跡，現在首要的問題不是在這兒訓蘇老師，您認為呢？」我不卑不亢的淡然開口，為蘇柳解困，但我說的也是實情，首要問題不解決，卻在這兒訓人，有用嗎？
「你是誰？」教導主任冷漠地看我一眼，我淡然一笑，道：「江雨狂，是林雨的同班同學。」教導主任怪異的看了我一眼，道：「原來你就是滿分狀元，人是你救的？」我點點頭，教導主任沒再看我，只是看著床上昏迷的林雨，道：「把他送到醫院去，通知他的家長，我們學校的義務已經盡到了，接下來就是他們家長的義務了。」接著，冷漠而又犀利的看著我，強勢的道：「而且，他身上的傷痕是他自己摔傷的，與學校無關，你懂嗎？江雨狂同學？」頓了頓，又誇獎我道：「當然，江雨狂同學英勇救人的行為，學校一定會予以獎勵的。」說完，還嘉許的拍拍我肩膀。
我冷眼以對，感覺有些諷刺，也有些心寒，他要感謝的是我適時的救了林雨，避免讓學校被這件事影響，對學校的聲譽造成傷害，卻不是關心學生為什麼會自殺，不止推卸責任，還極力隱藏真相，這樣的老師，我不知道該說什麼了。
「雨狂……」蘇柳幽怨的喊了我一聲，我只得回答教導主任：「不用了，這是我應該做的。」教導主任這才高興的點點頭，轉身離開。他剛離開，我把圍觀的人轟走，整個醫務室就只剩我、蘇柳和昏迷不醒的林雨。
蘇柳再也堅持不住，哭著撲入我懷中，泣道：「雨狂，我好失敗，連自己的學生要自殺了我都不知道。」我沉默不語，不知該怎麼安慰她，這件事，蘇柳身為班主任，是有點責任，但是，她只是一個剛剛從學校畢業出來的新老師，沒有經驗，她也還在學習怎麼和學生相處，而林雨又是一個極端內向的人，從來不和人交往，誰也不知道他在想什麼，這樣的人，又叫人如何瞭解他的心理世界？
「乖，不哭了，我會處理好這件事的，不要急，一切有我。」棚起蘇柳的俏臉，我溫柔的幫她拭去眼淚，堅定的望著她。蘇柳看了我一會兒，信任地點點頭，重又偎入我的懷中。
一會兒後，林雨的父母來了。看得出是很平凡的中年人，屬於那種一輩子都勤勤懇懇地人。我把空間留給他們，帶著蘇柳出來。我把蘇柳安心去上課，蘇柳不安的看了看我，又看了眼醫務室，我給她一個鼓勵的眼神，她才依依不捨的走了。
我獨自去到天台，想想看看會不會有什麼線索，剛才我在林雨身上發現的被毆打的傷痕，事情絕不會太簡單。我冷著臉，上了天台。我剛在天台上找了一會兒，還未發現什麼，便聽見有人上來了。
我扭頭一看，就見一個長相平凡，但氣度非凡的少年走了上來，我冷冷看著他，那少年先是對我一笑，問我：「你會古武術對嗎？我就是要找這樣的人。」